Schule und Familie sind zwei wichtige Mittel der Sozialisation. Besonders; Familienmitglieder, Lehrer, Klassenkameraden und Gleichaltrige, zu denen das Kind Beziehungen pflegt, sind die wichtigsten Bausteine des Sozialisationsprozesses. Familiäres und schulisches Umfeld; Es ist nicht nur ein wichtiger Faktor im Sozialisationsprozess, sondern auch bei der Entwicklung bestimmter Persönlichkeitsmerkmale des Einzelnen. Zum Beispiel; In vielen Studien sehen wir, dass familiäre und schulische Erfahrungen und die Art und Weise, wie sie diese Erfahrungen wahrnehmen, für die Entwicklung des individuellen Selbstwertgefühls von großer Bedeutung sind. Einige familiäre Merkmale können sich jedoch auf die geistige Entwicklung und den schulischen Erfolg eines Kindes auswirken, nicht jedoch auf sein emotionales Wohlbefinden oder den allgemeinen Anpassungsgrad. Zum Beispiel; akademische Leistungsorientierung in der Familie; Es kann dem Kind ermöglichen, in der Schule erfolgreich zu sein, aber dies trägt möglicherweise nicht direkt positiv zur Entwicklung seines Selbstwertgefühls bei.
Selbstwertgefühl ist eine Persönlichkeitsvariable, die verschiedene Aspekte von beeinflusst Leben des Einzelnen und kann als Voraussetzung für eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung definiert werden. Grad des Selbstwertgefühls; Es beeinflusst alles, was ein Mensch denkt, sagt und tut, die Art und Weise, wie er die Welt sieht, die Art und Weise, wie andere Menschen ihn betrachten, die Entscheidungen, die er über sein Leben trifft, seine Fähigkeit, Liebe zu geben und zu empfangen, und seine Fähigkeit, Maßnahmen zu ergreifen, um Veränderungen herbeizuführen Was geändert werden muss.
Selbstwertgefühl ist „die Fähigkeit des Einzelnen. Es kann auch definiert werden als „das Ausmaß, in dem Menschen es als wichtig, erfolgreich und wertvoll wahrnehmen“. Mit anderen Worten: „Selbstwertgefühl ist unsere positive und negative Einstellung uns selbst gegenüber.“ Das Selbstwertgefühl beeinflusst das soziale, emotionale, kognitive und akademische Leben des Einzelnen. Das Selbstwertgefühl ist eine Voraussetzung für eine gesunde Persönlichkeit. Es spielt eine wichtige Rolle, ein aktives und partizipatives Mitglied der Gesellschaft zu sein. Aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben bringt persönlichen Erfolg und Glück. Ein hohes Selbstwertgefühl führt dazu, dass die Person in ihren Beziehungen zur Umwelt effektiver, aktiver und selbstbewusster ist.
Das Selbstwertgefühl des Kindes kann auf vier Arten verbessert werden:
Gesteigertes Selbstwertgefühl des Einzelnen. Durch die Untersuchung der Gründe für die geringe Leistung werden die Interventionen die Bereiche bestimmen, die es für wichtig und erfolgs- oder kompetenzwürdig erachtet. Dadurch kann er/sie dabei unterstützt werden, sich in diesen Bereichen zu stärken. Die emotionale Unterstützung und Akzeptanz, die er von anderen erhält, hat nicht nur einen starken Einfluss auf seine sozialen Beziehungen, sondern auch auf die Entwicklung seines Selbstwertgefühls. Während in der Kindheit die Unterstützung und Akzeptanz durch Familienmitglieder oder Lehrer wichtig ist, wird die Unterstützung und Akzeptanz durch Gleichaltrige im Jugendalter immer wichtiger. Erfolg wirkt sich auch auf das Selbstwertgefühl aus, da er es dem Einzelnen ermöglicht, ein Gefühl der Selbstständigkeit zu entwickeln. Darüber hinaus wird das Selbstwertgefühl auch dann positiv beeinflusst, wenn das Kind auf ein Problem stößt und versucht, es zu bewältigen, anstatt wegzulaufen. Auf diese Weise beginnt er, sich selbst fair einzuschätzen, und diese Bewertung ermöglicht ihm die Erfahrung von Selbstakzeptanz, die wiederum das Selbstwertgefühl unterstützt. Andererseits können ineffektive Selbstbewertungen jedoch auch Mechanismen wie Verleugnung und Flucht entwickeln. Dies führt zu einer negativen Selbstwahrnehmung oder einer Unfähigkeit, die Realität richtig einzuschätzen.
Er erforschte die Auswirkungen familiärer und elterlicher Einstellungen auf die Entwicklung eines hohen Selbstwertgefühls und fand dabei drei Variablen bezogen auf Familien mit Kindern mit hohem Selbstwertgefühl:
Durchgeführte Studien; zeigten, dass familiäre Beziehungen auch das Angst- und Sorgenniveau von Kindern beeinflussen. Viele wissenschaftliche Studien haben beobachtet, dass Kinder aus Familien, die die persönliche Entwicklung unterstützen und Unabhängigkeit und Erfolg fördern, selbstbewusster und selbstbewusster sind. Es wurde festgestellt, dass Kinder aus Familien, denen das Beziehungssystem innerhalb der Familie am Herzen liegt, frei von Ängsten sind und toleranter und fröhlicher sind.
Über die Auswirkungen der Schulerfahrungen von Kindern auf ihr Selbstwertgefühl. Studien haben gezeigt, dass die Teilnahme an Unterrichtsaktivitäten, die innovativen Techniken des Lehrers und die Klarheit der Regeln die Zufriedenheit der Schüler steigern. Es wurde festgestellt, dass Fehlzeiten in Klassenzimmern zunehmen, die zu wettbewerbsorientiert und lehrerzentriert sind und wenig Unterstützung durch die Lehrer haben. Diese Studien haben gezeigt, dass in Klassen, in denen die Beteiligung der Schüler und die Unterstützung der Lehrer hoch sind, der Wunsch der Schüler, sich zu verbessern, größer ist. Gleichzeitig; Eine weitere wichtige Erkenntnis ist, dass Kinder in Klassen, in denen Teilnahme, das Gefühl, Teil der Gruppe zu sein und eine hohe Unterstützung durch die Lehrer erfahren, ein positiveres Selbstbild haben.
Alle diese Studien haben gezeigt, dass, wenn die Auswirkungen der Familie und Das schulische Umfeld wird im Hinblick auf die Persönlichkeit des Kindes untersucht, wobei die Art und Weise, wie das Verhalten gezeigt wird, sehr wichtig ist. Zusammenfassend lässt sich sagen: „Was und wie wir mit unseren Kindern und Schülern machen“ bestimmt die Grundpfeiler, die wir für ihre Persönlichkeit setzen.
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