Schulphobie verhindern
Menschen dazu bringen, die Schule zu lieben
Sich angewöhnen, Hausaufgaben zu machen
Empathie entwickeln
Schulen werden eröffnet. Einige Kinder werden dieses Jahr in die Schule eingeführt. Einige sind in Mittelstufenklassen. Es gibt Dinge, die Eltern tun sollten, um ihre Kinder psychologisch auf die Schule vorzubereiten.
Dinge, die umgesetzt werden müssen
Es ist wichtig, dass Eltern sich wegen des Schulprozesses ihres Kindes keinen Stress machen. Manche Eltern sind zu Beginn der Schule ängstlicher als ihre Kinder. Auch wenn sie ihre Bedenken nicht verbal äußern, bereiten ihre Körpersprache und ihr Verhalten ihren Kindern Sorgen. Kinder spiegeln die Gefühle ihrer Eltern wie ein Spiegel wider. Für Eltern ist es wichtig, vor der Schule positive Emotionen über den Schulprozess zu haben. Gleichzeitig erleichtert es den Anpassungsprozess des Kindes, volles Vertrauen in die Institutionen zu haben, denen es seine Kinder anvertraut, und dies gegenüber seinen Kindern zum Ausdruck zu bringen. Es ist notwendig, Kinder hinsichtlich der Einhaltung schulischer Regeln und ihres Verantwortungsbewusstseins zu unterstützen. Es ist wichtig zu bedenken, dass sie sich Schritt für Schritt anpassen werden. Es ist jedoch wichtig, nicht ganz aufzugeben, falls er sich trotzdem daran gewöhnt.
Es ist notwendig, in Zusammenarbeit mit den Schullehrern und dem psychologischen Berater kontrolliert vorzugehen. Oder wir sollten das Kind nicht aus der Schule nehmen, weil wir denken, dass es das für Kinder im Alter von 3 oder 4 Jahren nicht gewohnt ist. Die Lernfähigkeit von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren beträgt 80 % des Wissens, das sie im Laufe ihres Lebens erwerben werden. Die bisher genannten Grundprinzipien lassen sich auf alle Kinder und Jugendlichen im Alter von 2 bis 18 Jahren anwenden. Bei Kindern, die gerade in den Kindergarten kommen, und bei Kindern, die gerade in die Grundschule kommen, gibt es unterschiedliche Situationen. In der Schule stoßen Kinder auf Grenzen und Regeln. Kinder, die aus einer Umgebung kamen, in der es weniger Grenzen und Regeln gab, reagieren möglicherweise während des Anpassungsprozesses anders. Vielleicht möchte er nicht zur Schule gehen. Diese Reaktionen sollten mit Verständnis verbunden sein und der schulische Anpassungsprozess sollte durch die Schaffung eines möglichst positiven Umfelds erfolgen. Wir müssen von Anfang an akzeptieren, dass der Anpassungsprozess jedes Kindes anders ist. Es dauert einige Zeit, bis Kinder in der Mittelstufe ihren Schlafrhythmus ändern und zu den Hausaufgaben zurückkehren, die schon lange unterbrochen wurden. Eltern und Lehrer sollten Kindern bei der Zeitplanung helfen und ein Lernsystem einrichten. Gehirn jeden Tag n gewöhnt sich in 21 Tagen an die neue Reihenfolge, vorausgesetzt, dass die gleiche Arbeit nicht gleichzeitig wiederholt wird. Wenn das Kind jedoch Angst, Panik und Hilflosigkeit gegenüber dem Unterricht und der Schule verspürt, ist es notwendig, der Ursache nachzugehen. Das Kind kann Probleme wie Aufmerksamkeitsdefizite und Lernschwierigkeiten haben. Für den Anpassungsprozess des Kindes reicht es nicht aus, eine positive Einstellung von Eltern und Lehrern zu entwickeln. Mitgliederprobleme können sich verschlimmern. Dann ist es notwendig, so schnell wie möglich Hilfe zu holen. Wie sollte also der Behandlungs- und Unterstützungsplan aussehen? Es sollte ein ganzheitlicher Ansatz vorhanden sein. Medizin ist die letzte Lösung. Es gibt viele Methoden wie Familientherapie, Spieltherapie, Aufmerksamkeitstherapie. Es reicht nicht aus, das Symptom zu beseitigen. Eine Lösung wird aus einer Perspektive erarbeitet, die es dem Kind ermöglicht, das Problem zu verstehen und sich ganz auf seine Lösung zu konzentrieren.
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