In unserer Gesellschaft befinden sich technische Geräte in den Händen aller, vom Kleinsten bis zum Ältesten. Ich möchte mich besonders auf die Fehler konzentrieren, die bei der Nutzung von Telefonen, Tablets und Fernsehern gemacht werden, die wir bei Kindern als 3T bezeichnen.
Wenn wir uns die heutigen Kinder ansehen und ihnen ein Telefon geben, wissen sie Bescheid alles, sie verstehen alles leicht und werden oft mit der Situation „mein Kind ist sehr schlau“ gleichgesetzt. Da die Neugier besonders bei Vorschulkindern hoch entwickelt ist, werden sie neugierig auf alles sein, was man ihnen vorlegt, und versuchen, es zu erforschen und zu lösen. Kinder sollten nicht aufgrund ihrer Fähigkeit, Technologie sofort zu begreifen, als „schlau“ abgestempelt werden.
Technologie unbegrenzt nutzen oder das Kind überhaupt nicht an Technologie heranführen?
Tatsächlich ist es so weder. Der unbegrenzte Einsatz von Technologie bei Kindern wird viele Probleme mit sich bringen. Das Einschalten eines Zeichentrickfilms, um das Kind abzulenken, damit es seine Mahlzeit zu Ende bringen kann, beginnt damit, dass die Eltern ihrem Kind ein Telefon geben und es stundenlang vor sich halten, damit es seine Mahlzeit zu Ende bringen kann. Das Kind wird sich an diese Situation gewöhnen und diese Methode immer wollen. Das Kind, das es gewohnt ist, stundenlang Spiele auf dem Tablet zu spielen und Zeichentrickfilme anzuschauen, wird sich der Grenzen bei der Nutzung von Technologie nicht bewusst. Durch den langfristigen Kontakt mit Technologie können bei Kindern viele Probleme auftreten, wie z. B. mangelnde Kommunikationsfähigkeiten, Essen anhand von Gegenständen, Essen ohne Gefühl oder Wissen, Trennung von der Außenwelt, Bindung an technische Geräte und Wutprobleme . Die meisten dieser Maßnahmen wurden möglicherweise von den Eltern durchgeführt. Wichtig ist, dass man die Fähigkeit kennt, Grenzen zu setzen, und dies dem Kind beibringen kann. Wenn keine Grenzen gesetzt werden, kann eine Technologiesucht entstehen.
Das andere Problem besteht darin, das Kind überhaupt nicht an Technologie heranzuführen...
Es gibt auch eine Gruppe von Menschen, die denken dass Technologie schädlich ist und versuchen, ihre Kinder ihr auszusetzen... Wenn das Kind erwachsen ist, kann es in einen Kindergarten oder eine Kindertagesstätte gehen. Wenn es in den Kindergarten kommt, wird es dort zuerst an das Fernsehen herangeführt und dann an den Prozess Die Fassungslosigkeit beginnt. Natürlich hat die Technologie ihre Nachteile, aber sie hat auch ihre Vorteile. An diesem Punkt müssen wir den Einsatz kontrollierter Technologie sicherstellen und nicht den „Alles (unbegrenzt) oder nichts“-Ansatz.
Wie erfolgt also der Einsatz kontrollierter Technologie? Vorschläge für Eltern…
Mit dem Kind Sie setzen ihre Entwicklung fort, indem sie sich dies zum Vorbild nehmen. Deshalb haben die Eltern hier eine Verantwortung. Wir sollten Kinder möglichst erst im Alter von 3 Jahren an Technik heranführen. Um das richtige Vorbild zu sein, sollten wir darauf achten, nicht ständig fernzusehen oder ständig auf unseren Tablets oder Telefonen zu sitzen. Für ihre emotionale Entwicklung ist es wichtig, viel Zeit mit Kindern zu verbringen und zu zeigen, dass wir uns körperlich und geistig um sie kümmern.
-Die Zeit, in der Kinder zuschauen und spielen können, sollte begrenzt sein.
-Die Zeichentrickfilme, die sich das Kind anschaut, oder das Spiel, das es spielt, sollten unter elterlicher Kontrolle stehen.
-Da Es sollten Programme oder Programme sein, die nicht für das Alter der Kinder geeignet sind. Spiele sollten verhindert werden. Fällt es Ihnen als Person schwer, Grenzen zu setzen? Dies sollte evaluiert werden... Zunächst sollte man mit anderen Themen beginnen, nicht mit Grenzen in der Technologie.
Kein virtuelles Spiel oder kein Zeichentrickfilm kann nutzbringender sein als die Zeit, die man mit den Eltern verbringt. Technologie ist keine Erholungspause oder eine Möglichkeit, den Kindern zu entfliehen.
Vergessen Sie nicht, Zeit mit Ihren Kindern zu verbringen, um Ihre Seele zu heilen...
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