Wie wird ADHS diagnostiziert? ADHS ist eine neurologische Entwicklungsstörung. Mit dem Kind und seiner Familie wird eine psychiatrische Untersuchung durchgeführt, um festzustellen, ob diese Störung bei einem Kind vorliegt. Bei Bedarf werden Informationen darüber eingeholt, ob Symptome im schulischen Umfeld vorliegen oder ob diese ein Problem darstellen. Bei der Erhebung dieser Informationen werden Skalen verwendet, die einige ADHS-Symptome abfragen. Die Diagnose ADHS wird durch diese klinische Untersuchung gestellt. Die Informationen, dass die Diagnose anhand von Tests in den Medien oder sozialen Internetumgebungen gestellt wird, spiegeln nicht die Wahrheit wider. Mit anderen Worten: Die Diagnose wird anhand der psychiatrischen Untersuchung mit der Familie und dem Kind gestellt. In diesem Interview werden detaillierte Informationen über die Symptome eingeholt und deren Auswirkungen auf das Leben des Kindes untersucht.
Labor- und bildgebende Verfahren zur Diagnose von ADHS werden nicht eingesetzt. Auch hier werden Intelligenztests nicht zur Diagnose herangezogen, es sei denn, es liegt ein zusätzliches psychiatrisches Problem im Zusammenhang mit ADHS vor. Bei zusätzlichen Problemen und wenn eine Differentialdiagnose erforderlich ist, können Intelligenz- und Aufmerksamkeitstests zur Unterstützung der Diagnose angefordert werden. Es ist nicht korrekt, zur Diagnose von ADHS nur Aufmerksamkeitstests anzuwenden, insbesondere wenn es sich nicht um Kinderpsychiater handelt. Ohne klinische Untersuchung kann keine Diagnose gestellt werden. Ebenso sind Behandlungspraktiken im Zusammenhang mit Erkrankungen, die nicht ordnungsgemäß diagnostiziert werden, nicht korrekt. Wenn Familien in diesem Zusammenhang befürchten, dass ihr Kind an ADHS leidet, können durch die Beauftragung eines Kinderpsychiaters sowohl falsche Ansätze als auch Verzögerungen bei der Behandlung verhindert werden. Nach der Diagnose beginnt die Behandlung. Wenn diese Kinder nicht rechtzeitig behandelt werden, wie ich oben sagte, beginnen sie Probleme beim schulischen Erfolg zu haben. Das zunächst aktive Kind kann nicht still sitzen, ist abgelenkt, hat Probleme beim Unterrichtserfolg und das Problem mit den schulischen Fähigkeiten nimmt nach und nach zu. Obwohl die Mobilität bei einigen Kindern mit der Zeit abnimmt, können die Probleme beim Schulerfolg, die Schulunlust, Probleme mit dem Selbstvertrauen und manchmal auch depressive Beschwerden behandelt werden. Es geht mit Nischenproblemen einher. Diese Kinder werden in der Schule stigmatisiert und weisen in der Schule schlechte Leistungen auf. Manchmal kann es sich um unerwünschte, von der Schule ausgeschlossene Kinder handeln. In solchen Fällen sollte schnell mit der Behandlung begonnen werden und die Eingewöhnung und der Erfolg des Kindes in der Schule unterstützt werden. Wenn die Behandlung in den frühen Fällen beginnt, werden die oben genannten Probleme im Zusammenhang mit Schulerfolg, Anpassung und Beziehungen behoben, bevor sie auftreten. Zu Beginn der Behandlung zeigen die meisten Kinder eine Besserung. Bleiben die Beschwerden jedoch bei sehr wenigen Gruppen bestehen, wird versucht, sie durch zusätzliche Behandlungsmöglichkeiten zu verbessern.
Kinder mit ADHS beispielsweise, die durch Ablenkung Probleme beim Schulerfolg haben, können ihre Symptome verbessern Sie erhalten nach der Behandlung mehr Aufmerksamkeit und können daher auch ihren schulischen Erfolg verbessern. Auch diejenigen, die aufgrund der ADHS-Symptome Verhaltensprobleme in der Schule, in Freunden und in familiären Beziehungen haben, verbessern sich ebenfalls und werden zu anpassungsfähigeren Kindern mit weniger oder keinen Beziehungsproblemen. Vor allem im Jugendalter haben die Schulprobleme stark zugenommen, und Kinder, die von der Schule verwiesen werden wollen, werden zunächst durch Behandlung und Förderung versucht, den Schulbesuch sicherzustellen, und dann werden ihre schulischen Erfolge besser. Sie sehen, dass sich diese Symptome nicht bessern Indem man sie bestraft, fühlen sie sich hilflos. Sie sind erleichtert, wenn sie erfahren, dass die bei ihren Kindern auftretenden Symptome durch die strukturellen Merkmale des Kindes, ADHS, verursacht werden und dass dieser Zustand durch eine Behandlung verbessert werden kann. Wenn sie die Eigenschaften ihrer Kinder und ihre Ursachen verstehen, entwickeln sie genauere Ansätze und Lösungen für ihre Kinder. Bei dieser Störung wurden strukturelle und funktionelle Unterschiede in den Gehirnbereichen im Zusammenhang mit Aufmerksamkeit, Impulsivität und Mobilität festgestellt. Daher handelt es sich bei ADHS um eine neurobiologische Störung. Die Medikamente, die wir bei der Behandlung verwenden, zielen darauf ab, diese Aufmerksamkeit zu normalisieren, indem sie diese Unterschiede in den Systemen, die unsere Mobilität und Impulsivität regulieren, neu ordnen. Deshalb verwenden wir bei der Behandlung tatsächlich Medikamente Diese Medikamente verbessern auch die Symptome im Zusammenhang mit Hyperaktivität, Aufmerksamkeit und Impulsivität.
In den USA gibt es spezielle Camps für solche Kinder. Welche Studien werden in der Türkei durchgeführt?
My ADHS in der Türkei Ich weiß nicht, ob es spezielle Camps für den Patienten gibt. Obwohl Sport oder Aktivitäten als Bereiche angesehen werden, in denen das hyperaktive Kind seine Energie freisetzen kann, ist es für es auch sehr wichtig, in der sozialen Gruppe zu sein, die Regeln dieser sozialen Gruppe zu lernen, sich selbst kontrollieren zu können und Verantwortung zu übernehmen , soziale Fähigkeiten zu entwickeln, Selbstvertrauen zu haben, positives Feedback zu erhalten und akzeptiert zu werden. Kinder, die sehr aktiv sind und Schwierigkeiten haben, sich innerhalb der Gruppe anzupassen, sollten eher auf einzelne Sportarten oder Aktivitäten ausgerichtet werden. Allerdings können sich Kinder mit ADHS, die nicht behandelt werden, bei diesen Aktivitäten schnell langweilen, weil ihnen alles langweilig wird. Aus diesem Grund ist es wichtig, gerade bei Kindern, die nicht behandelt werden, mit der Behandlung zu beginnen, um diese Aktivitäten fortzusetzen.
Was kann man den Familien von Kindern mit der Diagnose ADHS für die Sommerferien empfehlen?
Familien neigen oft dazu, in den Sommerferien keine Drogen zu nehmen. . Das ist falsch. Wenn Ärzte es während der Behandlung für notwendig erachten, können sie die Medikamente im Sommer absetzen und sich das ADHS-Bild ansehen. Familien sollten die Einnahme ihrer Medikamente nur auf Empfehlung eines Arztes abbrechen. Auch hier handelt es sich um Kinder, die aufgrund von ADHS-Symptomen Probleme im täglichen Leben und in Beziehungen haben. Mit anderen Worten: Sie haben Probleme beim Essen zu Hause, beim Spielen, beim Gehen und beim Zeitvertreib. Im Sommer müssen diese Kinder jedoch eine schöne und problemlose Zeit mit ihren Familien und Gleichaltrigen verbringen und in der Lage sein, einige Aktivitäten wie Spiele fortzusetzen. Auch hier sind es Kinder, die einem hohen Unfallrisiko ausgesetzt sind. Bei diesen Kindern kommt es häufiger zu Sturzfrakturen. In diesem Zusammenhang erscheint es wichtig, die Behandlung bei gefährdeten Kindern fortzusetzen. Begleitend zur Behandlung sollten den aktiven und energiegeladenen Kindern passende Urlaubs- oder Aktivitätsmöglichkeiten angeboten werden. Je nach Zustimmung und Interesse des Kindes können Sommerferien- oder Tagesprogramme zusammengestellt werden. Dies wurde oben erwähnt. Es sollte berücksichtigt werden, dass sich Kinder im Vorschulalter schnell langweilen, wenn sie Spiele auswählen, neue, neue, Es können verschiedene Spiele ausgewählt werden. Wenn sie sich bei Gruppenspielen schnell langweilen, sich nicht an die Regeln halten und Probleme verursachen, brauchen sie möglicherweise die Aufsicht von Erwachsenen, während sie mit Gleichaltrigen spielen.
Was raten wir Familien, die darauf bestehen, keine Medikamente einzunehmen? ?
Manchmal sind Familien überrascht, wenn ihnen gesagt wird, dass sie wirklich mit der Einnahme von Medikamenten beginnen müssen, und sie fangen damit an. Vielleicht möchten sie es nicht. Denn ihrer Meinung nach ist die Einnahme von Medikamenten für ein sehr aktives Kind ohne organische Ursache nichts, was sie erwarten oder in den Sinn kommen. Der wichtigste Weg, dieses Problem zu lösen, besteht darin, dass Familien mit ihren Ärzten über alle ihre Fragen und Sorgen sprechen. Die wichtigste Säule kinderpsychiatrischer Gespräche ist der Abschnitt, in dem wir Familien über die Krankheit informieren, die wir „Psychoedukation“ nennen. Ärzte informieren ihre Patienten über den Zustand des Kindes, die Diagnose, Behandlungsmöglichkeiten, was auf sie zukommt, wenn es keine Behandlung gibt, und wie die Krankheit verlaufen wird, wenn eine Behandlung erfolgt. Wenn diese Informationen gut vermittelt werden, verschwinden die meisten Sorgen der Familien und sie beschließen, bequem mit der Behandlung zu beginnen. Wenn Familien, die die Informationen richtig erhalten und verstanden haben, dennoch darauf bestehen, nicht mit der Medikation zu beginnen, werden sie eine Zeit lang ohne Medikamente beim Arzt nachbeobachtet und in der Zwischenzeit das Vorgehen der Familie und die Fortschritte des Kindes überprüft. Einige Familien suchen jedoch möglicherweise im Internet nach drogenfreien Behandlungsmöglichkeiten oder suchen nach anderen geeigneten Behandlungsmöglichkeiten mit Empfehlungen vom Hörensagen. Diese Optionen sind Zeitverschwendung. Dies führt dazu, dass sich das Kind und die Familie erneut an uns wenden, wenn das Problem zunimmt. Mittlerweile erleidet das Kind viele Verluste und es entstehen zusätzliche Probleme.
Haben die verwendeten Medikamente eine süchtig machende Wirkung?
Es gibt zwei Gruppen von Medikamenten, die wir in der Türkei zur Behandlung einsetzen. Einer davon hat ein rotes Rezept und der andere hat kein rotes Rezept. Deshalb haben wir auch rote rezeptfreie Medikamente zur Hand. Eines davon ist das Medikament Methylphenidat, das auf rotem Rezept erhältlich ist. Dieses Medikament ist, wie andere Suchtmittel auch, ein Medikament, das süchtig machen kann, wenn es außerhalb der Kontrolle eines Arztes eingenommen wird. Wenn es jedoch unter ärztlicher Aufsicht bei Patienten mit ADHS angewendet wird, führt es bei der vom Arzt empfohlenen Anwendung nicht zu einer Sucht. Im Gegenteil: Die unbehandelte Gruppe der Kinder mit ADHS und Verhaltensstörungen ist auf andere Substanzen angewiesen. Es besteht die Gefahr zu sein Doch als diese Gruppe mit Methylphenidat behandelt wurde, verringerten sie das Risiko eines künftigen Substanzmissbrauchs deutlich. In Anbetracht dieser Informationen können wir tatsächlich sagen, dass die ADHS-Behandlung Kinder vor Drogenmissbrauch schützt. Das andere Medikament ist Atomoxetin. Die Wirksamkeit beider Medikamentengruppen ist ähnlich. Die therapeutische Wirksamkeit beider Medikamente ist sehr hoch. Das bedeutet also, dass es den meisten dieser Kinder besser geht, wenn wir mit einem der beiden Medikamente beginnen.
Welche Nebenwirkungen haben diese Medikamente?
Beide oben genannten Medikamente sind die Richtigen die ADHS-Symptome im Gehirn verursachen. regulieren die Menge an Chemikalien. Diese Substanzen müssen reguliert werden, damit die Gehirnregionen, die das Verhalten in Bezug auf Aufmerksamkeit, Mobilität und Impulsivität regulieren, bei Kindern mit ADHS normal funktionieren (damit diese Symptome auf einem normalen Niveau bleiben). Methylphenidat ist ein Arzneimittel mit kurzwirksamer (zwei bis drei Dosen pro Tag) und langwirksamer (eine Tagesdosis morgens) Wirkform. Die häufigsten Nebenwirkungen von Methylphenidat sind Kopfschmerzen, Bauchschmerzen, Appetitlosigkeit, Gewichtsverlust und Schlaflosigkeit. Seltener können Nebenwirkungen wie Herzklopfen, Entzugserscheinungen, Nervosität, Tics, erhöhte Beweglichkeit auftreten. Atomoxetin wird einmal täglich eingenommen. Die häufigsten Nebenwirkungen von Atomoxetin sind Übelkeit, Bauchschmerzen, Mundtrockenheit, Reizbarkeit, Schwäche, Müdigkeit und Appetitlosigkeit. Die bei der Anwendung beider Medikamente beobachteten Nebenwirkungen klingen häufig innerhalb von ein bis zwei Wochen ab. Bei anhaltenden und schwerwiegenden Nebenwirkungen, die den Alltag des Kindes beeinträchtigen, wird die Dosis reduziert. Familien sollten ihren Arzt informieren, wenn Nebenwirkungen auftreten. Ärzte werden die notwendigen Maßnahmen ergreifen, um die Nebenwirkungen zu reduzieren.
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