Experten sagen, dass Geld- und Budgetmanagement Kindern im Alter von etwa 7 Jahren erklärt werden sollte und dass der beste Weg darin besteht, dem Kind einen seinem Alter angemessenen Taschengeldbetrag zu geben. Experten zufolge sollte Kindern das Konzept des „Limits“ und das Konzept, etwas zu bekommen, indem man dafür bezahlt, beigebracht werden. Ein Kind, dessen Bedürfnisse weggenommen werden, ohne dass darüber gesprochen wird, wird mit dem Konzept von Budget und Grenzen nicht vertraut.
Mathematik ist die Art und Weise, wie wir die Welt ausdrücken. Der Unterricht von Kindern über Geld und Zahlen beginnt nach diesen Grundkonzepten. Kinder, die in das Leben einbezogen aufwachsen, lernen im Alter von 5 bis 6 Jahren die Konzepte von Zahlen und Geld, ohne es überhaupt zu merken. Wer nicht lernen kann, sollte privat unterrichtet werden.
Das Konzept der „Grenze“ sollte gelehrt werden
In diesem Alter kaufen Kinder die Spielsachen, die ihnen gefallen ihre Freunde und bringen sie nach Hause. Dies sollte der Familie sofort auffallen und das Gerät zurücksenden. Wenn wir sicher sind, dass das Kind das Konzept des „Limits“ gelernt hat, können wir ihm helfen, einfache Einkäufe zu tätigen, indem wir Geld bezahlen, und wir sollten damit beginnen, die Preise der Dinge zu erklären, die es kauft, oder einige Notwendigkeiten wie Milch, Bagels, Brot usw. und wie wichtig es ist, dafür zu bezahlen. Das Kind muss verstehen, dass es alles haben kann, wenn es einen Preis zahlt, und dass dies sehr wichtig und dann wertvoll ist. Wir sollten auch über andere Marken eines Produkts sprechen, das wir kaufen, wie zum Beispiel Milch, wie sie sich in Bezug auf Preis und Qualität vergleichen und warum wir es bevorzugen. So lernt unser Kind, dass beim Kauf etwas recherchiert werden muss und auf Preis, Geschmack, Form und Menge geachtet werden muss. Wir können die Eigenschaften auch beim Kauf eines Spielzeugs besprechen. Tatsächlich können wir auch festlegen, was er kaufen soll.
Seine Bedürfnisse sollten besprochen werden
Kinder bekommen, was sie wollen. Selbst wenn sie das denken, wird das Kind sehr stur und kann nicht widerstehen, wenn die Eltern ihre Gedanken formen und vor ihnen ausrichten. Dies gilt jedoch nur für Kinder, die ausreichend bewusst betreut werden. Ein Kind, das alles bekommt, was es sieht, ohne seine Bedürfnisse zu besprechen, wird mit dem Konzept von Budget und Grenzen nicht vertraut sein. Das Kind muss davon überzeugt werden, nichts zu kaufen, was es nicht braucht. ägäisch Auch wenn er es sich sehr wünscht, sollte er nach Zustimmung seiner Eltern bekommen, was er will. „Du wünschst dir das sehr, deine Wünsche sind mir wichtig.“ Aber das ist sehr teuer, wir sollten unser Budget ausgleichen und es so kaufen. Ihm sollte beigebracht werden, seine Bitte eine Weile aufzuschieben, indem er sagt: „Ich habe im Moment nicht so viel Geld bei mir, aber vielleicht habe ich es morgen“, und dann sollte seine Bitte erfüllt werden. Wir können dem Kind beibringen, Geld zu sparen, indem wir sagen: „Wir können es kaufen, wenn Sie lernen, Ihre Wünsche aufzuschieben“ oder „Wir geben Ihnen regelmäßig ein Taschengeld, Sie können kaufen, was Sie wollen, indem Sie Ihr Taschengeld sparen.“
Geld und Emotionen. Management sollte gelehrt werden
Diese Situation ist meist im Alter von etwa 7 Jahren möglich. Das Erlernen von Geld- und Emotionsmanagement ist sehr wichtig, aber nicht so einfach. Der einfachste Weg, einem Kind den Umgang mit Geld beizubringen, besteht darin, ihm ein seinem Alter entsprechendes Taschengeld zu geben. Unter Zuschuss kann eine andere Ausgabe für das Kind verstanden werden. Ziel ist es, dem Kind die Verantwortung beizubringen, Entscheidungen über seine eigenen Bedürfnisse zu treffen.
Achten Sie auf diese Punkte, wenn Sie Taschengeld geben!
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Taschengeld sollte regelmäßig jeden Tag gegeben werden.
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Der Betrag sollte jedes Jahr steigen.
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Wofür kann das Geld verwendet werden? Obwohl besprochen wird, was er ausgeben wird, kann ihm gesagt werden, dass er einen großen Betrag für seinen täglichen Bedarf und einen sehr kleinen Betrag für Ersparnisse verwenden soll .
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Bei der Vermittlung des Konzepts des Taschengeldes sollte auch die Möglichkeit gegeben werden, Kredite und Vorschüsse zu erhalten.
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Selbst wenn die finanzielle Situation der Familie gut ist, kann es schädlich für das Kind sein, dem Kind zu viel Geld zu geben.
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Kinder, die mit zu viel Geld zur Schule gehen, können Opfer von andere ältere Klassen. Und ihr Geld kann gewaltsam weggenommen werden.
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Das überschüssige Taschengeld nach der Grundschule kann für den Kauf von Schadstoffen verwendet werden. Auf jeden Fall sollte die Familie auch darauf achten, wofür das Taschengeld ausgegeben wird.
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