Geschlechtsdysphorie liegt vor, wenn eine Person (mindestens sechs Monate alt) ein deutliches und unerträgliches Unbehagen und einen Unterschied zwischen dem biologischen Geschlecht, mit dem sie geboren wurde, und der Geschlechtsidentität verspürt, die sie empfindet. Dies unterscheidet sich vom Konzept der „Geschlechtsnonkonformität“. „Geschlechtsangleichung bedeutet, sich nicht so zu verhalten, wie das Geschlecht gefordert, gelehrt oder stereotypisiert wird. (Mädchen tragen zum Beispiel keine Röcke, Jungen spielen mit Puppen, Mädchen wollen mit Jungen spielen usw.)
Kinder können ab dem dritten Lebensjahr beginnen, ihre Geschlechtsidentität zu erkennen und den Stress zu erleben davon, wenn sie unzufrieden sind. Kinder zeigen diese Störungen normalerweise deutlich, anders als Erwachsene und Jugendliche. Wenn Mädchen beispielsweise einen Penis bei Männern sehen und feststellen, dass sie ihn nicht haben, können sie weinen oder dies offen verbal zum Ausdruck bringen: „Mama, Ich bin eine Tochter.“ /p> Allerdings sollte nicht vergessen werden, dass eine Studie zeigt, dass nicht jedes Kind im Alter zwischen 5 und 12 Jahren, das an einer Geschlechtsdysphorie leidet, diese Unlust nicht auch im Jugendalter fortsetzt. Nur bei 12 bis 50 % von ihnen bleibt diese Situation bis ins Jugend- und Erwachsenenalter bestehen. Im Jugendalter ist die Situation jedoch ganz anders. Jugendliche, die wütend und unglücklich sind, sich nirgendwo zugehörig fühlen oder versuchen, sich irgendwo/jemandem zugehörig zu fühlen, werden introvertierter, depressiver und/oder wütender über ihre Unzufriedenheit mit dem Geschlecht. Sie können selbstverletzendes und suizidales Verhalten zeigen. Substanz- und Alkoholkonsum können zunehmen. Da die sexuelle Entdeckung selbstständig und ohne Wissen erfolgen kann, sind sie möglicherweise anfällig für die Ansteckung mit sexuell übertragbaren Krankheiten. Darüber hinaus können sie, wenn dieser Unterschied von außen von Gleichaltrigen bemerkt wird, Mobbing durch Gleichaltrige ausgesetzt sein. In einer anderen Studie waren 81,4 % der Transgender-Personen erkannten ihre Identität in der High School; Sie gaben jedoch an, dass sie nicht wüssten, an wen sie sich wenden sollten und wo. .
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