Das menschliche Gehirn verfügt über eine großartige Kapazität, so dass es ausreicht, einen kleinen Teil der Kapazität unseres Gehirns in unserem täglichen Leben zu nutzen.
Wenn wir unsere Gehirnkapazität mehr nutzen:
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Der Alltag kann viel einfacher verlaufen,
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unsere geistige und körperliche Leistungsfähigkeit kann gesteigert werden,
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unser Leben kann gesünder und angenehmer sein.
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unsere geistige und körperliche Leistungsfähigkeit kann gesteigert werden.
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Aufmerksamkeitsmanagement ist bei Schülern sehr wertvoll. Um bei der Beschaffung von Schulinformationen, Nachbereitungen, Wiederholungen, Hausaufgaben und Prüfungen erfolgreich zu sein, muss das Aufmerksamkeitsmanagement in der Altersgruppe gesund und funktionsfähig sein. Der Grad des Aufmerksamkeitsmanagements des Schülers bestimmt jedoch das soziale Leben, die Freundschaften, das Selbstvertrauen, die Verantwortung und den Wert des Schülers in der Gemeinschaft.
Jeder, der keine Probleme hat, dem Unterricht zu folgen, seine Hausaufgaben zu machen und Prüfungsleistungen zu erbringen entspricht dem Klassendurchschnitt, hat eine gesunde Harmonie mit Freunden und einer sozialen Entwicklung. Der Schüler wird in Frieden mit sich selbst aufwachsen.
Was ist ein Aufmerksamkeitstest, wie wird das Aufmerksamkeitsmanagement bei einem Schüler gemessen? ?
Bestimmung des Niveaus des Aufmerksamkeitsmanagements des Schülers im Vergleich zu seinen Mitschülern in seiner Altersgruppe. Das ist sehr wertvoll und wichtig. Die Beurteilung der Aufmerksamkeit, die nur auf Untersuchungsergebnissen und Informationen der Eltern basiert, ist subjektiv, variiert von Person zu Person und ist für die Messung der Entwicklung nicht aussagekräftig.
1- Aufmerksamkeitsneurotest – CPT, Leistungstest fortsetzen
Mit dem Aufmerksamkeitsneurotest wird der Aufmerksamkeitsfehlerwert Ihres Kindes entsprechend seiner Altersgruppe mit einem objektiven computergestützten Test gemessen. Am Ende des Aufmerksamkeitstests wird der Aufmerksamkeitsfehler-Abweichungswert des Schülers bestimmt: z. B. 3 Aufmerksamkeitsfehler, 10 Aufmerksamkeitsfehler, 18 Aufmerksamkeitsfehler-Werte ...
Dieser Aufmerksamkeitsneurotest bestimmt den Grad der Störung Der Student hat in Bezug auf Hausaufgabengewohnheiten, Kursverfolgung und Prüfungsleistung. Es hilft zu erkennen.
2- Gehirnwellenanalyse, Neuroanalyse
Wie die Gehirnregionen steuern Die Aufmerksamkeit im Frontalbereich des Gehirns des Schülers wird durch eine objektive Bildgebungsanalyse des Gehirns aufgedeckt. Diese Analyse, genau wie das EKG des Herzens, zeigt anhand einer Gehirnkarte objektiv, wie das Aufmerksamkeitszentrum im Gehirn des Schülers funktioniert.
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