Technologiesucht umgibt uns!
Die Technologiesucht umgibt uns alle so sehr, dass Telefone mittlerweile intelligent sind und die künstliche Intelligenz von Social-Media-Plattformen, die uns besser kennen als wir selbst, uns ein Produkt nach dem anderen anbietet . Der Zugriff auf Informationen ist für uns jederzeit möglich. Alle gewünschten Informationen erscheinen innerhalb von Sekunden auf unserem Bildschirm, sofern wir neugierig sind. Wir wissen nicht, wie wir mit intelligenter künstlicher Intelligenz umgehen sollen, die uns vorgibt, worüber wir uns wundern sollen, das müssen wir zunächst akzeptieren. Menschen, die Social-Media-Tools gestalten, programmieren und entwickeln, profitieren stark von der Wissenschaft. Der Mensch ist bereits ein unvollständiges, armes und hilfloses Geschöpf. Unser ganzes Leben vergeht mit dem Bedürfnis nach Vollendung und der Suche danach. Es wäre sehr sinnvoll, dieses Thema in einem anderen Artikel zusammenzustellen. Warum sind wir so? Was ist das Objekt des „Begehrens“, das beim Menschen existiert und bei keinem anderen Lebewesen? Warum sind wir irrational und tun bedeutungslose Dinge? Lassen Sie uns diese Fragen und ihre Antworten als Thema eines anderen Artikels belassen und unser Gespräch fortsetzen.
Im limbischen System, der „primitiven Gehirnregion“ unseres Gehirns, gibt es zwei Gehirnkerne, die Nucleus accumbens genannt werden. Der Kern namens Nucleus accumbens spielt eine aktive Rolle bei der Bildung und Aufrechterhaltung der folgenden Emotionen: Lust-, Sucht-, Belohnungs- und Motivationssysteme. Hier kommen die Neurowissenschaften in der Technologiesuchtanalyse ins Spiel und liefern uns folgende wissenschaftliche Daten: Bei der digitalen Spielsucht ist, genau wie bei der Drogensucht, die Gehirnregion des Nucleus accumbens aktiv. (Türkisches Journal für Psychiatrie 2016;27(2):128-37). Kurz und knapp kann man also sagen, dass das Gehirn unseres Kindes, das am Tisch oder auf der Couch im Zimmer liegend Computerspiele spielt oder mit dem Smartphone oder Tablet in der Hand in den sozialen Medien surft, ähnlichen Auswirkungen ausgesetzt ist als Gehirn, das Drogen genommen hat.
TECHNOLOGIE-SUCHT BEI KINDERN: URSACHEN UND LÖSUNGEN
Lassen Sie uns etwas über die Auswirkungen der Technologie-Sucht und die Präventionsbemühungen der Menschen hören die diese Geräte und Technologien produzieren und entwickeln:
Bill Gates, Co-Vorsitzender der Bill Melinda Gates Foundation: Er erlaubte seinen Kindern nicht, Smartphones zu kaufen, bis sie 14 Jahre alt waren.
Steve Jobs, ehemaliger CEO-Gründer von Apple: In seinem Interview mit dem Reporter Nick Bilton gab er seinen Kindern zu Hause digitale Technologie. Er sagte, dass sie die Technologie auf das Maximum beschränkten.
Mit der Revolution, die im Bildungswesen mit der zweiten industriellen Revolution der Welt stattfand, haben wir Ingenieure, Techniker, Architekten und andere Arbeitskräfte für die Ausbildung ausgebildet System seit 200 Jahren. Allerdings müssen wir im 4. Industriezeitalter, in dem wir gerade erst stehen, unsere menschlicheren Eigenschaften und Fähigkeiten weiterentwickeln, um gemeinsam mit Robotern und intelligenter künstlicher Intelligenz am Geschäftsleben teilnehmen zu können. Intelligente Roboter werden als fahrerlose Fahrzeuge auftreten, wir werden alle Produkte, die wir auf den Märkten haben möchten, mit unseren Smartphones ohne Kassierer bezahlen und selbst das Pflanzen von Samen auf dem Feld oder das Sammeln von Produkten wird mit intelligenter künstlicher Intelligenz erledigt. Wir müssen wachsam sein und rational handeln. Schauen Sie sich an, worüber auf dem Weltwirtschaftsforum 2018 gesprochen wurde:
Jack Ma, CEO und Gründer von Alibaba: Erstens müssen wir unsere eigene Perspektive und das Bildungssystem unserer Kinder ändern. Wir müssen das Lehrsystem ändern. Was wir derzeit in den Schulen unterrichten, ist ausschließlich informationsorientiert und der Zugang zu Informationen ist jetzt sehr einfach. Um Kinder großzuziehen, die mit intelligenten Robotern mit künstlicher Intelligenz konkurrieren können, müssen wir unsere Schwerpunkte gut bestimmen. Da Roboter und Computerprogramme intelligenter und unermüdlicher sind, arbeiten sie ununterbrochen, ohne Erwartungen oder Emotionen. Wir werden die Welt der Zukunft nur dann richtig bewältigen, wenn wir unseren Kindern Folgendes vermitteln: Glauben, Werte, unabhängiges Denken, Teamarbeit, Fürsorge für andere. All dies sind menschliche Fähigkeiten und künstliche Intelligenz kann sie nicht anwenden. Das sind Erfahrungen, bei denen man lernt und wächst. Wir müssen unseren Kindern Kunst, Kultur und Sport bieten. Wenn eine Maschine mit intelligenter künstlicher Intelligenz eine Aktivität besser erledigt, müssen wir wirklich darüber nachdenken.
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