Viele Eltern machen sich mehr oder weniger Sorgen, wenn ihr Kind in die Pubertät kommt.
Tatsächlich ist es nicht falsch, sich Sorgen zu machen. Denn obwohl die Pubertät ein Teil der normalen Entwicklung ist, bringt sie an sich einige Schwierigkeiten mit sich.
Einerseits versucht der Heranwachsende, erwachsenestypisches Verhalten an den Tag zu legen, als Probe dafür, ein erwachsener Kandidat zu sein, und so weiter Auf der anderen Seite verhält sich der kindliche Mensch in seinem Inneren, weil er seine Gefühle nicht kontrollieren kann, auf eine Art und Weise, die für sein Alter nicht zu erwarten ist.
Eltern können nicht verstehen, warum sich ihr heranwachsendes Kind manchmal jünger als sein Alter verhält und sich manchmal jünger verhält als sein Alter älter als sein Alter.
Viele Eltern beschäftigen sich mit ihrem heranwachsenden Kind. Er glaubt, dass die Konflikte und Probleme, die sie häufig erleben, auf die Natur dieser Zeit zurückzuführen sind.
Obwohl die Adoleszenzperiode Da die Erkrankung an sich einige Schwierigkeiten mit sich bringt, ist es kein korrekter Ansatz, alle Arten von erlebten Problemen der Natur dieses Zeitraums zuzuschreiben.
Da viele psychiatrische Störungen im Allgemeinen in diesem Zeitraum auftreten oder schwerwiegend werden.
Welche Symptome weisen darauf hin, dass die Pubertät nicht gesund und natürlich verläuft?
1. Schüchternheit, Schüchternheit und mangelndes Selbstvertrauen in einem Ausmaß, das zu Problemen beim Sozialisieren, beim Aufbau von Beziehungen, beim Knüpfen von Freunden und beim Ausdrucken führt, hängen tatsächlich mit den Symptomen einer „sozialen Angststörung“ zusammen.
Eltern beschreiben diese Symptome, die der Jugendliche als „bereits“ zeigt. Sie neigen dazu, diese als Teil der normalen Persönlichkeit des Kindes zu akzeptieren und sagen: „Seit seiner Kindheit war er immer schüchtern und schüchtern.“
2 . Vorher war er ein sehr ruhiges Kind, erfolgreich im Unterricht, fröhlich, glücklich, extrovertiert, hatte viel Spaß mit seinen Freunden und hatte Ziele und Erwartungen für die Zukunft; Wenn ein Heranwachsender angespannter, gereizter, im Unterricht erfolgloser, unglücklicher, pessimistischer, in sich selbst zurückgezogener wird, nicht viel ausgeht, selbst wenn seine Freunde ihn einladen, und sogar die meiste Zeit in seinem eigenen Zimmer verbringt und nicht einmal ausgeht Ins Wohnzimmer wird diese Situation weitgehend als „Depressive Störung“ definiert. ”.
Depressive Störung ist eine psychiatrische Erkrankung, die die Lebensqualität und Gesundheit eines Menschen in jeder Lebensphase ernsthaft beeinträchtigt.
Tatsächlich kann eine schwere „Depressive Störung“ bei manchen Menschen sogar Selbstmordgedanken auslösen.
Vor allem eine „Depressive Störung“ im Jugendalter kann aufgrund der Sensibilität dieser Zeit noch riskanter sein.
3. Signifikante Verhaltens- und Temperamentsänderungen, die im Jugendalter auftreten (z. B. extreme Reizbarkeit, extremes Misstrauen, extreme Reizbarkeit und Wutausbrüche, Schlaflosigkeit, seltsames Verhalten, verminderte Wahrnehmung der Realität, Stimmen hören oder Dinge sehen, die nicht existieren, übermäßige Beschäftigung mit a (Thema, das einen vorher nicht interessiert hat)
Insbesondere wenn eine familiäre Veranlagung vorliegt, kann es sich um Symptome einer psychischen Erkrankung wie „Schizophrenie“ oder „Bipolare Störung“ handeln.
4. Oft ausgehen wollen, nicht nach Hause kommen, von zu Hause und von der Schule weglaufen, darauf bestehen, zu lange draußen zu bleiben, zu viel Geld ausgeben, Geld ohne Erlaubnis nehmen, zu viele Lügen erzählen, Plötzliche Stimmung Veränderungen Jugendliche, die Verhaltensweisen wie kontrollierte Reizbarkeit, Wutanfälle, das Wechseln ihres Freundeskreises, den Aufenthalt in einer für ihr Alter ungeeigneten Umgebung, die Überreaktion auf das Verwechseln ihrer Sachen und das unerlaubte Betreten ihres Zimmers zeigen, leiden wahrscheinlich an einer „Verhaltensstörung“ und … „Drogenkonsum“ sollte im Auge behalten werden.
5. Es gibt auch das „Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätssyndrom“ (das Eltern einfach als unaufmerksame, faule, verwöhnte oder aktive Kinder kennen), das in jeder Zeit und in jedem Lebensbereich schwerwiegende Probleme verursachen kann.
Um Heranwachsende und die erlebten Probleme zu verstehen und sie richtig zu bewältigen, müssen wir zunächst ihre normalen Entwicklungsprozesse kennen. Und gleichzeitig müssen wir in der Lage sein, eine gesunde Kommunikation und Beziehung zu ihnen aufzubauen.
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