Im gesellschaftlichen Leben sind zwischenmenschliche Beziehungen und/oder Beziehungen zwischen Gruppen von wesentlicher Bedeutung. Beziehungen sind auch mit der Übertragung von Einzelpersonen einzeln oder in Gruppen möglich. Obwohl es unterschiedliche Überzeugungen und Gedanken gibt, schaffen Menschen innerhalb dieser Struktur eine Identitätsrepräsentation für die funktionale Fortführung des sozialen Lebens. Somit bleiben die Beziehung und die Kommunikation bestehen.
Die Sozialpsychologen Henri Tajfel und John Turner entwickelten die Theorie der sozialen Identität, um die Dynamik dieser Beziehungen aufzudecken und zu verstehen.
Der Zweite Weltkrieg als Grund für die Entstehung der Theorie. Es zeigt sich, dass dabei Vorurteile und Diskriminierungsverhalten zwischen den Gruppen zunehmen.
Es ist möglich, den Begriff der sozialen Identität als das kollektive Selbst zu definieren. Es wäre eine richtige Entscheidung, dies als eine angemessene Positionierung im sozialen Netzwerk zu betrachten. Die richtige Spur, Geschwindigkeit und Richtung des Fußgängers oder Fahrzeugs entsprechend dem Fahrzeug und anderen Verkehrsfaktoren ist eine ideale Metapher für die Positionierung eines sozialen Netzwerks.
Es gibt drei Grundkonzepte der Theorie;
Soziale Kategorisierung, sozialer Vergleich und Identifikation mit der Gruppe.
Der soziale Vergleich ist der Teil, an dem ich arbeiten werde, indem ich ihn mit dem Thema in Einklang bringe. Ich werde den Vergleich zusammen mit dem Wettbewerb betrachten, der ein wichtiger Bestandteil der gesellschaftlichen Lebensdynamik ist.
Wettbewerb: wörtlich; „Der Wettbewerb darum, besser zu werden, bessere Ergebnisse zu erzielen zwischen Menschen oder Organisationen, die die gleiche Arbeit machen.“ ist definiert als.
Auf der Grundlage seiner Definition scheint es keinen schädlichen oder negativen Aspekt des Wettbewerbs zu geben. Es gibt eine positive Einstellung, zum Beispiel bessere Ergebnisse zu erzielen. Denn Sportwettkämpfe sind dafür ein gutes Beispiel. Der soziale Wettbewerb funktioniert in der Gesellschaft dann konstruktiv, wenn seine Regeln durch eine wirksame Justiz geregelt werden. Wettbewerbe auf lokaler Ebene, Olympische Weltmeisterschaft usw. Wettbewerbe wie diese haben auch Auswirkungen wie interkulturelle Interaktion und wirtschaftliche Gewinne, wenn sie außerhalb des kapitalistischen Kontexts betrachtet werden.
Auf der Ebene des Individuums zusammen sein, zusammen sein, auch wenn es ein Rivale ist; Es ist notwendig für die Person, die das Band der Zugehörigkeit hat. Es ist auch konstruktiv für die oben erwähnte Entwicklung der sozialen Identität. Eine weitere Tatsache ist, dass die Absolventen der Wettbewerbe Vorbilder im gesellschaftlichen Leben sind und von vielen Menschen bewundert werden. wie konkurrieren, kämpfen, Strategien entwickeln und Maßnahmen ergreifen. Es hat auch abstoßende Funktionen. Es trägt auch zur Infragestellung und Entwicklung des Selbstwertgefühls bei, das sich in zwei Extreme wie Selbstvertrauen und Unzulänglichkeit entwickeln kann. Das Wichtigste ist, zu gewinnen, über das Motto des Wettbewerbs hinaus.
Es gibt viele Elemente des Wettbewerbs, die im heutigen Leben andauern und sich verändern. Im einfachen Maßstab haben wir Rennszenen zwischen Geschwistern und Familien gesehen, wie Abendessen, Kleider, Hochzeiten. In jüngerer Zeit gibt es in den audiovisuellen Medien viele Wettbewerbsbereiche, von Tonwettbewerben bis hin zu Lebensmittelwettbewerben. Prüfungen, Vorstellungsgespräche und Einstellungsverfahren stellen Beispiele für Wettbewerb dar.
Wenn es um Wettbewerb geht, ist es unvermeidlich, dass Vergleiche in den Prozess einbezogen werden. Denn Wettbewerb ist ein Kampf und ein Rennen. Das Rennen kann gegeneinander stattfinden oder einen Wettbewerb mit den eigenen Abschlüssen beinhalten. Zeit, Distanz und Rekord sind Faktoren für die Beurteilung des Rennergebnisses. Es ist möglich, dass alle diese durch den Vergleich miteinander an Bedeutung gewinnen.
Bei Kindern, die sich in der Phase der Identitätsentwicklung befinden, die in einem Leben voller Wettbewerbe oder Wettbewerbsfaktoren in allen Bereichen leben Leben, Konkurrenz und Vergleich mit ihm in seiner klarsten Form sind ebenfalls möglich. wird beobachtet. Eltern fragen: „Wer hat die beste Note in der Klasse bekommen?“, Kinder im Vergleich zur Kleidung, zur Schule, die sie besuchen, zum Essen, das sie essen. Faktoren wie Prüfungen, die Kinder ständig wettbewerbsfähig halten. Es ist möglich, Beispiele zu vervielfachen.
Das Meiste und das Beste haben Es ist das übliche Ergebnis, dass das Kind als lernender Geist sich dem Vergleich nicht entziehen kann und immer das Beste will, obwohl es ihm von allen Seiten aufgezwungen wird. .
Infolgedessen ist es unbestreitbar, dass es im Fluss des sozialen Lebens und seinem Beitrag zur sozialen Identität Konkurrenz und Vergleich gibt. Es ist klar, dass es sich dabei um ein treibendes und motivierendes Element handelt, das dem Leben innewohnt.
„Vergleichen Sie Ihre Kinder nicht“-Rat Es wäre angemessener, zu einem fairen und gemeinsamen Leben zu raten, als zu Parolen und Parolen. Es ist die wichtigste Pflicht und Verantwortung der Personen, die in der Bildung eine Rolle spielen.
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