ADHS ist eine Entwicklungsstörung, die im Wesentlichen Symptome wie Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivität und Schwierigkeiten bei der Kontrolle des eigenen Verhaltens zeigt. Aufgrund dieser Symptome kann es bei Kindern und Jugendlichen zu Anpassungsproblemen in der Schule kommen, den Kurserfolg beeinträchtigen und zu verschiedenen sozialen Problemen führen.
ADHS wird in unserem Land mit einer Rate von 5 % beobachtet.
Bei einigen Kindern treten Aufmerksamkeitsdefizitsymptome früher auf. Während sie im Hintergrund sichtbar sind, sind bei einigen Kindern Hyperaktivität und die Unfähigkeit, ihr Verhalten zu kontrollieren, deutlicher zu erkennen.
Befunde im Zusammenhang mit mangelnder Aufmerksamkeit:
- Unfähigkeit, die Aufmerksamkeit über einen längeren Zeitraum aufrechtzuerhalten,
- Verlust der Aufmerksamkeit. Unfähigkeit, auf Details zu achten und unvorsichtige Fehler zu machen,
-Vermeiden von Aufgaben, die Aufmerksamkeit erfordern, wie Hausaufgaben und Lesen,
-Vergessen von täglichen Aufgaben und leichtem Verlust von Gegenständen
Motilität-Impulsivität Verwandte Ergebnisse:
- Probleme haben, längere Zeit am selben Ort zu sitzen,
- Häufiges Herumzappeln, Laufen oder Klettern,
- Zu viel reden, andere unterbrechen, sich einmischen,
-Ungeduld und Schwierigkeiten beim Warten, bis jemand an der Reihe ist
Wenn ADHS unbehandelt bleibt, wirkt es sich negativ auf das Schulleben des Kindes und Jugendlichen aus, verringert den schulischen Erfolg unter den Erwartungen und verursacht soziale Probleme.
Das Treffen sozialer und verhaltensbezogener Vorkehrungen, die Information und Schulung der Familie und des Lehrers sowie das Führen individueller und unterstützender Gespräche mit dem Kind sind bei der Behandlung sehr wichtig.
Menschen mit ADHS Vorschläge für Familien von Kindern:
Familien sollten nicht vergessen, dass Kinder mit ADHS große Schwierigkeiten haben, ihre Aufmerksamkeit zu organisieren, zu planen und aufrechtzuerhalten, daher sollten Familien zusammenarbeiten und Kindern in diesen Angelegenheiten helfen . Verhaltensprobleme entstehen nicht, weil das Kind es will, sondern weil es sich nicht zurückhalten kann.
Wichtige Punkte, auf die Familien achten sollten:
-Stellen Sie Augenkontakt her, wenn Sie mit dem Kind oder Jugendlichen kommunizieren, versuchen Sie, kurze und klare Ausdrücke zu verwenden.
-Seien Sie als Eltern konsequent, wenn Sie Regeln dafür festlegen Kind und Jugendlicher. Formulieren Sie es klar und deutlich und versuchen Sie, es durch Ihr Verhalten zu unterstützen.
-Achten Sie bei der Vergabe von Verantwortlichkeiten oder Aufgaben darauf, dass Sie verstanden werden und geben Sie komplexe Aufgaben in einer bestimmten Reihenfolge an.
-Hilfe beim Erledigen der Hausaufgaben, stellen Sie zunächst die Umgebung ein und ; Stellen Sie sicher, dass keine Geräte vorhanden sind, die Ihre Aufmerksamkeit ablenken können, wie z. B. ein Fernseher oder ein Tablet. Stellen Sie sicher, dass die Arbeitsumgebung einfach ist und keine störenden Gegenstände vorhanden sind.
-Üben Sie Geduld bei der Zusammenarbeit, achten Sie darauf Sie langweilen sich nicht, wenn Sie Pausen machen.
-A Lassen Sie ihn ein Notizbuch führen, bringen Sie ihm bei, Dinge aufzuschreiben, die er möglicherweise vergisst, und kooperieren Sie mit seinem Lehrer bei Hausaufgaben und Verantwortlichkeiten.
- Versuchen Sie, eine Umgebung für ihn zu schaffen, in der er sich im Haus bewegen kann, und geben Sie ihm Gelegenheiten.
- Stellen Sie sicher, dass er Sport treibt oder anderen Aktivitäten nachgeht. Zeichnen Sie die künstlerische Aktivität auf und verfolgen Sie sie, um deren Fortschritt und Erfolg zu unterstützen.
Empfehlungen für Lehrer von Kindern mit ADHS:
-Lassen Sie den Schüler in Ihrer Nähe sitzen und beim Sprechen häufig Augenkontakt herstellen. Seien Sie vorsichtig und helfen Sie ihm, sich wieder zu erholen Aufmerksamkeit erregen, wenn Sie das Gefühl haben, dass er abgelenkt ist.
-Achten Sie darauf, den Schüler nicht in der Nähe von Bereichen zu platzieren, in denen sich Gegenstände befinden, die ihn ablenken könnten. Versuchen Sie, die Umgebung im Klassenzimmer ordentlich und einfach zu halten.
-Versuchen Sie, das positive Verhalten des Schülers beizubehalten. Verstärken Sie es durch Betonung und versuchen Sie, in seinem negativen Verhalten ruhig zu bleiben.
-Kinder mit ADHS lassen sich nicht so leicht unter Kontrolle halten. Sie versuchen, sich häufig zu bewegen; bitten Sie den Schüler um Hilfe bei Aufgaben, die körperliche Bewegung im Klassenzimmer erfordern. Auf diese Weise lernt der Schüler, seine Energie für nützliche Arbeiten einzusetzen.
- Helfen Sie dem Schüler, sich zu organisieren, und planen Sie zusätzliche Zeit für einige Aufgaben ein. Versuchen Sie, die von Ihnen übertragenen Aufgaben häufig zu wiederholen.
-Die Schüler haben Schwierigkeiten, die Regeln zu befolgen. Erstellen Sie eine Regelliste und hängen Sie sie im Klassenzimmer auf. Versuchen Sie, sie angemessen anzuleiten.
- Helfen Sie ihnen, Notizen für ihre Hausaufgaben und andere Aufgaben zu machen.
- Versuchen Sie, komplexe und schwierige Aufgaben Abschnitt für Abschnitt zu erteilen, geben Sie die Anweisungen in einfacheren Worten und lassen Sie sie Notizen machen. Ermöglichen Sie den Schülern,
- mit den Familien in Kontakt zu bleiben und sie über die Mängel der Schüler zu informieren. Überweisen Sie die Familie bei Bedarf an einen Spezialisten, um Hilfe zu erhalten.
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