In jedem Haushalt, in dem Kinder zur Schule gehen, wird der Krieg zwischen Eltern und Kindern bekannt. Familien beschweren sich darüber, dass ihre Kinder nicht arbeiten und dass Kinder die Arbeit ihrer Eltern nicht verstehen. Zu Hause, wo diese Gespräche stattfinden, sollte zunächst geprüft werden, ob sich das Kind in einer Situation befindet, die es am Lernen hindern würde. Aufmerksamkeitsdefizite, Lernschwierigkeiten, Depressionen, Angststörungen, Probleme in Freundschaften und Verhaltensprobleme können von uns übersehen werden. Wenn wir das Notwendige dafür getan haben oder wenn sie nicht vorhanden sind, ist es notwendig, die Leistungsfähigkeit des Kindes zu prüfen. Vielleicht sind unsere Erwartungen höher als die Fähigkeiten unseres Kindes. Was wir dann tun müssen, ist nicht, ihn zu zwingen, unsere Wünsche zu erfüllen, sondern unsere Erwartungen an sein Niveau anzupassen und alle glücklich zu machen. Bedingungen, die ein Studium verhindern Unabhängig davon, wie viel Sie studieren möchten und wie gut es geplant ist, können einige äußere Umstände ein Studium verhindern. Der Ort, an dem Sie arbeiten, ist sehr wichtig. Ein Raum, der vollgestopft ist, viele Möbel hat, eine schöne Aussicht hat, viele Poster an den Wänden hat und über einen Fernseher verfügt, wird eher zu einem Raum, in dem man nicht arbeiten kann, als zu einem Lernzimmer. Die Schreibtischplatte ist genauso wichtig wie der Raum. Das Arbeiten auf der Couch oder im Bett ist nicht produktiv. Das Studium sollte am Tisch und Stuhl stattfinden. Der Tisch sollte frei von störenden Gegenständen sein und nur Unterrichtsgeräte sollten darin stehen. Unser Geist kann sich in andere Dinge vertiefen. Der Weg, sich von äußeren Aktivitäten zu isolieren, besteht darin, fern zu bleiben. Wenn die Tür geschlossen ist und keine Geräusche zu hören sind, nimmt die Anziehungskraft von außen ab.
Wenn es Probleme gibt, die wir eingangs erwähnt haben, ist es die Pflicht der Eltern, nach Lösungen zu suchen. Wenn es aber kein Problem gibt, wäre es sinnvoll, die eigene Einstellung zu überprüfen. Eine Familie, die von dem Moment an, in dem das Kind in die Schule kommt, die volle Verantwortung für Angelegenheiten wie Lernen und Hausaufgabenmachen übernimmt, hat nicht das Recht zu verlangen, dass das Kind plötzlich erkennt, dass dies sein Problem ist. Die Aufgabe der Familie besteht darin, von Anfang an das entsprechende Umfeld vorzubereiten, es zu bestimmen und zu kontrollieren. Wenn das Kind sich stattdessen mehr Sorgen macht und Verantwortung für das Ereignis übernimmt, wird es das Lernen als etwas wahrnehmen, das es für seine Familie tun muss. Dann nutzt er die Arbeit gegen die Familie. Mit anderen Worten: Er fängt an, sie zu nutzen, um sie glücklich zu machen, seine Wünsche zu erfüllen oder sie wütend zu machen. Aber das ist sein Job und muss seine positiven und negativen Konsequenzen tragen. An den Ergebnissen ändert sich nichts, wenn die Familie zu Hause ständig „Arbeit, bitte arbeiten“ sagt oder schreit und wütend wird. Ebenso führt das Anbieten von Bestechungsgeldern zu falschen Ergebnissen. Familien versprechen dem Kind etwas, wenn es lernt, und nennen es eine „Belohnung“. Dies ist jedoch Bestechung. Und es eröffnet dem Kind die Möglichkeit, Geld mit einer Arbeit zu verdienen, zu der es eigentlich verpflichtet ist. Ebenso sind leere Drohungen bedeutungslos. Es liegt in der Verantwortung der Familien, Aktivitäten wie Fernsehen, Computer und Playstation während der Unterrichtszeit einzuschränken und zu kontrollieren und sie zu bestrafen, indem ihnen bestimmte Aktivitäten vorenthalten werden, wenn die Aufgabe nicht erledigt wird.
REGELN FÜR EFFIZIENTES STUDIEREN1- Zunächst muss entschieden werden. Studieren ist ein Job. Um dieses Geschäft zu starten, sollten Sie nicht stur sein und auf die Anfrage warten. 2- Der zu studierende Kurs und der Zweck sollten festgelegt werden. Es kommt nicht auf die Arbeitszeit an, sondern darauf, was getan wird. Familien stellen oft fest, dass die Zeit knapp ist. Langes Sitzen am Schreibtisch bedeutet jedoch nicht, dass man arbeitet. 3- Arbeit ist produktiv, wenn sie mit Pausen erledigt wird. Zwischen 45-minütigen Arbeitspausen sollten 15-minütige Ruhezeiten liegen. Die Raten können bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit variieren. 4-Wenn Sie anfangen, sollten Sie festgelegt haben, wo und wie lange Sie arbeiten werden. 5- Passen Sie Ihre Arbeitszeiten an die Zeiten an, in denen Sie am besten lernen und Ihre Aufmerksamkeit am besten ist. 6-Ruhe umfasst Aktivitäten wie frische Luft schnappen, Wasser trinken und im Haus herumlaufen. Dinge wie Telefonieren mit Freunden, Fernsehen, Schlafen usw. verhindern die Rückkehr. 7-Die Reihenfolge des Lernens ist ebenfalls wichtig. Das Studium der schwierigeren Kurse zum produktivsten Zeitpunkt und das nicht aufeinanderfolgende Studium ähnlicher Kurse, sondern die Verschachtelung verschiedener Kurse steigert die Effizienz. Lernen und Hausaufgaben machen sind eigentlich unterschiedliche Konzepte. Aber teilweise aufgrund der durch das System verursachten Verwirrung betrachtet jeder das Lernen als Hausaufgabe... Hausaufgaben sind eine Sache, Lernen ist etwas anderes...
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