Wenn die Familieneinheit nicht aufrechterhalten werden kann, besteht die Möglichkeit, dass sich die Ehegatten scheiden lassen. Situationen wie wirtschaftliche Probleme, Unterschiede in der soziokulturellen Struktur der Ehepartner, sexuelle Probleme, Kommunikationsstörungen, Verrat eines der Ehepartner und häusliche Gewalt können zu einer Scheidung führen. Obwohl eine Scheidung alle Familienmitglieder betrifft, sind Kinder am stärksten von dieser Situation betroffen. In Anbetracht all dessen sollten Ehepartner Antworten auf die folgenden Fragen suchen, bevor sie sich für eine Scheidung entscheiden:
Der Grund für meine Probleme und mein Unglück; meine Ehe. Ich schiebe meine Ehe nicht auf andere Probleme.
Ich habe alles getan, was ich konnte, um meine Ehe zu retten.
Diese Entscheidung habe ich lange und unbeeinflusst getroffen.
Sowohl meine Frau als auch ich haben diese Entscheidung getroffen. Wir haben unserer Beziehung genügend Zeit gewidmet.
Unser Kind und ich werden von der Scheidung betroffen sein; Ich bin mir dieser Auswirkungen bewusst.
Ich habe die Kraft, mit neuen Problemen umzugehen, die nach einer Scheidung auftreten können.
Ich lasse mich nur von meinem Ehepartner scheiden, nicht von meinem Kind (insbesondere für Väter). ).
Und das meines Ehepartners auch. Auch ich brauche unser Kind, unser Kind braucht sowohl mich als auch meinen Ehepartner, es gehört nicht nur einem von uns.
Wenn einer oder Wenn beide Ehepartner ihre Entscheidungen fest getroffen haben, sollten sie versuchen sicherzustellen, dass die Kinder vom Scheidungsprozess so wenig wie möglich betroffen sind.
Situationen, die beim Kind Stress verursachen können, sind wie folgt:
Änderung der Familienstruktur, an die das Kind gewöhnt ist.
Änderungen der familiären Nähe und des Engagements.
Beziehungen zu dem Elternteil, bei dem es bleibt, und in der Zukunft. Bedenken hinsichtlich der Selbstfürsorge.
Entstehen von Schuldgefühlen, Einsamkeit und Wut beim Kind als Folge eines Konflikts zwischen den Eltern.
Zwang, sich auf die Seite der Eltern zu stellen.
Babys: Sie verstehen Konflikte nicht, können aber auf Veränderungen in der Stimmung und dem Energieniveau der Eltern reagieren . Es können Situationen wie Appetitveränderung und Verzweiflung beobachtet werden.
Weiterführung des täglichen Lebens, Fähigkeit, sich gegenüber dem Kind und bei Bedarf gegenüber der Familie und den Verwandten herzlich zu verhalten. Moment, um Hilfe, Spielzeug usw. zu holen. Zu den Vorsichtsmaßnahmen, die getroffen werden können, gehört es, dem Kind seine Habseligkeiten nicht zu entziehen und die Grundbedürfnisse des Kindes rechtzeitig zu befriedigen.
Kleine Kinder (2–4 Jahre): Verstehen, dass einer der Elternteile verstorben ist , versteht aber nicht warum. Er/sie kann Verhaltensweisen wie Schlafprobleme, Rückkehr ins Säuglingsalter, Angstzustände, Introvertiertheit, Wut und Reizbarkeit zeigen.
Eine unterstützende und vertrauensvolle Beziehung, in der das Kind ein normales Leben führen kann, kann dem Kind helfen kommen leichter durch den Prozess und können von Vorteil sein.
Vorschulalter (5-6 Jahre): Er versteht, dass einer seiner Eltern nicht mehr in seinem Leben aktiv ist, aber er versteht nicht, was Scheidung bedeutet. Kann Schuld- und Wutgefühle verspüren. Er/sie hat möglicherweise Sorgen über die Zukunft, denkt möglicherweise, dass er/sie unerwünscht ist, ist möglicherweise ungeschickt, zeigt möglicherweise aggressives Verhalten gegenüber dem Elternteil, bei dem er/sie wohnt, und seiner/ihrer Umgebung, hat möglicherweise nachts Albträume und hat möglicherweise … eine Tendenz zum Trauern.
Ermutigen Sie ihn/sie, offen über seine/ihre Gefühle zu sprechen, planen Sie eine besondere Zeit ein und zeigen Sie, dass er/sie nicht für die Scheidung verantwortlich ist. Es ist nützlich, häufig zu betonen, dass die Die Betreuung des Kindes wird fortgesetzt und es ist in Sicherheit, und es ist sicherzustellen, dass der Elternteil, der nicht zusammen bleibt, regelmäßig besucht wird.
Schulalter (7–8 Jahre): Beginnt, die Scheidung zu verstehen. Ihm wird klar, dass die Eltern nicht mehr zusammen sein werden und sich nicht mehr so lieben können wie früher. Er erlebt das Gefühl, einen geliebten Menschen zu verlieren. Er hofft vielleicht immer noch, dass die Eltern zusammenkommen. Sie leiden möglicherweise unter körperlichen Problemen wie dem Gefühl, von den Eltern nicht gewollt zu werden, wenn sie das Haus verlassen, der Vernachlässigung von Schule und Freunden, Angst vor der Zukunft, Schlaf- und Appetitproblemen, Kopf- und Bauchschmerzen, Durchfall und häufigen Toilettengängen. Möglicherweise hat er Angst, dass nach der Schule niemand auf ihn warten wird.
Ihm sollte der Mut gegeben werden, offen über seine Gefühle zu sprechen, ohne verletzende Ausdrücke zu verwenden. Alle seine Fragen sollten beantwortet werden und die Tür zum Dialog geöffnet werden sollte immer offen gehalten werden, man sollte sensibel auf Anzeichen psychischer Probleme wie Angst und Depression achten und bei Bedarf professionelle Hilfe in Anspruch nehmen. Es ist sinnvoll, besondere gemeinsame Zeiten zu schaffen, zu erklären, dass alles normal ist, aber anders als zuvor, und das Privatleben des Kindes zu respektieren.
Vorpubertäre und Heranwachsende: Sie verstehen die Scheidung, aber sie akzeptieren sie möglicherweise nicht. Sie können wütend und frustriert sein. Möglicherweise schämen sie sich für diese Situation. Man kann ein Gefühl der Verlassenheit durch den Elternteil verspüren, mit dem man nicht zusammen ist, einen Versuch, Kontrolle in der Familie zu erlangen, übertriebenes Verhalten (positiv oder negativ), riskantes Verhalten (wie Schulschwänzen, Diebstahl, Drogenkonsum usw.). Es ist erkennbar, dass sie sich bemühen, ein „Engel“ zu sein, um die Familie zusammenzubringen. Sie haben das Gefühl, dass sie schnell erwachsen werden. Sie neigen möglicherweise dazu, einen oder beide Elternteile aus ihrem Leben auszuschließen, weil sie denken, sie seien unerwünscht.
Es ist nützlich, in jeder Phase der Scheidung zu reden, eine wechselseitige Kommunikation aufzubauen und das tägliche Leben fortzusetzen. Darüber hinaus; Es ist wichtig, daran zu erinnern, dass dies das Problem der Eltern ist, und sie vor Schuldgefühlen zu bewahren, das Kind nicht in elterliche Konflikte zu verwickeln und es nicht an die Stelle des anderen Elternteils (Mutter oder Vater) zu setzen. Bei Bedarf sollte professionelle Hilfe in Anspruch genommen werden.
EMPFEHLUNGEN
Viele Kinder denken möglicherweise, dass ihre Eltern ihretwegen nicht miteinander ausgekommen sind und sich scheiden ließen. Aus diesem Grund sollten Eltern ihren Kindern die Scheidungsgründe möglichst gemeinsam in einer für sie verständlichen Sprache erklären.
Es ist notwendig, das Kind darüber zu informieren und zu sensibilisieren, was Scheidung ist und was Nach der Scheidung kann es zu Veränderungen im Leben von Mutter, Vater und Kind kommen. Wenn Entscheidungen über neue Regelungen getroffen werden, sollte die Zustimmung des Kindes eingeholt werden, aber das Kind sollte nicht unter der Verantwortung der Entscheidungsfindung erdrückt werden.
Während des Scheidungsprozesses müssen die Bezugsperson, die Stadt oder das Haus wechseln, usw. Lebensveränderungen wie diese sollten verschoben werden. Wenn es Veränderungen gibt, die erlebt werden müssen, können Anstrengungen unternommen werden, um einen schrittweisen Übergang zu ihnen zu schaffen. Denn jede Veränderung, auch wenn sie positiv ist, erfordert zusätzliche Anstrengungen und es kann für Ihr Kind schwierig sein, sich an alles anzupassen. Aus diesem Grund sollten das Kind und das Kind unabhängig davon, bei welchem Ehepartner das Kind nach der Scheidung bleibt, weiterhin an dem Ort leben, an dem die Familie vor der Scheidung gelebt hat.
Die Zeiten, in denen die Mutter oder der Vater lebten Wer das Haus verlässt und mit seinen Kindern verbringen möchte, sollte auf einem machbaren und regelmäßigen Niveau liegen. Zu wissen, dass Kinder ihre Mutter oder ihren Vater auch dann regelmäßig sehen können, wenn sie das Haus verlassen, kann ihnen helfen, Vertrauen zu gewinnen und diese Situation leichter zu akzeptieren.
Die Trennung beobachten. Da das erste Jahr eine Zeit des „emotionalen Schocks“ für die Parteien ist, ist es möglicherweise besser, wenn die Mutter oder der Vater eine zweite Ehe eingehen, wenn dies nach dieser Zeit geschieht.
Eltern sollten dies nicht tun Vergessen Sie, dass sie sich voneinander getrennt haben, aber sie haben sich nicht davon getrennt, Mutter und Vater zu sein, und sie sollten sicherstellen, dass das Kind dies versteht. .
Eltern sollten ihre Kinder niemals gegeneinander einsetzen. Ehegatten sollten von ihren Kindern nicht verlangen, bei der Scheidung Partei zu ergreifen, als Schiedsrichter zu fungieren und über richtig oder falsch, gut oder schlecht zu entscheiden. Gleichzeitig sollten Eltern vor ihren Kindern ihre negativen Gefühle gegenüber einander nicht zum Ausdruck bringen.
Wörter und Verhaltensweisen, die die Schuldgefühle der Kinder aufgrund einer Scheidung verstärken, sollten vermieden werden. Zum Beispiel: „Wenn Sie es nicht getan hätten ……“ „Es gab einen Streit ohne Grund wegen Ihnen.“
Die Familien jedes Elternteils sollten über die Entscheidungen informiert werden, die infolge der Scheidung getroffen wurden. Es sollte eine Zusammenarbeit angestrebt werden, um dem Kind zu helfen, emotionale Schwierigkeiten leichter zu überwinden.
Gegenseitige negative Gefühle sollten vor dem Kind nicht zum Ausdruck gebracht werden. Insbesondere wenn Scheidungsthemen mit anderen Familienmitgliedern, Freunden und Nachbarn besprochen werden, sollte darauf geachtet werden, dass sich die Kinder nicht in der gleichen Umgebung befinden.
Es sollte ein ausgewogener und gleichberechtigter Ansatz vorhanden sein Kind in beiden Häusern. Keine der Parteien sollte handeln, um die Wünsche des Kindes zu erfüllen, aus welchem Grund auch immer. Sie können beispielsweise nicht dafür sorgen, dass Ihr Kind weniger von der Scheidung betroffen ist, indem Sie alles bekommen und tun, was es will; Sie werden nur dazu führen, dass es ein unersättliches Kind wird.
Unter Berücksichtigung der Möglichkeit, dass sich diese Situation im Unterricht Ihres schulpflichtigen Kindes widerspiegeln könnte, können Sie sich mit dem Klassenlehrer und dem schulpsychologischen Berater treffen ein gemeinsames Studium beginnen. Für das Kind ist es wichtig zu wissen, dass es professionelle Menschen gibt, an die es sich wenden kann, wenn es ein Problem hat.
Wenn die Eltern nicht die Kraft finden, mit diesen Problemen umzugehen; Für sie wäre es von Vorteil, Hilfe von einem Experten zu erhalten.
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