Soziale Entwicklungsprozesse umfassen psychosoziale Entwicklung, soziale Kompetenzen und soziale Problemlösungskompetenzen. Die Aneignung gesellschaftlicher Entwicklungsprozesse eines Individuums wirkt sich positiv auf seine soziale Entwicklung aus. Soziale Fähigkeiten sind erlernte Verhaltensweisen, die es einer Person ermöglichen, Kommunikation mit anderen zu initiieren und aufrechtzuerhalten. Soziale Kompetenzen erfordern, dass das Kind Fähigkeiten wie den positiven Umgang mit anderen Menschen, die Kommunikation, das Zuhören, die Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit und das Befolgen von Anweisungen erwirbt, mit denen es den Erwartungen seiner Umgebung erfolgreich gerecht werden kann. Unter psychosozialer Entwicklung versteht man den Prozess, bei dem das Individuum eine Sensibilität für die sozialen Reize, Regeln und Verpflichtungen des Gruppenlebens entwickelt und dadurch mit den Menschen in der Umgebung, in der es lebt, kompatibel wird. Beim Lösen sozialer Probleme handelt es sich um selbstgesteuerte kognitive und Verhaltensprozesse, die es einer Person ermöglichen, im täglichen Leben auftretende Probleme zu erkennen, wirksame Lösungen zu finden oder sich anzupassen. Die Probleme beginnen, sobald das Kind das soziale Leben beginnt. Deshalb müssen wir angesichts der Probleme, mit denen unsere Kinder konfrontiert sind, Geduld haben. Wir müssen unsere Kinder ermutigen und ihnen die Möglichkeit geben, ihre eigenen Probleme zu lösen. Kinder, die von ihren Eltern ermutigt werden, Lösungen für ihre sozialen Probleme zu finden, sind eher bereit, Lösungen zu finden. Er findet die Möglichkeit, sein Wissen und Können einzusetzen. Die größte Hilfe, die wir ihnen in dieser Hinsicht geben können, besteht darin, sie dabei zu unterstützen, ihre Perspektive auf die Lösung ihrer Probleme zu entwickeln.
So beschleunigt das Lösen von Problemen die Entwicklung der Fähigkeiten, des Selbstwertgefühls und des Selbstvertrauens des Kindes. sowie seine Entwicklung als Individuum.
Wenn wir auf ein Problem stoßen, versuchen einige von uns, es zu lösen, indem sie ruhig damit umgehen, während andere denken, dass das Problem eine Last auf unseren Schultern ist und geben statt das Problem zu lösen. Unsere Herangehensweise an diese Situation wird nicht nur von unserem Temperament beeinflusst, sondern auch von der Erziehung, die uns unsere Familie vermittelt. In jungen Jahren erworbene Problemlösungsfähigkeiten spielen eine wichtige Rolle dabei, Kinder bei der Gestaltung ihrer eigenen Entscheidungen im späteren Leben zu unterstützen. Sie versuchen oft, selbst einzugreifen und Probleme zu lösen, um sich nicht mit ihnen auseinandersetzen zu müssen. Obwohl dies das Kind scheinbar vom Problem entfernt, führt es jedoch dazu, dass das Kind im späteren Leben mit anderen Problemen konfrontiert wird. Das Kind wächst auf, ohne zu lernen, Probleme selbst zu lösen und Entscheidungen aus eigener Kraft zu treffen, und ist ständig von den Entscheidungen anderer abhängig. Doch eines Tages, wenn es seine eigenen Entscheidungen treffen muss, weiß es nicht, was es tun soll, und bleibt stecken.
Die Lösung sozialer Probleme hängt oft von der Akzeptanz und Verantwortung gegenüber anderen ab. Es kommt auf Verständnis an. Das Kind, das von seinen Eltern ermutigt wird, Lösungen für diese Schwierigkeiten zu finden, anstatt darauf zu warten, dass andere die Schwierigkeiten beurteilen, mit denen es konfrontiert ist, findet eine Gelegenheit, sein Wissen, sein Verständnis und seine Fähigkeiten zu nutzen, während es versucht, die für das aktuelle Problem erforderliche Arbeit zu erledigen.
MUTTER BEI DER PROBLEMLÖSUNG. - EINFLUSS DES VATERS
Die Einstellung der Eltern ist bei der Entwicklung der Problemlösungsfähigkeiten des Kindes wirksam, wie in allen Bereichen der Entwicklung . Die Einstellung und das Verhalten der Eltern prägen die Bereitstellung und Entwicklung von Möglichkeiten für das Kind, im späteren Leben gesunde und korrekte Beziehungen sowohl zu Familienmitgliedern als auch zu Gleichaltrigen und anderen Menschen aufzubauen. Das Kind muss lernen, sich anderen gegenüber zu verhalten und mit den Schwierigkeiten, denen es in der Gesellschaft begegnet, umzugehen. Die Verantwortung, in diesem Bereich eine Vorbildfunktion einzunehmen und das Sozialverhalten des Kindes zu gestalten, liegt bei der Familie.
• Hören Sie Ihrem Kind bei Problemen unbedingt zu und versuchen Sie, seine Bedürfnisse und Wünsche zu verstehen.
• Fassen Sie die Gedanken Ihres Kindes zusammen, um zu sehen, ob Sie sie richtig verstanden haben. Zeigen Sie es ihm.
• Wenn Ihre Kinder auf ein Problem stoßen, versuchen sie entweder eine Lösung, beschweren sich oder ignorieren das Problem und meiden es darauf. Sie sollten Ihre Kinder ermutigen und ihnen die Möglichkeit geben, ihre Probleme selbst zu lösen.
Sie müssen sie dabei unterstützen, ihre Perspektiven zur Lösung ihrer Probleme zu entwickeln. Anstatt ihm die Lösung direkt zu nennen, sollten Sie das Kind durch offene Fragen zum Nachdenken anregen. '
'Was ist passiert?' , „ Was ist das Problem?“, „Was ist vorher passiert ... (z. B. hat er dich angeschrien)?“,
„...... .. Wie hast du dich gefühlt, als ...... (zum Beispiel, als er dich angeschrien hat)?",
„Was ist passiert, als du ........ (zum Beispiel, als du dich beschwert hast). zu seiner Mutter)? /> „. Was hätten Sie sonst tun können, außer ............(sich beschweren)?“ es an jemand anderen) ist eine gute Idee? (Wenn Sie denken, dass es eine passende Idee ist, können Sie sagen: „Dann können Sie das ausprobieren.“),
„Glauben Sie, dass dies ein geeigneter Ort ist, um …“ (um sich über ihn/sie zu beschweren)? Gibt es einen Zeitpunkt
?“, „Können Sie sich einen passenderen Zeitpunkt dafür vorstellen?“ usw. Sie können ihn mit Fragen dazu ermutigen, eine Lösung zu finden und ihn zum Nachdenken anregen. Durch solche Gespräche wird das Kind dazu angeregt, über die Gründe für sein eigenes Verhalten, die Auswirkungen seines Verhaltens auf andere und die möglichen Konsequenzen seines Verhaltens nachzudenken.
LÖSEN SIE DAS PROBLEM NIEMALS IM NAMEN DES KINDES.
So erfährt das Kind die Konsequenzen der von ihm getroffenen Entscheidungen und findet unterschiedliche Lösungen für die nächste.
Sprechen Sie in solchen Fällen über die Ergebnisse und fragen Sie nach
„Was kann er tun, um bessere Ergebnisse zu erzielen?“ oder „Wie können Sie das nächste Mal anders handeln?“ Fragen wie diese können gestellt werden. Sie können dazu gebracht werden, darüber nachzudenken, unterschiedliche Alternativen oder unterschiedliche Perspektiven zu entwickeln.
• Sprechen Sie miteinander über die Gefühle und Bedürfnisse Ihres Kindes. Versuchen Sie, Lösungen zu finden, indem Sie gemeinsam mit Ihrem Kind ein Brainstorming durchführen. Schreiben Sie alle Ideen, die Ihnen in den Sinn kommen, gemeinsam mit Ihrem Kind auf ein Blatt Papier. Sehen Sie sich Ihre Liste gemeinsam an und finden Sie die am besten geeignete Lösung. • Geben Sie Ihrem Kind kleine Aufgaben, damit es möglich ist sein Selbstvertrauen stärken. Ein Kind, das Selbstvertrauen hat, wird sich im Umgang mit Problemen wohler fühlen. • Fragen Sie Ihr Kind nach seinen eigenen Ideen und versuchen Sie zu verstehen, warum es so denkt, wie es denkt, nachdem es seine Ideen kennengelernt hat. Ein Kind, das seine Ideen frei äußern kann, kann die Bedeutung seiner eigenen Entscheidungen bei der Lösung von Problemen verstehen. Sie werden lernen und versuchen, das Problem durch eigene Entscheidungen zu lösen.
ANSTATT IHNEN EINEN FISCH ZU GEBEN,
BRINGEN SIE IHNEN DAS FISCHEN BEI
• Sehen Sie, wie Sie lösen echte Probleme durch Familientreffen und in Ihrem eigenen Leben. Schaffen Sie in Ihrem Zuhause eine Problemlösungsumgebung, indem Sie sie Ihren Kindern zeigen. Während dieses Prozesses haben Ihre Kinder gegebenenfalls Gelegenheit, ein Problem zu besprechen.
• Lesen Sie Ihrem Kind verschiedene Bücher vor und stellen Sie Fragen zu den Charakteren im Buch. Beispielsweise ist die Figur im Buch auf ein Problem gestoßen und Sie fragen Ihr Kind: „Was würden Sie tun, wenn Sie an seiner Stelle wären?“ Sie fragen sich vielleicht. Auf diese Weise geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, über verschiedene Probleme nachzudenken.
Übernehmen Sie die Verantwortung für die Probleme Ihres Kindes, schützen Sie es oder entfernen Sie es aus Umgebungen, in denen Probleme auftreten können, und versuchen Sie, die Umgebung im Voraus problemlos zu gestalten und das Problem in ihrem Namen lösen. Obwohl dies das Kind scheinbar vom Problem distanziert, hindert es es jedoch nicht daran, andere Probleme zu erleben, und führt dazu, dass es auf viele Probleme stößt, die es in seinem zukünftigen Leben nicht lösen kann. Dies macht Kinder von ihren Eltern abhängig und wirkt sich negativ auf die Entwicklung ihrer Problemlösungsfähigkeiten aus. Glauben und vertrauen Sie Ihrem Kind. Unterstützen Sie ihn mit Liebe und Zuversicht, damit er Erfolg haben und über seine Fähigkeiten hinausgehen kann. Sie sind ein Vorbild für Ihre Kinder beim Lösen von Problemen, wie auch bei allem anderen. Kinder lernen, Probleme anderer durch Erfahrung zu lösen, und durch die Lösung ihrer Probleme können sie ihr Selbstvertrauen stärken und ihre Fähigkeit verbessern, ihre Gedanken auszudrücken und sich zu verteidigen. Wenn Kinder die Lösung selbst finden, ist die Wahrscheinlichkeit größer, dass sie sie in die Tat umsetzen. Sie sind nicht sehr bereit, Lösungsvorschläge anzunehmen.
Denken Sie daran: Ein Kind, das Probleme lösen kann, ist ein glückliches Kind.
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