GRÜNDE FÜR BILDUNG FÜR MÜTTER UND VÄTER:
Mütter und Väter sind sehr wichtige Menschen aufgrund der bleibenden Auswirkungen des Gelernten und der erworbenen Verhaltensweisen in den ersten Lebensjahren. Es ist sowohl für das Kind als auch für die Gesellschaft von großem Wert, dass die ersten Dinge, die es lernt, Gutes, Schönes und Wahres sind. . Der Kern der menschlichen Persönlichkeit wird im Alter zwischen 0 und 6 Jahren gebildet. Der Einfluss von Umwelt- und Vererbungsfaktoren auf die Persönlichkeitsbildung verteilt sich im Verhältnis 50 % Umwelt und 50 % Vererbung. Unter den Umweltfaktoren, die die Hälfte der Faktoren ausmachen, die die Persönlichkeitsentwicklung beeinflussen, ist die Schule nach der Familie der wirksamste. Die Einstellungen und Verhaltensweisen der Eltern haben einen großen Einfluss auf Kinder, insbesondere im Alter zwischen 0 und 6 Jahren, wenn die Grundlagen der kindlichen Persönlichkeit gebildet werden. In dieser Zeit beginnen Kinder, die Grenzen zwischen sich und anderen Menschen zu erkennen. In diesem Alter lernen sie, ihre eigenen Wünsche zu erkennen, sich an die Umgebung und ihre Wünsche anzupassen, also ihre Bedürfnisse zu erfüllen. Während sie dies lernen, erleben sie natürlich einige Konflikte mit Erwachsenen. Die Rolle der Eltern als Orientierungshilfe in dieser Situation ist sehr wichtig.
Alle Kinder werden als Individuen geboren, unabhängig von ihren Eigenschaften. Alle Kinder verdienen es, geliebt und respektiert zu werden und die Aufmerksamkeit zu erhalten, die sie zur Entwicklung ihrer eigenen Talente benötigen. Daher ist es das Recht aller Kinder, in dieser Welt weiterzuleben und von anderen Menschen akzeptiert zu werden. Für Eltern ist es von großem Wert, ihren Kindern zu zeigen, dass sie akzeptiert werden und ihnen das Gefühl zu geben, dass sie existieren.
Eltern, die diese Schulung absolvieren, sollten sicherstellen, dass ihre Kinder mit sich selbst im Reinen sind und anderen Menschen gegenüber respektvoll sind. Dies trägt dazu bei, dass sie sich zu selbstbewussten Individuen entwickeln. Damit wird ein Schritt hin zur Erziehung einer gesünderen Generation getan.
WARUM ELTERN:
Umweltfaktoren beeinflussen die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern zu 50 %. Die wichtigsten Umweltfaktoren sind Familie und nahe Verwandte. Von der Geburt an sieht das Baby seine Mutter, seinen Vater und seine nahen Verwandten um sich herum und wird von deren Verhalten beeinflusst. Kinder beginnen, innerhalb der Familie Kontakte zu knüpfen und soziale Regeln und Werte zu erlernen. 0-6 Jahre alt Die in der Kindheit gesammelten Erfahrungen hinterlassen tiefe Spuren in der Persönlichkeit der Kinder. Verhaltensmuster, die nicht gut verinnerlicht werden, haben nicht die gewünschte Wirkung. Informationen, die zur falschen Zeit und am falschen Ort verwendet werden, können Kindern mehr schaden als nützen, selbst wenn sie tatsächlich wahr sind. Informationen, die für ältere Kinder gelten, können zu irreparablen schädlichen Auswirkungen führen, wenn sie auf ein Kind angewendet werden, dessen Entwicklung noch nicht abgeschlossen ist. Andererseits ist es sehr wichtig, konsequent in der Wertebildung zu sein. Die Tatsache, dass ein Verhalten, das in manchen Situationen als wertvoll erachtet wird, in anderen als wertlos gilt, verwirrt Kinder und führt zu Konflikten. Aus all diesen Gründen ist es für Eltern sehr wichtig, zu lernen, ihre Kinder als Wesen zu sehen, alle Unterschiede zu berücksichtigen und sich entsprechend zu verhalten. Im gesamten Leben von Kindern spielt es eine wertvolle Rolle, wenn Eltern wissen, wann, wie und bei welchem Kind sie das bisher erlernte theoretische Wissen anwenden.
VORTEILE DER BILDUNG:
Aufgrund der Bildung, die Müttern und Vätern vermittelt werden soll, besteht das Ziel darin, Vätern dabei zu helfen, mit Kindern zu kommunizieren, ihre Wut zu bewältigen und ihre Fähigkeiten zu verbessern. Ziel ist es daher, zur Erziehung gesünderer, produktiverer und selbstbewussterer Menschen beizutragen, die für die Gesellschaft, sich selbst und die Menschheit von Nutzen sind, indem sichergestellt wird, dass die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder auf gesunde Weise fortgesetzt werden kann.
WARUM DIESE BILDUNG:
Die bei Kindern beobachtete Harmonie Störungen können mit einem richtigen und angemessenen Ansatz in kurzer Zeit gelöst werden. So kann das Kind weiterhin gesund wachsen und sich entwickeln. Wenn dies nicht gelingt, kann ein kleines Problem, auf das wir beim Kind stoßen, allmählich zur Gewohnheit werden. Das Kind kann mit den Reaktionen der Menschen in seiner Umgebung aufwachsen oder, noch schlimmer, es kann für dieses Verhalten abgestempelt werden. Wenn ein Kind etikettiert wird, ist es unvermeidlich, dass sich dieses Verhalten bis ins Erwachsenenalter fortsetzt und zu einem Problem wird, das ihm lebenslange Schwierigkeiten bereiten wird. Der Grund für dieses Verhalten eines Kindes, das Schwierigkeiten beim Essen hat, kann jedoch beispielsweise die Trennung von der Mutter, die Geburt eines neuen Geschwisterkindes oder anderer Stress zu Hause sein. Wenn versucht wird, das Kind zwangsweise zu ernähren, ohne den Grund dafür zu klären, könnte das Kind den Stress eines zweiten Konflikts erleben. Sie sind auch gezwungen, mit Stress umzugehen. Mit zunehmendem Stress verstärkt auch der Abwehrmechanismus gegen Stress seine Wirkung, das Rückzugsverhalten des Kindes beispielsweise als Abwehrmechanismus kann sich sogar noch verstärken. Wenn stattdessen die Ursache der Spannung des Kindes richtig identifiziert wird, wird die Aufmerksamkeit der Familie auf die Ursache des Problems gelenkt. Daher wird das Problem mit den richtigen Maßnahmen der Familie nach einer Weile von selbst verschwinden.
Aus diesen Gründen müssen Eltern sehr sensibel sein, sich verbessern und einen gesunden Kontakt zu ihren Kindern aufbauen. Die Entwicklung dieser Fähigkeit ist mit theoretischem Wissen nicht immer möglich. Denn möglicherweise gibt es Gewohnheiten aus der eigenen Vergangenheit, die verhindern, dass theoretisches Wissen in die Praxis umgesetzt wird. 0,6- Es ist eine Zeit, in der grundlegende Gewohnheiten erworben werden, und nicht eine Zeit, in der nur Spiele gespielt und einige Informationen übertragen werden. Da alle Kinder unterschiedliche psychologische Strukturen haben, können sie unterschiedlich auf dieselbe Regel reagieren. Aus diesem Grund müssen Eltern ihr Bewusstsein für sich selbst erweitern. Die Stärkung des Selbstbewusstseins der Eltern, die Aufklärung über Kommunikationsfehler und die Entwicklung effektiver Kommunikationsfähigkeiten werden ihnen dabei helfen, eine effektivere und gesündere Kommunikation mit Kindern aufzubauen.
Im durchzuführenden Schulungsprogramm; Ziel ist es, den Teilnehmern ein GESUNDES PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNGSTRAINING IN EINEM SINNKONTEXT zu bieten, indem interaktive Methoden und Techniken wie Frage und Antwort, theoretische Informationen, Testanwendung, Fallstudie, Malen, Rhythmusstudie, Geschichte, Spiel, Diskussion, Anwendung usw. verwendet werden Visualisierung. Ziel ist es, die lebendige Gesellschaft positiv zu beeinflussen.
Die grundlegenden Merkmale der Persönlichkeit von Kindern beginnen im Alter zwischen 0 und 6 Jahren deutlich zu werden. Derselbe Zeitraum ist der Zeitraum, in dem das Kind beginnt, die Welt außerhalb seiner selbst kennenzulernen und Informationen über andere Menschen zu sammeln. In dieser Zeit entwickelt er seine sozialen Fähigkeiten, wenn er andere Menschen als seine Mutter, seinen Vater und andere Familienmitglieder trifft, die die ersten Menschen sind, denen er in seinem Leben begegnet. Der Sozialisationsprozess ist kein einfacher Prozess. Lernen, mit Eifersucht umzugehen Lernen, Teilen lernen und lernen, einige Regeln zu befolgen, auch wenn sie einem nicht gefallen, fallen in diese Zeit. Während dieses nicht ganz einfachen Entwicklungsprozesses gerät das Kind manchmal in Schwierigkeiten und erlebt Spannungen. Es nutzt einige Abwehrmechanismen, um diese Spannungen abzubauen. Er versucht anderen Menschen zu sagen, dass er auf dieser Welt existiert. Er versucht auf verschiedene Weise, seine Wünsche zu erfüllen. Während er das alles tut, kann er gereizt werden, rückschrittliches Verhalten zeigen, seinen Freunden schaden und extreme Zuneigung zu seiner Mutter oder Betreuerin zeigen. Fehlverhalten gegenüber dem Kind in dieser sensiblen Phase kann dazu führen, dass diese vorübergehenden Verhaltensweisen dauerhaft werden oder sich in negativere Verhaltensweisen verwandeln. Es kann eine Form annehmen, die sich negativ auf das spätere Schulleben auswirkt. Daher ist es notwendig, bei der Kommunikation mit Kindern sensibler zu sein.
Die Kommunikation mit Vorschulkindern, die im Alter zwischen 0 und 6 Jahren das Gefühl von Vertrauen und Kommunikation erlernen, ist sehr wichtig. Denn es ist ein entscheidender Zeitraum dafür, wie das Kind mit anderen Menschen kommunizieren wird, wenn es erwachsen wird. Ein Kind, dem beim Sprechen nicht zugehört wird, wird lernen, dass das, was es sagt, unwichtig ist. Ein Kind, das zum Schweigen gebracht wird, wenn es weint, ohne zu verstehen, warum es weint, wird lernen, dass seine Gefühle unwichtig sind und verborgen bleiben sollten. Diese in den frühen Jahren erworbenen Informationen sind die Grundlage für viele Schwierigkeiten, mit denen Erwachsene in ihrem Leben konfrontiert sind. Wenn man erwachsen wird, wirkt sich diese Schwierigkeit auch auf das Umfeld dieser Person aus.
Wir alle träumen von einer Gesellschaft, die aus liebevollen Menschen besteht, die sich nicht aggressiv zueinander verhalten. Die Erziehung von Kindern, die sich selbst lieben, Selbstvertrauen haben und Frieden mit anderen Menschen haben, ist die wichtigste Voraussetzung für die Schaffung einer glücklichen Gesellschaft. Indem Eltern den Weg geebnet werden, ihre Kommunikation zu verbessern, wird ein Schritt in Richtung einer gesunden und friedlichen Gesellschaft getan.
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