Entsteht in der frühen Kindheit; Autismus, der zu Verzögerungen, Einschränkungen und sich wiederholenden Bewegungen in der sozialen Interaktion und den Kommunikationsfähigkeiten führt, entsteht durch das Zusammenspiel genetischer und umweltbedingter Ursachen.
Der 2. April wird auf der ganzen Welt als „Tag des Bewusstseins für Autismus“ gefeiert, und der April wird als „Monat des Bewusstseins für Autismus“ gefeiert.
Es ist nicht möglich, Autismus im Mutterleib zu erkennen
Autismus ist durch eine Verzögerung der sozialen Interaktion und Kommunikationsfähigkeiten gekennzeichnet, die in der frühen Kindheit auftritt und begrenzt ist und sich wiederholende Bewegungen und Interessenbereiche. Es handelt sich um eine neurologische Entwicklungsstörung. In aktuellen wissenschaftlichen Veröffentlichungen gibt es Informationen, dass die Prävalenz bei einer von 64 Lebendgeburten liegt.
Autismus entsteht als Ergebnis des Zusammenspiels genetischer und umweltbedingter Ursachen. Das bedeutet, dass ein Kind problematische Gene in seiner genetischen Struktur enthalten muss, damit es Symptome von Autismus zeigt. Allerdings wird Autismus nicht durch einen numerischen Mangel oder Überschuss in einem einzelnen Chromosom verursacht, wie beim Down-Syndrom. Autistische Symptome entstehen durch die Fehlfunktion immer vielfältigerer Genregionen. Daher ist es nicht möglich, Autismus im Mutterleib zu erkennen. Autismus-Symptome machen sich manchmal schon sehr früh bemerkbar, wenn das Baby heranwächst. Zum Beispiel; Wenn er im Alter von 3 Monaten Augenkontakt mit seiner Mutter haben und lächeln sollte, dies aber nicht tut, wenn er trotz 6-7 Monaten keine Geräusche macht, wenn er die gleichen Reaktionen darauf zeigt Eltern und Fremde nach 7 Monaten, obwohl sich Fremdenangst entwickeln sollte, bedeutet dies, dass die Autismussymptome unseres Kindes schon in jungen Jahren begonnen haben.
Das Kind kann sich bis zu einem bestimmten Alter normal entwickeln
Eine Gruppe von Kindern, bei denen Autismus diagnostiziert wurde, kann sich bis zu einem bestimmten Alter wie ein völlig normales Kind entwickeln.
Nach Aussage der Mutter und des Vaters nahm er Blickkontakt auf, lächelte und fing sogar an einzelne Wörter rechtzeitig auszusprechen, aber im Allgemeinen begann das Kind im Alter von 1,5 bis 2 Jahren, sich zurückzuziehen, vergaß die Wörter, die es gesagt hatte, stellte keinen Augenkontakt her und reagierte überhaupt nicht auf seine Eltern und andere Kinder. . Unabhängig davon, ob die Symptome von Anfang an dominant sind oder sich später zurückbilden, wird bei diesen Kindern eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert.
Autistisches Kind, Wie kommuniziert er mit seiner Umgebung?
Kinder, bei denen Autismus diagnostiziert wurde; Sie nehmen kaum Blickkontakt auf, reagieren nicht auf ihren Namen, wenn man sie ruft, oder reagieren uneinheitlich und zeigen kein offensichtliches Interesse oder Nähe zu anderen Kindern. Neben diesen Verhaltensmerkmalen können bei diesen Kindern auch sich wiederholende Verhaltensweisen beobachtet werden, wie zum Beispiel das Umdrehen, das Schlagen der Flügel und das Schaukeln auf dem Sitz.
Der Schweregrad von Autismus variiert von Kind zu Kind
Autismussymptome werden nicht bei jedem Kind genau gleich beobachtet. Es handelt sich um eine Spektrumsstörung, was bedeutet, dass die Vielfalt und Schwere der Symptome von Kind zu Kind unterschiedlich sein kann. Deshalb ist nicht jedes Kind, bei dem Autismus diagnostiziert wird, genau gleich.
Eine frühzeitige Diagnose von Autismus ist von großer Bedeutung!
Autismus ist eine Störung, die ein schnelles Handeln bei der Diagnose und der Einleitung einer Behandlung erfordert. Es besteht sogar die Möglichkeit, dass Kinder, die in einem frühen Alter zur Behandlung überwiesen werden, völlig der Diagnose entgehen.
Wenn Sie daher eines oder mehrere dieser Symptome bei Ihrem Kind bemerken, sollten Sie einen Kinder- und Jugendlichen konsultieren unverzüglich zum Psychiater. Es gibt noch kein Medikament, das die Kernsymptome von Autismus lindert. Daher steht bei der Behandlung die Sonderpädagogik im Vordergrund. Mit anderen Worten: Diese Kinder müssen im Hinblick auf ihre Symptome durch Einzelunterricht unterstützt werden. Neben der Sonderpädagogik kommen zusätzliche Behandlungsmethoden wie Logopädie und sensorische Integrationstherapie zum Einsatz. Bei anderen Problemen, die mit Autismus-Symptomen einhergehen, werden Medikamente eingesetzt. Dies sind Schlafprobleme, Ablenkung und Impulsivität, Unruhe und Verhaltensprobleme, die wir als Reizbarkeit bezeichnen. Bei diesen Symptomen ist es wichtig, das Kind medikamentös zu unterstützen.
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