Eines der Probleme, über die sich Familien häufig beschweren, ist, dass Kinder nicht die Angewohnheit haben, Hausaufgaben zu machen. Warum wollen Kinder keine Hausaufgaben machen? Wie schafft man bei Kindern ein Verantwortungsbewusstsein? Folgendes müssen Sie tun, um Ihr Kind daran zu gewöhnen, Hausaufgaben zu machen: Machen Sie Familientreffen zu Ihrem wöchentlichen Ritual. Diese Treffen werden die Verantwortung und das Bewusstsein der Kinder stärken und ihnen helfen, ihre Rollen zu Hause zu übernehmen. In diesen Treffen können Sie, wenn Sie möchten, über Ihre wöchentliche Aufgabenverteilung und Wochentagspläne sprechen und die Menschen zu Hause darüber informieren. Bitte tun Sie dies zu einer bestimmten Zeit und an einem bestimmten Tag in der Art eines Teegesprächs auf eine ganz natürliche, routinemäßige Art und Weise, nicht als „Lass uns ein Treffen vereinbaren“ oder als leitende oder befehlende Person für Ihren Ehepartner oder Ihre Kinder. Bitte füllen Sie die Zeit, in der Ihr Kind Hausaufgaben machen soll, damit, als Haushaltsmitglied ein Buch zu lesen. Einer der Hauptgründe, warum Kinder keine Hausaufgaben machen wollen, ist, dass die Familie vor dem Fernseher in ihr Zimmer geht und von ihnen erwartet, dass sie Hausaufgaben machen. Während Fernsehen und Computer vor allem für Erstklässler sehr attraktive technische Geräte sind, entzieht man ihnen dies in der Zeit, in der sie sich am liebsten unterhalten, und bittet sie, immer wieder bestimmte Wörter auf Papier zu schreiben. Während Ihr Kind seine Hausaufgaben macht, sollten Sie es nicht verurteilen oder ihm Anweisungen geben. Machen Sie das Hausaufgabenthema mit konkreten Beispielen aus dem täglichen Leben dauerhafter und unterhaltsamer. Überprüfen Sie zunächst die zugewiesenen Hausaufgaben. Wenn das Hausaufgabenthema etwas ist, das praktischer im täglichen Leben gelernt werden kann, quälen Sie das Kind nicht, indem Sie es immer wieder etwas aufschreiben lassen. Um dies anhand eines Beispiels zu erläutern: Wenn das Kind im Mathematikunterricht lernt, dass 1 Liter 500 ml sind, können Sie die Maße ermitteln, indem Sie in der Küche einen Kuchen backen, oder es durch ein Spiel mit einer Wasserflasche unterhaltsamer gestalten. Um einen bestimmten Lernstandard zu gewährleisten, können allen gleichermaßen Hausaufgaben gegeben werden. Wenn Ihr Kind dieses Thema schon früh lernt, besprechen Sie diese Situation bitte privat mit dem Lehrer. Lernen durch Erfahrung ist die Form des Lernens, die die bleibendsten Spuren hinterlässt. Bitten Sie die Lehrer besonders in dieser Zeit, in der Grundschulkinder aktiv und energiegeladen sind, aktivitätsorientierte Hausaufgaben zu geben. Kind macht Hausaufgaben Halten Sie ihn zunächst nicht davon ab, sich auszudrücken. Während Kinder ihre Hausaufgaben machen, fällt ihnen vielleicht plötzlich ein Vorfall ein, den sie in der Schule erlebt haben. Wenn du zum Beispiel etwas außerhalb des Unterrichts erklärst, wie zum Beispiel „Weißt du, sie haben meinen Freund Hasan heute im Garten in die Enge getrieben und geschlagen, sein Arm hat geblutet.“ Seien Sie nicht so präsent, dass er sich nicht mit Sätzen wie „entspannen“ kann „Okay, wir reden später mit ihm, mach zuerst deine Hausaufgaben fertig, lass uns das fertig machen und ihm dann davon erzählen.“ Sprechen Sie über diesen Vorfall, der das Kind daran hindert, sich auf den Unterricht zu konzentrieren, schließen Sie ihn mit Einfühlungsvermögen ab und setzen Sie den Unterricht fort. Schicken Sie Ihr Kind nicht in sein Zimmer, um seine Hausaufgaben zu machen, sobald es von der Schule nach Hause kommt. Sobald das Kind von der Schule nach Hause kommt, sagt es: „Geh direkt in dein Zimmer!“ Gehen Sie nicht so vor: „Zuerst werden die Hausaufgaben erledigt, dann können Sie mit Ihren Freunden spielen.“ Denken Sie daran, dass sie in ihren aktivsten Phasen den ganzen Tag in einer Reihe sitzen müssen und ihre Energie nicht ausreichend reflektieren können. Überlassen Sie ihm/ihr stattdessen die Wahl und die Verantwortung, indem Sie sagen: „Was möchten Sie tun, bis ich das Abendessen vorbereite?“ Bitten Sie ihn, Pläne zu machen, die Ihren eigenen Plänen entsprechen. Zum Beispiel: „Ich werde gegen sieben Uhr mit dem Abendessen fertig sein, bitte legen Sie Ihre Hausaufgaben vorher oder danach fest.“ „Ich helfe Ihnen bei Ihren Hausaufgaben.“ Das Kind beginnt schon während Ihres geplanten Lebens Pläne zu schmieden und wird auf jeden Fall einen Zeitraum vereinbaren, der zu Ihnen passt. Solange du beim Kochen nicht mit der Einstellung auf mich zukommst: „Steh nicht herum, geh in dein Zimmer und mach deine Hausaufgaben, bevor ich noch mehr auf die Nerven gehe“, werden diese Hausaufgaben erledigt sein, wenn es soweit ist Abendessen"!! Wenn Ihr Kind Hausaufgaben macht, loben Sie den Vorgang, nicht das Ergebnis. Ein Kind wird bei den Hausaufgaben bestimmt bestimmte Fehler machen. Darüber hinaus sollten Sie diesen Prozess niemals belohnen, wenn er zu einer sehr erfolgreichen und gut organisierten Hausaufgabe führt. Denken Sie daran, dass dieses gewünschte Verhalten möglicherweise nachlässt, wenn die Belohnung verschwindet. Aufgaben und Pflichten sind unsere Verantwortung im Leben. Sprechen Sie bei Familientreffen über Ihre eigenen Hausaufgaben und Pflichten. Sie können Ausdrücke verwenden, die das Verhalten loben, aber bitte vermeiden Sie persönliche Bewertungen. Wenn das Kind seine Hausaufgaben erledigt hat, verwenden Sie I-Sprache-Emotionsausdrücke, die das Verhalten verstärken, wie zum Beispiel „Ich fühle mich großartig, wenn ich Ihre Aufgaben pünktlich erledige“ statt „Du bist ein toller Mensch, du bist perfekt.“ Denken Sie daran: Wenn wir unsere Hausaufgaben und Pflichten erfüllen, werden es auch die Kinder tun. Kinder tun auf jeden Fall das, was sie sehen und hören. Das nicht.
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