Wir sehen, dass die Kinder von heute gut ausgestattet, bewusst und einfühlsam sind, weil sie bei bewussteren Eltern und unter Bedingungen aufwachsen, die viel Anregung bieten. Aus diesem Grund ist es eine Tatsache, dass Bildung und Ausbildung in jungen Jahren sehr unterstützend und nützlich und nicht schädlich sein werden. Aus diesem Grund hat die Bedeutung der Vorschulerziehung in den letzten Jahren zugenommen und die Notwendigkeit der Kindergarten- und Kindergartenerziehung wurde betont.
Ein 5-jähriges Kind ist bereit für den Kindergarten oder ein Bildungssystem Dadurch wird Bildung und Betreuung auf diesem Niveau gewährleistet. Im Alter von fünf Jahren entwickeln sich die grobmotorischen Fähigkeiten des Kindes. Allerdings ist die Entwicklung in den Bereichen der Feinmotorik noch unausgereift. Im sozialen und emotionalen Bereich spielt er aktive Spiele mit Gleichaltrigen, Hausspiele usw., sogenannte Eckspiele. Er kann Spiele vorbereiten und fortsetzen, und wenn er das Gefühl hat, dass die andere Person ihn akzeptiert, wird er den Mut finden, sich auszudrücken, natürlich auf dem Niveau, das seine sprachlich-kognitive Entwicklung zulässt. Konkrete Wahrnehmungen, Andeutungen, Unsicherheiten, hoher Tonfall und Menschenmengen machen ihm Unbehagen. Ihre Aufmerksamkeitsspanne beträgt etwa 20 Minuten. Darüber hinaus braucht er noch Unterstützung in seinen Fähigkeiten zur Selbstfürsorge, er versteckt seine Hose, weil er vom Spiel nicht aufstehen kann, er hält seinen großen Pipi zurück, wenn er Angst hat, er stellt ein taubes Ohr, wenn die Dinge nicht so laufen, wie er will, und er bewegt sich langsam. Er hält den Bleistift in der Hand, aber um zu malen oder zu zeichnen, wird ihm schnell langweilig, er muss sich bewegen und sich für die verschiedenen Dinge um ihn herum interessieren. Wenn er das Gefühl hat, versagt zu haben, wird er seine Aktivitäten beenden und mit der Motivation seines Lehrers oder seiner Mutter wieder von vorne beginnen. Kinder in diesem Alter werden naturgemäß mit dem Lehreransatz, den Beziehungen zu Gleichaltrigen, der Selbstfürsorgekompetenz und dem akademischen Niveau, den Erwartungen und Verantwortlichkeiten der heute bekannten 1. Klasse nicht zurechtkommen. Er mag sehr intelligent sein, aber seine emotionalen Bewältigungsfähigkeiten und Reaktionen werden auf dem Niveau seines Alters liegen, also denen eines 5-jährigen Kindes.
Was sind die Entwicklungsunterschiede zwischen einem Neugeborenen? und einem 11 Monate alten Baby in den Bereichen motorische, soziale, emotionale, kognitive und sprachliche Fähigkeiten? Ebenso groß sind die Entwicklungsunterschiede zwischen einem Kind im Alter von 5 Jahren und 0 Monaten und einem Kind im Alter von 5 Jahren und 11 Monaten. Wenn wir diese beiden Altersgruppen gemeinsam in ein Bildungs- und Ausbildungsumfeld einbeziehen, stärken wir das Selbstbewusstsein der Jüngeren. Es ist unvermeidlich, dass sie in ihren Noten schlechter werden, sich unzulänglich fühlen, Angst vor der Schule haben, Probleme im Umgang mit Freunden haben, introvertiert oder gereizt werden, gestörtes Schlaf- und Essverhalten haben, Probleme mit der Selbstfürsorge haben und daher Scham empfinden. Das sind natürlich Schulphobien, Trennungsangst usw. Es wird auch unerwünschte Probleme mit sich bringen. Sich in einem motorischen Bereich befinden, für den er nicht bereit ist, seine Freunde sehen, die einen Stift halten und besser schreiben als er, dem Lehrer zuhören, gut gemachte Dinge hören, Auszeichnungen erhalten, einem Autoritätsansatz ausgesetzt sein, für den er nicht bereit ist bereit, nicht zu wissen, was zu tun ist, wenn man sich über ihn lustig macht, nicht in der Lage zu sein, in aktiven Spielen die gleiche Leistung wie andere zu erbringen. und Ausgrenzung zu erleben ... Und es sollte nicht überraschen, in einer Umgebung zu leben, in der er sich jeden Tag unerwünscht und nicht akzeptiert fühlt Deshalb ist das alles traumatisch für ein Kind. Es ist kein unerwartetes Ergebnis, dass diese Kinder in ihren späteren Jahren zu jungen Menschen werden, die unsicher sind, eine negative Einstellung zur Schule haben und viele Anpassungsprobleme haben, die dies mit sich bringen wird.
Bildung und Ausbildung hängen davon ab Alter des Einzelnen und sein Entwicklungsstand (Grobmotorik, Feinmotorik, Sprache, kognitive, soziale, Selbstfürsorge und emotionale) sind die notwendigsten und wichtigsten Instrumente für den Einzelnen, um seine Entwicklung in allen Bereichen zu unterstützen und zu verbessern, wenn geeignet. Diese Tools müssen parallel zur Entwicklung und ohne diese zu stören verwendet werden.
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