Die Fähigkeit, Freundschaften zu schließen und diese Freundschaften zu pflegen, ist nicht nur für die soziale Entwicklung des Kindes wichtig, sondern auch für den Schutz seiner psychischen Gesundheit. Kinder erfahren, wie sie Kommunikation initiieren und aufrechterhalten und ein Problem lösen können, beispielsweise durch das Spielen eines Spiels oder die Fortsetzung einer gemeinsamen Aktivität. So entwickelt sich die Wahrnehmung des „Anderen“. Er beginnt, die Gefühle und Gedanken seines Freundes zu verstehen und seine eigenen Gefühle und Gedanken abzuwägen, wobei er die Existenz des „Anderen“ berücksichtigt.
Warum ist Freundschaft wichtig?
Zugehörigkeitsgefühl. Es hilft ihnen, ein Gefühl der Wertschätzung zu entwickeln und Selbstvertrauen zu entwickeln.
Mit Menschen zusammen zu sein, die die gleiche Zeit und die gleichen Probleme haben, gibt ihnen ein Gefühl von Selbstvertrauen und Trost.
Die Erfahrungen anderer sind für sie eine wichtige Informationsquelle.
Es ist eine Möglichkeit, die Identitäten, Rollen, Werte und Verständnisse anderer zu erfahren.
Während Freundschaften mit dem gleichen Geschlecht bis zum Alter von etwa 11-12 Jahren wichtig sind, beginnen sie im Jugendalter mit dem anderen Geschlecht zu kommunizieren. Dadurch lernen sie das andere Geschlecht kennen.
Positive Freundschaften sind wichtig auf dem Weg ins Erwachsensein. Zum Beispiel den Erwerb sozialer und emotionaler Fähigkeiten, das Verstehen der Gedanken anderer und den Umgang mit ihnen...
Sie nehmen sich gegenseitig als Vorbilder, während sie Zeit mit Gleichaltrigen verbringen. Sie können ihre Frisur, ihr Aussehen und ihre Interessen entsprechend der Gruppe, der sie angehören, ändern. Dies weist darauf hin, dass das Bedürfnis nach Akzeptanz, Anerkennung und Vertrauen durch eine Gruppe erfüllt ist.
Die Rollen von Familien und Freunden unterscheiden sich voneinander. Während in Freundschaften kurzfristige Entscheidungen wichtig werden, konzentrieren sich Eltern auf langfristige Entscheidungen. Die starke Bindung zum Kind und die ausgewogene Harmonie der sozialen Fähigkeiten, die der junge Mensch durch seine Freundschaften erwirbt, machen ihn zu einem starken, erfolgreichen Menschen mit hohen sozialen Fähigkeiten im Erwachsenenalter.
FAMILIEN SOLLTEN IHRE KINDER UNTERSTÜTZEN FREUNDE FINDEN?!
Das familiäre Umfeld ist das soziale Umfeld, in dem das Kind zum ersten Mal einen Platz in der Welt gewinnt. Hier entwickelt das Kind auch erste soziale Fähigkeiten. Eltern spielen eine wichtige Rolle in der Sozialisation. Das Wichtigste, was Familien für ihre Kinder tun können, ist eine liebevolle, anerkennende, akzeptierende und respektvolle Haltung. Es ist innerhalb von m. Diese herzliche Bindung, die Sie aufgebaut haben, wird es ihm später ermöglichen, mit Zuversicht den ersten Schritt in seine zukünftigen Freundschaftserlebnisse zu gehen.
Die Tatsache, dass seine Familie auch ein gutes Vorbild ist, wird auch seine sozialen Fähigkeiten verbessern. Das Kind beobachtet, wie seine Eltern mit anderen kommunizieren, seine Einstellungen und Verhaltensweisen. Sie nehmen sie als Vorbilder. Sie erlernen das Grundgefühl von Vertrauen und Selbstvertrauen für viele grundlegende soziale Verhaltensweisen wie den ersten Schritt machen, reden, sich treffen und austauschen, Witze machen, um Hilfe bitten, kooperieren, sich entschuldigen und eine Entschuldigung annehmen. Darüber hinaus erkennen sie, wie wichtig Geduld, Respekt und Rücksichtnahme bei der Organisation und Pflege von Beziehungen sind. Familien können die Einstellungen und Verhaltensweisen, die sie in ihren Beziehungen zu ihren Freunden an den Tag legen, richtig modellieren.
Im Folgenden finden Sie einige Vorschläge, die Ihren Kindern dabei helfen können, gesündere soziale Beziehungsfähigkeiten zu entwickeln.
Schaffen Sie Möglichkeiten für sie, Zeit mit ihren Freunden zu verbringen!
Dies können Sie auf viele Arten erreichen. Zum Beispiel; Sie können Familien zu sich nach Hause einladen und ihnen die Möglichkeit bieten, zusammenzukommen und sich auszutauschen, während Sie chatten. Oder wenn Ihr Kind älter ist, können Sie es dabei unterstützen, mit seinen Freunden ins Kino zu gehen oder Sport zu treiben. Je mehr sie interagieren, desto mehr Erfahrungen werden sie sammeln.
Sorgen Sie dafür, dass Ihre Kinder Spiele lernen und Sport treiben!
Spielen Sie auch zu Hause. Manchmal verlieren, aber nicht immer! Zu sehen, dass man als Erwachsener auch Fehler machen oder verlieren kann, stärkt das Kompetenzgefühl und trägt zur Entwicklung des Selbstvertrauens bei. Es wäre auch gut für sie, an schulischen und außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen. Überlassen Sie es jedoch Ihrer Entscheidung, denn die Ausübung einer Sportart, die Sie nicht möchten, oder der Zwang, sie auszuüben, können gegenteilige Auswirkungen haben. Wenn wir ihn auf einen Sportkurs schicken, ist es nicht unser Ziel, dort der Starspieler zu werden. Das Kind soll Spaß am Spielen haben.
Stellen Sie klare Regeln für angemessenes Verhalten auf!
Vorbildliches Verhalten in der Familie im Umgang mit anderen lehrt das Kind, sich mit den anderen zu verhalten Freunde. Nicht nach einem Stift fragen, ohne zu fragen oder ein Problem zu haben Wenn etwas schief geht, sprechen Sie zum Beispiel, bevor Sie zuschlagen. Wenn Sie innerhalb der Familie Regeln festlegen, beziehen Sie das Kind mit ein, damit es versteht, dass Regeln eine Notwendigkeit sind. Vermeiden Sie es, unterdrückend zu sein, wenn er zu Hause gegen eine Regel verstößt. Seien Sie im Gegenteil respektvoll, freundlich und auch klar, wenn Sie Ihre Erwartungen an ihn erklären. Dies wird es ihm ermöglichen, mit den Einstellungen und Verhaltensweisen auf seinen Freund zuzugehen, die Sie vorleben, wenn er auf ein Problem stößt oder denkt, dass er ungerecht behandelt wurde.
Bringen Sie Ihrem Kind bei, wie es mit verschiedenen Situationen in verschiedenen sozialen Umgebungen umgeht!
Dieser Prozess des Lernens beginnt in der frühen Kindheit. Zum Beispiel; Man lernt, Danke oder Bitte zu sagen. Dies ist ein Prozess. Je mehr soziale Umgebungen er erreichen, desto mehr muss er verstärkt werden. Es ist so, als würde man sich bei der Kassiererin bedanken, wenn man in die Stadt, zum Lebensmittelgeschäft oder nach einer Dienstleistung geht.
Manchmal fühlen sich Kinder ängstlich und zeigen eine schüchterne Haltung, wenn sie eine neue oder andere Umgebung betreten. Hören Sie in einer solchen Situation zuerst auf ihre Bedenken. Versuchen Sie zu verstehen und auszudrücken, was Sie verstehen. Ein einfühlsamer Umgang ist immer beruhigend. Dann können Sie gemeinsam darüber nachdenken, wie Sie mit diesem Problem umgehen können.
Sprechen Sie mit Ihrem Kind!
Achten Sie darauf, jeden Tag eine besondere Zeit für Ihr Kind einzuplanen. Dies sollte nicht die Zeit sein, in der Sie Ratschläge geben oder Vorträge halten, sondern einfach nur zuhören und plaudern. Wenn Ihr Kind spricht, achten Sie darauf, zuzuhören. Sie können darüber sprechen, wie er seinen Tag verbracht hat, was er getan hat oder über etwas, das Ihnen beiden gefallen hat. Stellen Sie zum Beispiel Augenkontakt her, verwenden Sie Ihren zustimmenden Gesichtsausdruck und sagen Sie Worte, die es ihm/ihr ermöglichen, das Gesagte einzuschätzen. Wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen, stärken Sie nicht nur die Bindung, die Sie zu ihm aufbauen, sondern stärken auch seine Fähigkeit, ein Gespräch aufrechtzuerhalten, was eine der wichtigsten sozialen Fähigkeiten ist. Darüber hinaus wird es seine eigenen sozialen Fähigkeiten noch einmal überprüfen, während es Ihnen von seinen Erfahrungen mit seinen Freunden erzählt.
Helfen Sie Ihrem Kind zu verstehen, „wie andere die Welt sehen“!
Kinder im Alter von etwa 7 bis 8 Jahren. Eine kognitive Fähigkeit, die es Ihnen ermöglicht, die Gedanken und Gefühle anderer besser zu verstehen Sie erreichen das Waschbecken. Wenn Sie mit Ihrem Kind über verschiedene Lebensbereiche und -situationen sprechen, können Sie dazu beitragen, dass sich diese Fähigkeiten schneller entwickeln. Wenn Sie beispielsweise mit Ihrem Kind ein Buch lesen, einen Moment innehalten und fragen, was eine Figur fühlt oder denkt, oder mit einem Teenager über die Figuren in diesem Film sprechen, während er sich einen Film ansieht, können Sie verschiedene Perspektiven entwickeln, Fragen stellen und neu denken - Analysieren Sie ihre negativen Emotionen.
Helfen Sie ihnen, mit Problemen umzugehen und sie zu lösen!
Wenn wir unsere Kinder auf das Erwachsensein vorbereiten, denken Sie daran, dass auch Sozialisationsfähigkeiten ein Prozess sind! Sie werden lernen, indem sie es auf einer langen Reise versuchen. Manchmal wird ihr Verhalten genehmigt, manchmal wird es abgelehnt und sie lernen, ihr eigenes Verhalten wieder zu regulieren. Diese sind nicht negativ, sie sind prozessspezifisch und gesund! Es muss erlebt werden. Von der Kindheit bis zur Jugend, von der Kindheit bis zur Jugend kann der Versuch, das vor ihnen liegende Problem zu lösen, wann immer sie ein Problem haben, auf lange Sicht eher schädlich als hilfreich sein. Von dem Moment an, in dem sie im Erwachsenenalter in das Geschäftsumfeld eintreten, sind sie mit sich selbst allein. Personen, die selbst Fähigkeiten zur Problemlösung entwickelt haben, werden dank ihres Selbstvertrauens in der Lage sein, mit negativen Emotionen in negativen Situationen umzugehen. Personen, die keine eigenständigen Fähigkeiten zur Problemlösung entwickelt haben, können Personen sein, die ihre Probleme im Erwachsenenalter nicht bewältigen können und mit erlernter Hilflosigkeit allein gelassen werden.
Wenn Sie hören, dass Sie einen Konflikt mit dem Freund Ihres Kindes haben, Handeln Sie nur dann, wenn Sie erkennen, dass damit ein Risiko oder eine Gefahr verbunden ist. Ansonsten: „Das Problem ist mit dem Eigentümer gelöst.“ Lassen Sie sie versuchen, die Probleme des anderen nach dem Prinzip zu lösen.
Keine Sorge! Jede positive und negative Erfahrung stärkt seine sozialen Fähigkeiten! Lass ihn es erleben!
Für unsere Kinder, die Schwierigkeiten haben, Freunde zu finden;
Wir müssen wissen, dass alle Kinder unterschiedlich sind. Die Erwartung, dass sie alle extrovertiert sind und Kontakte zu einer großen Gruppe knüpfen, ist kein rationaler Gedanke. Wenn Ihr Kind es als Problem ansieht und Sie bemerken, dass es Probleme hat:
Verbringen Sie Zeit mit Ihren Freunden und Ihrer Großfamilie. Denken Sie daran, dass zuerst Sozialisationsfähigkeiten erworben werden. Der Ort ist familiär. Das Zusammensein mit Menschen, die er kennt und kennt, und die Zunahme dieser Anteile wird ihn trösten.
Einzelne Faktoren können auch dazu führen, dass er Schwierigkeiten hat, Freunde zu finden. Mangelndes Selbstvertrauen, schüchterne Haltung... Während Sie Ihrem Kind dabei helfen, soziale Fähigkeiten zu erwerben, realistische Erwartungen zu wecken, auch seine Bemühungen und kleinen Entwicklungen zu unterstützen und es zu ermutigen, werden die Freundschaften, die das Kind schließt, die größte Belohnung für seine Bemühungen sein. Selbstvertrauen ist ein Gefühl, das sich mit der Zeit entwickelt. In einem von der American Psychologists Association veröffentlichten Artikel sagte er: „Selbstvertrauen wächst nicht in einer Schüssel.“ Das Schwierigste mag sein, geduldig zu sein, aber zu wissen, dass dies ein Prozess ist, wird diese Geduld einfacher machen.
Damit Ihr Kind ein kompetenter und kompetenter Erwachsener wird,
Sie können Ihre Identität schaffen, indem Sie Entscheidungen treffen, Probleme lösen und Lebenswerte verstehen.
SOZIALE FÄHIGKEITEN NACH ENTWICKLUNGSZEITRAUM
Vorschule und soziale Fähigkeiten während Schulzeit
Kinder im Vorschulalter neigen dazu, mit Gleichaltrigen des gleichen Geschlechts zu spielen, aber dieser Unterschied wird in der Grundschulzeit deutlicher. In dieser Zeit kommen Kinder ihren Mitmenschen viel näher. In den Gruppenstrukturen von Jungen und Mädchen sind einige Unterschiede erkennbar. Mädchengruppen sind kleiner und beinhalten mehr Gespräche, wohingegen Jungengruppen größer sind und mehr Bewegung erfordern.
Das Kind im schulpflichtigen Alter erweitert seinen Horizont über die Familie hinaus, beginnt Erfahrungen mit der Außenwelt zu sammeln und baut seinen Horizont aus Dank der Freundschaften, die er schließt, stärkt er sein Selbstbild und entwickelt ein soziales Unterstützungssystem.
Während der Vorschuljahre führt das Spielen zu einem allmählichen Anstieg der Anzahl positiver sozialer Interaktionen und gemeinsamer Aktivitäten, die die Grundlage einer Freundschaft bilden . Aggressives Verhalten nimmt im Alter zwischen zwei und vier Jahren zu; aber dann nimmt es ab. Im Schulalter gewinnen Regeln und soziale Rollen zunehmend an Bedeutung und Geschlechterunterschiede im sozialen Handeln werden deutlich. Die Beständigkeit von Freundschaften nimmt zu, wenn Kinder das Schulalter erreichen. Während Mädchen stärkere Beziehungen zu einer begrenzten Anzahl von Kindern aufbauen, schließen Jungen Freundschaften mit einer größeren Anzahl von Kindern.
Freundschaften unter Gleichaltrigen sind in dieser Phase sehr wichtig.
Lesen: 0
