Hat mein Kind eine sensorische Integrationsstörung?

Das ist eine der Fragen, die den meisten Eltern heute durch den Kopf gehen; Könnte mein Kind sensorische Integrationsprobleme haben? Tatsächlich wurde die sensorische Verarbeitung (sensorische Integrationsstörung), die im Säuglingsalter beginnt, ihre Signale zu geben, bisher mit beobachteten, aber verallgemeinerten Erkenntnissen wie „Seine Mutter weinte viel, als er ein Baby war“ oder „Sein Vater weinte viel“ beschönigt „Nicht krabbeln, er ging direkt“ und so weiter, aber jetzt wird es im Säuglingsalter mit dem Bewusstsein der Eltern bemerkt und interveniert.

Erinnern wir uns zunächst daran, was eine sensorische Integrationsstörung (DBD) ist: Sie ist es ein Zustand, bei dem das Gehirn und das Nervensystem Probleme bei der Verarbeitung oder Integration des Reizes haben. DBD ist eine neurophysiologische Erkrankung, bei der sensorische Eingaben aus der Umgebung oder dem Körper der Person schlecht erkannt oder interpretiert werden und atypische Reaktionen beobachtet werden. Für ein Kind mit DBD kann es schwierig und ermüdend sein, Situationen und Emotionen wie Hitze oder Kälte, Müdigkeit, Hunger, zu viel Licht und Geräusche zu verarbeiten. DBD kann auch in einem Spektrum auftreten (Autismus, HDDD, Zwangsstörung) und einen einzelnen Sinn beeinträchtigen, beispielsweise das Hören, den Geschmack oder alle. Als Eltern besteht Ihre Priorität darin, die wahren Herausforderungen einer sensorischen Integrationsstörung zu verstehen und zu akzeptieren und zu verstehen, dass Ihr Kind hungrig, verletzt, kalt usw. ist. Das Ziel sollte sein, zu bemerken, ob es vorhanden ist oder nicht, und dann zu versuchen, ihnen zu helfen, ihre eigenen Sinne zu verstehen und an den Punkt zu gelangen, an dem sie sie regulieren können.

Also, wie wird es bemerkt? ?

Eltern sollten sich darüber im Klaren sein, dass ihre Kinder Lärm und Licht ausgesetzt sind. Dies fällt auf, wenn sie ungewöhnlich auf Schuhe reagieren, die sie als zu eng und unbequem empfinden sich nicht wohl fühlen. Darüber hinaus herrscht Inkompetenz. Sie haben Schwierigkeiten, Treppen zu steigen und einen Bleistift zu halten, und sie scheinen Schwierigkeiten mit der Feinmotorik wie dem Zuknöpfen und Reißverschlüssen zu haben.

Was machen Kinder, die Verhaltensweisen zeigen, die wir als übertrieben bezeichnen und die ziemlich überraschend und besorgniserregend sind? für Eltern?:

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  • Wenn ihr Gesicht nass wird, schreien sie.

  • Sie bekommen Wutanfälle, während sie versuchen, sie anzuziehen . (besonders im Säuglingsalter)

  • Sie haben eine ungewöhnlich hohe oder niedrige Schmerzschwelle. Sich schwerer Stürze nicht bewusst sein oder Fangen mit Freunden spielen Fühlt sich bei Berührung sehr schmerzhaft an.

  • Wände und sogar Menschen treffen und sie nicht bemerken.

  • Ungenießbare Dinge, einschließlich Steine ​​und malen. Nehmen Sie es in den Mund. Versuche zu kauen.

  • Dramatische Stimmungsschwankungen und Wutanfälle

    Das erste, was Eltern normalerweise bemerken, ist seltsames Verhalten und plötzliche Reaktionen Stimmungsschwankungen. Im besten Fall fühlt es sich komisch an, im schlimmsten Fall traurig. Oft handelt es sich dabei um eine extreme und überwältigende Reaktion auf eine Veränderung in der Umgebung. Es kommt zu einer radikalen, unerklärlichen Veränderung im Verhalten des Kindes.

    Zum Beispiel kann ein Erstklässler in einer ruhigen Umgebung mit einem ruhigen Erwachsenen gut zurechtkommen. Wenn Sie das Kind jedoch in ein Lebensmittelgeschäft mit übermäßiger visueller und akustischer Reizung bringen, kann es zu einem extremen Wutanfall kommen, der sowohl für das Kind als auch für die Eltern furchteinflößend ist. Dies gilt auch für Spielplätze und Pausenzeiten in Schulen.

    Kampf-oder-Flucht-Reaktion

    Eine weitere Reaktion auf sensorische Integrationsschwierigkeiten ist die Flucht. Wenn ein Kind unwissend über die Gefahr auf einen Spielplatz oder einen Park springt, ist dies; Es zeigt, dass er vor etwas davonläuft, das ihn aufregt oder erschöpft, und dass er einen Weg findet, sich zu beruhigen. Oder wenn ein Kind einer Reizüberflutung ausgesetzt ist, kann es aggressiv werden. Sie haben tatsächlich eine neurologische „Panik“-Reaktion auf alltägliche emotionale Zustände, die der Rest von uns für selbstverständlich hält. Für Kinder, die versuchen, sich zu beruhigen, rückt die Sicherheit in den Hintergrund. Wenn Sie Sicherheit bieten und sich so ausdrücken, dass Sie es verstehen, können Sie Ihrem Kind dabei helfen, wieder das Niveau der Stressbewältigung zu erreichen, auf dem es sich befinden sollte.

    Was sind die Anzeichen dafür, dass Ihr Kind möglicherweise an einer sensorischen Verarbeitungsstörung leidet?

  • Sensorische Integrationsstörung kann zu einer übermäßigen oder verminderten Reaktion auf Sinne wie Geräusche, Berührungen und Sehvermögen führen. Es kommt zu Situationen wie Unwohlsein mit Reaktionen wie zu heiß oder zu kalt. Körperliche Belastung und extreme Angst werden durch Hundebellen und ähnliche Dinge verspürt. In solchen Situationen reagiert es ähnlich.

  • Reaktion auf Texturen und bestimmte Kleidung : Einige Kinder mit DBD reagieren auf bestimmte Kleidung. Sie können das Gefühl nicht ertragen, das es in ihrem Körper erzeugt. Sie brauchen einfache Stile mit sehr wenigen Nähten und Etiketten, die entfernt werden müssen. Möglicherweise können sie bestimmte Stoffe wie Wolle nicht tragen.

  • Unverträglichkeit gegenüber bestimmten Geräuschen oder lauten Geräuschen : Manche Kinder mit DBD hassen die Geräusche von Staubsaugern, Sirenen oder schreienden Babys. Diese Geräusche können bei Menschen mit DBD ein körperliches Schmerzgefühl hervorrufen und es ihnen erschweren, sich zu konzentrieren oder zu arbeiten.

  • Es kann Lebensmittelbeschaffenheiten und -farben geben, die extreme Reaktionen hervorrufen . Lebensmittel unterschiedlicher Konsistenz, leuchtender Farben usw.

  • Buntstifte oder Stifte verwenden, Puppen kleine Kleidungsstücke anziehen oder sie selbst anziehen. Schwierigkeit Verwendung vonFeinmotorik, z. B. Verwendung von Knöpfen.

  • Schwierigkeiten bei Änderungen oder Übergängen. Obwohl alle kleinen Kinder Übergangszeit brauchen, kann ein Kind mit DBD echte Probleme haben, von einer Aktivität zur anderen zu wechseln, Räume oder Häuser zu wechseln, das Klassenzimmer zu wechseln oder sogar die Vorhänge in Ihrem Zuhause zu wechseln. Abhängig vom Kind kann die Veränderung dazu führen, dass es Schwierigkeiten hat, sich an die Situation anzupassen, oder dass es sich vollständig zurückzieht (mehr Schwierigkeiten hat und wieder bei Null anfängt).

  • Ungeschicklichkeit: Zusammenstoßen Dinge oder Menschen. Menschen mit DBD haben manchmal Schwierigkeiten zu wissen, wo sich ihr eigener Körper im Weltraum befindet. Sie können auch von ihrer Umgebung überwältigt werden, was dazu führt, dass sie die Möbel oder Menschen um sie herum nicht „sehen“.


  • Wenn Sie diese Erkenntnisse bemerken, ist das die erste und wichtigste Der Schritt, den Sie unternehmen werden, besteht darin, herauszufinden, wie groß die Schwierigkeiten Ihres Kindes sind, und sich an Experten auf diesem Gebiet zu wenden. Wir werden konsultiert. Wichtige Punkte für Sie sollten sein, dass die Personen eine Ausbildung mit international anerkannten Kriterien im Bereich der sensorischen Integration absolviert haben, Bewertungen vornehmen, beobachten und Entscheidungen treffen können und mit der Familie zusammenarbeiten.

     

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