„Das Ich ist immer in der Domäne des Anderen.“ Jacques Lacan
Was der Sprache begegnet, ist die Anwesenheit eines Anderen. Und diese Begegnung beginnt mit der Spiegelphase. Das Baby erlebt die Spiegelphase gemeinsam mit der Mutter. Bis er sich selbst oder sein Spiegelbild im Spiegel sieht, führt er sein Leben als Glied der Mutter fort. Es wird durch ein Gefühl der Ganzheit sowohl geschützt als auch genährt. Das Baby, das sich selbst im Spiegel begegnet, identifiziert sich im nächsten Prozess mit seinem Spiegelbild.
Dieser Zeitraum ist die Spiegelphase. Das Spiegelstadium liegt im Alter zwischen 6 und 18 Monaten. Es ist der Beginn der Entwicklungsautonomie des Babys. Im 12. Monat beginnt das Baby zu laufen und das wichtigste Merkmal dieser Phase ist die Mobilität (das Gehen). Das Baby hält jedoch einen optimalen Abstand zur Mutter. Also; weit genug fortgeschritten, um die Mutter in Zeiten der Not sehen oder hören zu können. Das Baby, das ein gewisses Maß an Trennungsangst hat, kommt mit der Mutter in Kontakt, wenn diese Angst zunimmt und emotional auftankt. Auch die optimale Entfernung zum Wiederentdecken liegt weiter weg. Mit der Fähigkeit zu gehen; Fakten wie Vertrauen, Nähe, Interesse, Distanz, Trennung und Besitz zwischen Mutter und Baby bestehen den Test. In dieser Zeit hat der Narzissmus zugenommen.
Das Baby, das sich in der imaginären Ordnung mit dem Spiegelstadium befindet, beginnt, die Wirkung der symbolischen Ordnung zu betonen, die sich als soziales, kulturelles und sprachliches Netzwerk ausdrückt und die Veränderungen, die sich im Laufe der Zeit bei den Organisatoren ergeben. Die Existenz der Sprache war wichtig für die Strukturierung zukünftiger Situationen, beispielsweise für den Namen, den die Eltern dem Kind vor der Geburt des Kindes geben sollten, und für Gespräche über das Kind.
Andere andere; Es besteht aus Faktoren wie den Umweltfaktoren, in denen das Kind geboren wird, und dem soziokulturellen Niveau der Eltern. Diese Tatsachen bestimmen, wie er mit sich selbst und den Menschen um ihn herum umgeht, je nachdem, welche Ereignisse er in seinem späteren Leben erlebt. Er verspürt den Druck, zu zeigen, was erwartet wird, oder die Konsequenzen seines Handelns zu spüren, wenn er es nicht tut. Da er nun ein Subjekt (Individuum) ist, ist er durch die Mischung seiner eigenen Erfahrungen von sich selbst entfremdet. Mit dieser Entfremdung verliert das der symbolischen Ordnung unterworfene Subjekt oder das dem Anderen unterworfene Subjekt seine Freiheit. Mit dem Anderen verbunden sein, wenn man sich einer Situation mit erzwungenen Entscheidungen gegenübersieht. .
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