Hallo, ich möchte über Spiel sprechen, einen Begriff, den wir in letzter Zeit häufig gehört haben. Der Platz, den das Spiel im Leben eines Kindes einnimmt, ist sehr wichtig. Es ist ein Spiegelbild der Identität, der Gefühle, der Gedanken des Kindes, kurz gesagt, seiner selbst. Wir alle spielen tatsächlich mit unseren Kindern oder gehen davon aus, dass wir es tun. Spielen ist die Muttersprache des Kindes, und je mehr wir diese Sprache beherrschen, desto stärker wird unsere Beziehung zu unserem Kind. In diesem Artikel möchte ich über Filialtherapie, ein Spieltherapiemodell und darüber sprechen, wie Filialtherapie die Eltern-Kind-Beziehung stärkt.
Das Ziel der Filialtherapie, auch bekannt als kindzentrierte Spieltherapie, ist zur Stärkung der Beziehungen zwischen Kindern im Alter von 2 bis 12 Jahren und ihren Eltern. Es wurde erstmals 1960 von Bernard und Louise Guerney eingeführt; Es handelt sich um ein kurzfristiges und evidenzbasiertes Spieltherapiemodell, das darauf abzielt, Eltern über Spielsitzungen aufzuklären, die als besondere Spielzeit mit ihren Kindern definiert und strukturiert sind, und diese Sitzungen fortzusetzen. Der Prozess zielt darauf ab, die Beziehungen der Familienmitglieder untereinander zu stärken und die Bewältigungsstrategien sowohl der Eltern als auch des Kindes zu stärken. Während des Therapieprozesses fungieren die Eltern als Therapeuten des Kindes zu Hause. Es ermöglicht ihnen, die Gefühle, Gedanken und Verhaltensweisen des anderen zu verstehen und lösungsorientierte Ansätze für die Probleme in ihren Beziehungen zu entwickeln.
In diesen Sitzungen entdecken die Eltern die Fähigkeiten und Eigenschaften des Kindes genauer. Gemeinsam erleben sie, wie das Kind aus bestehenden Problemen herauskommen kann, wenn es bedingungslos akzeptiert und in seiner Kreativität und Einzigartigkeit gefördert wird. In diesem Bereich, in dem sich das Kind sicher fühlt, teilt es seine Gefühls- und Gedankenwelt problemlos mit den Eltern und gibt ihnen das Gefühl, verstanden zu werden. In diesem Prozess besteht die Pflicht der Eltern darin, sich auf das Kind selbst und nicht auf die Probleme des Kindes zu konzentrieren. Es wird sich zeigen, dass das Kind diese Situation in kurzer Zeit bemerkt und die Bereiche, in denen es Probleme hat, mit dem Mitgefühl und Verständnis der Eltern beheben wird. Wenn es ihm besser geht, wird er versuchen, sich zu verbessern, anstatt das problematische Verhalten fortzusetzen.
Ist Spielen also eine Aktivität, an der alle Eltern teilnehmen können? Manche von uns mögen keine Spiele, andere mögen keine Spiele. Einige von uns denken vielleicht, dass wir hervorragende Spieler sind. Wenn Sie glauben, das Spielen verlernt zu haben, können Sie sich glücklich schätzen, dass Ihr Kind einen hervorragenden Lehrer hat. Die Bewältigung des Prozesses durch Ihr Kind und die Teilnahme am Spiel, wenn es eingeladen wird, sind bereits die Eckpfeiler der Kindstherapie. Lass unsere Kinder spielen und lass uns ihre Spielkameraden sein. Die Muttersprache des Kindes ist das Spiel, und seine Worte sind sein Spielzeug. Ich hoffe, dass das Kind in dir das Kind neben dir trifft.
Bleib beim Spiel. Mit Liebe.
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