VERHALTENSSTÖRUNG

Die Hauptmerkmale einer Verhaltensstörung sind ein sich wiederholendes und anhaltendes Verhaltensmuster, bei dem die Grundrechte anderer verletzt oder wichtige altersgerechte gesellschaftliche Werte oder Regeln missachtet werden. Diese Verhaltensstörungen führen zu klinisch signifikanten Beeinträchtigungen der sozialen, schulischen und beruflichen Funktionsfähigkeit. Sie weisen eine niedrige Frustrationsschwelle, Reizbarkeit und Wutanfälle auf.

Verhaltensstörung in psychiatrischen Einrichtungen; Es handelt sich um eine der am häufigsten diagnostizierten Erkrankungen bei Kindern, die sowohl in stationären Einrichtungen als auch in ambulanten Kliniken aufgenommen werden. Diese Rate schwankt zwischen 30-50%. Sie ist der häufigste Grund für eine psychiatrische Untersuchung bei Kindern und Jugendlichen.

Die Häufigkeit von Verhaltensstörungen in der Gesellschaft hat in den letzten Jahren zugenommen starke>10-20 Jahre beobachtet. In Städten kommt es häufiger vor als auf dem Land. In allgemeinen Bevölkerungsstudien werden Raten zwischen weniger als 1 % und mehr als 10 % angegeben. Es tritt bei 6–16 % der Jungen und 2–9 % der Mädchen unter 18 Jahren auf. Die gesellschaftliche Prävalenz ist bei Jungen höher als bei Mädchen. Das Erkrankungsalter ist bei Jungen niedriger als bei Mädchen. Eine wichtige Erkenntnis ist, dass Verhaltensstörungen häufiger bei Kindern und Jugendlichen aus Familien mit niedrigerem sozioökonomischen Status und aus Familien mit höherer Kriminalitätsrate und sozialer Desorganisation auftreten.

Verhaltensstörungen umfassen eher eine breite Kombination von Verhaltensweisen als a einzelnes Merkmal. Eine konkrete Ursache für alle Fälle konnte noch nicht identifiziert werden. Stattdessen wurden Risikofaktoren für den Ausbruch und die Prognose der Erkrankung identifiziert.

Neueste Studien deuten darauf hin, dass genetische und umweltbedingte Einflüsse für verschiedene Elemente der Erkrankung variieren können. Betrachtet man die Prävalenz bei Jungen, ist das Geschlecht der offensichtlichste erbliche Risikofaktor. Von Interesse ist auch die Rolle geschlechtsspezifischer Androgene, insbesondere im Hinblick auf aggressives Verhalten. Bei diesem Zusammenhang kann es sich um eine wechselseitige Beziehung handeln, da junge Menschen, die über geringe schulische Erfolge enttäuscht sind, asoziales Verhalten zeigen und das Vorhandensein von störendem Verhalten sich negativ auf den schulischen Erfolg auswirkt. Es kann reflektieren. Kinder mit Verhaltensstörungen stammen meist aus Familien mit niedrigem sozioökonomischen Status und Familien, die entweder fragmentiert oder dysfunktional sind. Auch Menschen mit Alkohol- und Substanzabhängigkeit und antisozialer Persönlichkeitsstörung sind in diesen Familien häufig anzutreffen.

Elterliche Ablehnung und Vernachlässigung, launische Kindheit, Inkonsistenzen und Druck in der Betreuung und Erziehung, Freundschaft mit kriminellen Kindergruppen, Gewaltexposition in nachbarschaftlichen Beziehungen. Die Familiengeschichte und verschiedene familiäre Psychopathologien können zur Entwicklung einer Verhaltensstörung beim Einzelnen führen. Jugendliche, die Misshandlungen, strenger Disziplin und körperlichem oder sexuellem Missbrauch ausgesetzt waren, haben ein höheres Risiko, eine Verhaltensstörung zu entwickeln. Körperliche Misshandlung und Vernachlässigung gehen insbesondere mit nachfolgendem aggressivem und gewalttätigem Verhalten einher. Andere negative Erziehungspraktiken, einschließlich elterlicher Ablehnung, Vernachlässigung und mangelnder Aufmerksamkeit, sind besonders wirksam bei der Entwicklung einer Verhaltensstörung. Außerhalb der Eltern-Kind-Beziehung; Andere familiäre Probleme wie Armut, Zwietracht in der Ehe, häusliche Gewalt, ein Elternteil, der Alkohol oder Drogen missbraucht, und die psychische Erkrankung eines Elternteils sind mit einer zunehmenden Häufigkeit von Verhaltensstörungen verbunden.

Soziologische Untersuchungen zeigen, dass die Häufigkeit niedrig ist Der sozioökonomische Status wirkt sowohl auf Familien- als auch auf Gemeinschaftsebene entzündungshemmend. Dies zeigt, dass er bei der Entwicklung sozialer Verhaltensweisen wirksam ist. Verhaltensstörungen treten häufiger in benachteiligten Umgebungen auf, die durch schlechte Wohnbedingungen, Kriminalität, Drogenmissbrauch und Desorganisation gekennzeichnet sind. Diese Faktoren belasten nicht nur die Familie, sondern sorgen auch für negative Muster und Auswirkungen auf die Kinder. Gewaltexposition, sei es in der Familie, in der Gemeinschaft oder durch Fernsehen und Filme, ist ein regelmäßig gemeldeter Risikofaktor für die Entwicklung von Aggression und anderem asozialem Verhalten.

Es liegen weniger Studien zu Schutzfaktoren vor als zu Risikofaktoren. Die Tatsache, dass viele Kinder trotz hoher Risikofaktoren keine Verhaltensstörung entwickeln, hat zu Untersuchungen über die Existenz von Schutzfaktoren geführt. Schutzfaktoren wie weibliches Geschlecht, ein hoher IQ, eine hohe autonome Erregung oder ein ruhiges Wesen können das Risiko erhöhen Es ist das Gegenteil von k-Faktoren. Einige Schutzfaktoren sind Faktoren, die Risikofaktoren ausgleichen, wie zum Beispiel eine positive Beziehung zu mindestens einem Elternteil oder Erwachsenen. Eine Beziehung zu einem unterstützenden Partner oder Ehepartner, der keine Verhaltensstörungen aufweist, hat ebenfalls eine positive und korrigierende Wirkung. Andere Schutzfaktoren; Dazu gehören außerschulische Kompetenzbereiche und gute akademische Fähigkeiten sowie die Planung, um mit verschiedenen Situationen umzugehen. Als wichtiger Schutzbereich wird die Entwicklung gegenseitiger zwischenmenschlicher Beziehungen angesehen, beispielsweise die Fähigkeit, Beziehungen zu anderen aufzubauen.

Es wird beobachtet, dass die Unfallrate bei Personen mit Verhaltensstörung höher ist als bei Personen ohne. Sie äußert sich häufig in früh einsetzendem Sexualverhalten, dem Konsum von Alkohol, Zigaretten, illegalen Substanzen und riskantem impulsivem Verhalten. Auch illegaler Drogenkonsum erhöht das Risiko einer dauerhaften Verhaltensstörung. Verhaltensstörungen führen zum Ausschluss aus der Schule, zur Unvereinbarkeit im Berufsleben und zu rechtlichen Schwierigkeiten. Zudem sind diese Personen Träger sexuell übertragbarer Krankheiten, sind ungewollten Schwangerschaften ausgesetzt und erleiden durch Unfälle und Schlägereien körperliche Verletzungen. Suizidgedanken, Suizidversuche und vollendete Suizide sind höher als erwartet.

Untersuchungen zeigen, dass im Jugendalter erkannte Verhaltensstörungen den Weg für einen negativen Verlauf im Erwachsenenleben ebnen, es gibt aber auch Studien, die dem widersprechen.

Verhaltensstörung diagnostiziert. Jugendliche sind im Allgemeinen Kinder, die Schwierigkeiten beim Übergang ins Erwachsenenalter haben und denen ein ungünstiges Erwachsenenleben droht. Die Situationen, mit denen diese Jugendlichen im Erwachsenenleben konfrontiert sind, sind folgende: geringer Bildungsstand, hohe Arbeitslosenquote, übermäßige Inanspruchnahme sozialer Dienste, Elternschaft im Teenageralter, Neigung zur Kriminalität, Alkohol- oder Substanzabhängigkeit, soziale Dysfunktion, psychische und psychische Gesundheitsprobleme.

Der Verlauf einer Verhaltensstörung ist sehr unterschiedlich . Bei den meisten Menschen verschwindet die Störung im Erwachsenenalter, ein kleinerer Anteil der Verhaltensweisen tritt jedoch auch im Erwachsenenalter auf und erfüllt die diagnostischen Kriterien einer antisozialen Persönlichkeitsstörung. Ein früher Beginn deutet auf einen schlechten Ausgang hin und kann im Erwachsenenalter zu einer antisozialen Persönlichkeitsstörung und Depression führen. Es erhöht auch das Risiko konsumbedingter Störungen. Personen mit einer Verhaltensstörung haben ein erhöhtes Risiko für zukünftige Stimmungs- oder Angststörungen, somatoforme Störungen und Substanzstörungen.

Längsschnittstudien haben 45 % bis sogar nach 3–4 Jahren ergeben. Es zeigte sich, dass eine Verhaltensstörung eine immer stabilere Diagnose darstellt, da über 90 % der Befragten angaben, dass die Diagnosekriterien erfüllt seien. Forschungsergebnisse zeigen, dass etwa 40 % derjenigen, bei denen eine Verhaltensstörung diagnostiziert wurde, weiterhin eine antisoziale Persönlichkeitsstörung aufweisen und viele derjenigen, die keine nennenswerten funktionellen Beeinträchtigungen bei der Arbeit und in ihren Beziehungen berichten.

Symptome

Aggression gegenüber Menschen und Tieren:

• Oft Mobbing, Einschüchterung oder Einschüchterung anderer
• Meistens Zeit, während eines Kampfes einen Kampf zu beginnen
• Verwendung einer Waffe, die anderen schwere körperliche Verletzungen zufügt (z. B. Stock, Stein, zerbrochene Flasche, Messer, Pistole)
• Körperliche Grausamkeit gegenüber Menschen
• Körperliche Grausamkeit gegenüber Tieren
• Stehlen vor jemand anderem (z. B. Körperverletzung und Raub, Diebstahl einer Tasche und Weglaufen, Diebstahl durch Einschüchterung). , bewaffneter Raubüberfall)
• Jemanden zu sexuellen Aktivitäten zwingen

Sachbeschädigung:

• Schwerwiegendes absichtliches Anzünden eines Feuers, um Schaden anzurichten:
  • Einbruch in das Haus, Gebäude oder Auto einer anderen Person
  • Oft lügen, um etwas zu bekommen, sich einen Vorteil verschaffen oder Verpflichtungen vermeiden
  • Wertvolle Dinge stehlen, ohne dass es jemand sieht(z. B. Diebstahl von Waren aus Geschäften ohne Einbruch oder Einbruch, Betrug)

  Schwerwiegender Verstoß gegen die Regeln (Missachtung)

  • Beginn vor dem 13. Lebensjahr, Übernachten im Freien trotz der Verbote der Familie
  • Mindestens zweimal nachts von zu Hause weglaufen, während man in der Wohnung eines Stellvertreters lebt (oder einmal, wenn man für längere Zeit nicht zurückkehrt)
  • Häufig von der Schule abhauen, schon vor Erreichen der Volljährigkeit von 13

  Verhaltensstörung, Typ beginnt im Kindesalter: Mindestens ein für eine Verhaltensstörung spezifisches Symptom begann vor dem 10. Lebensjahr.

  Verhaltensstörung, Typ beginnt im Jugendalter:Vor dem 10. Lebensjahr sind keine spezifischen Symptome einer Verhaltensstörung aufgetreten.

  Psychotische Störungen können manchmal eine Verhaltensstörung imitieren, indem sie sich in körperlicher Aggression und anderem manifestieren asoziales Verhalten. Bei der oppositionellen Trotzstörung gibt es kein asoziales Verhalten, aber das Auftreten solcher Verhaltensweisen, die die diagnostischen Kriterien noch nicht erfüllen, kann auf den Beginn einer Verhaltensstörung hinweisen. Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist durch extrem störendes Verhalten gekennzeichnet, das nicht den Regeln oder Erwartungen entspricht, und der Zusammenhang zwischen Verhaltensstörung und ADHS ist Gegenstand umfassender Forschung. Das gleichzeitige Auftreten der beiden Erkrankungen lässt vermuten, dass es sich um eine einzige Erkrankung handelt. Die klinische Forschung hat jedoch zu der allgemein akzeptierten Ansicht geführt, dass es sich bei den beiden um getrennte, aber verwandte Erkrankungen handelt.

  ADHS' Es gibt Hinweise darauf, dass, wenn bei Kindern mit Autismus tatsächlich eine Verhaltensstörung auftritt, das asoziale Verhalten früher einsetzt als üblich und der weitere Verlauf schwerwiegender ist. Zahlreiche Studien weisen auf einen starken Zusammenhang zwischen Substanzkonsum und Verhaltensstörungen hin, was auf eine wechselseitige Wechselwirkung hindeutet. Viele Studien zeigen, dass Verhaltensstörungen dem Beginn des Substanzkonsums vorausgehen oder mit diesem zusammenfallen. Auch Stimmungs- und Angststörungen haben wichtige Wechselwirkungen. Obwohl Kinder mit Angststörungen ohne Verhaltensauffälligkeiten ein geringeres Risiko haben, im Jugendalter eine Verhaltensstörung zu entwickeln, besteht bei Kindern und Jugendlichen mit einer Verhaltensstörung ein erhöhtes Risiko für Angststörungen.

  Depressionssymptome und asoziales Verhalten gehen bei Jugendlichen häufig Hand in Hand .

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