Ein irisches Sprichwort sagt: „Junge Menschen wissen nicht, was Alter ist; „Alte Menschen vergessen, was Jugend ist.“ Der Mensch durchläuft unterschiedliche Entwicklungsphasen vom ersten bis zum letzten Lebensabschnitt. Die Adoleszenz, das wichtigste Alter dieser Entwicklungsperiode, ist die Übergangszeit zwischen Kindheit und Erwachsenenalter. Es handelt sich um einen großen Veränderungsprozess, der mit der körperlichen und psychischen Entwicklung beginnt. Einerseits können Heranwachsende es kaum erwarten, erwachsen zu werden, aber sie können ihr kindliches Verhalten nicht aufgeben. In dieser Zeit ist er weder ein Erwachsener noch ein Kind, sondern nur ein Individuum, das darum kämpft, seine eigene Identität zu etablieren und seine Unabhängigkeit zu erlangen. Das schnelle Wachstum, das mit der Adoleszenz beginnt, endet, wenn die Person den physiologischen, psychologischen und sexuellen Reifungsprozess vor dem Erwachsenenalter abschließt.
Die Adoleszenz, die als stürmische Zeit beschrieben wird, ist die Zeit, in der physiologische Veränderungen am häufigsten auftreten und am schnellsten. Im Allgemeinen beginnt die Pubertät für Mädchen im Alter von 11 bis 12 Jahren und für Jungen im Alter von 12 bis 14 Jahren. Mädchen kommen 1–2 Jahre vor Jungen in die Pubertät und vollenden ihr Wachstum und ihre Geschlechtsreife 1–2 Jahre früher. Dieser Zeitraum kann von Person zu Person variieren. Die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Jugendalter sind nicht sehr auffällig, es gibt jedoch Unterschiede hinsichtlich der Dauer des Zeitraums und der Stadien der körperlichen oder geistigen Entwicklung. Bei einer Person kann dieser Zeitraum mit 11 Jahren beginnen, bei einer anderen Person mit 13 Jahren. Einen genauen Zeitraum gibt es nicht.
Das Hauptmerkmal der Adoleszenz ist „Rollenverwirrung versus Identitätserwerb“. In dieser Zeit suchen sie nach Antworten auf die Fragen „Wer bin ich?“ und „Was für ein Mensch soll ich sein?“ Jugendliche legen großen Wert auf ihr äußeres Erscheinungsbild, sie genießen es, die Aufmerksamkeit des anderen Geschlechts auf sich zu ziehen und im Mittelpunkt ihrer Umgebung zu stehen. Um ihre eigene Identität zu erreichen, suchen Jugendliche nach anderen Menschen als Vorbildern. Diese Suche nach anderen Vorbildern ähnelt der Anpassung der eigenen Persönlichkeit durch einen Jugendlichen, der neue Kleidung an- und auszieht, bis er den Kleidungsstil gefunden hat, der am besten zu ihm passt. Jugendliche sollten Familienmitglieder haben, die ihnen als Vorbild dienen können. Für Mädchen, Mutter, Junge Für ihre Kinder sind Väter die geeignetsten Kandidaten für diese Rolle.
Empfehlungen für Eltern
- Eltern sollten sich zunächst darüber im Klaren sein, dass diese Phase Teil der Entwicklung und eine aktive Phase ist.
- Eltern sollten gemeinsame Werte schaffen, indem sie eine ausgewogene und regelmäßige Kommunikation etablieren, um den Generationenkonflikt zwischen ihnen und ihren Kindern zu beseitigen. In dem Maße, in dem der Jugendliche seinen Eltern vertraut, teilt er seine Probleme mit ihnen und erleichtert so die Lösung. In dieser Zeit wollen Jugendliche beweisen, dass sie unabhängig von ihren Eltern mit anderen Wünschen und Erwartungen leben, und sie wollen freigelassen werden.
Im Falle von Frustration können sie eine rebellische Einstellung und ein rebellisches Verhalten gegenüber ihren Eltern an den Tag legen.
Eltern sollten nicht vergessen, dass die hormonellen Aktivitäten im Körper in dieser Zeit am höchsten sind. Wenn sie das wissen, können sie die plötzlichen Wutausbrüche, die Unentschlossenheit, die Widersprüche, die starken Gefühle der Unsicherheit oder Selbstüberschätzung, die Rebellion gegen alles und jeden, die Zerbrechlichkeit, die Weinkrämpfe, den häufigen Freundeswechsel und die Depression ihrer Kinder leichter verstehen.
- Sie sollten besonders darauf achten, den Jugendlichen nicht vor anderen zu demütigen, ihn nicht zu kritisieren und sein Verhalten nicht mit anderen zu vergleichen.
- Der Heranwachsende, der im Jugendalter neue Möglichkeiten erhält, versucht, sich als Erwachsener akzeptieren zu lassen und rebelliert oft, wenn er aufgrund seines Verhaltens wie ein Kind behandelt wird.
- Eltern sollten dem Jugendlichen die nötige Unterstützung und das nötige Vertrauen entgegenbringen, indem sie ihn verbal und durch Verhalten daran erinnern, dass er kein Kind mehr ist. Zum Beispiel eines Tages: „Du bist nur ein Kind, das kannst du nicht!“ Ein Erwachsener sagte an einem anderen Tag: „Du bist ein großer Mann geworden, wie kannst du es immer noch nicht schaffen!“ Dieser Vorwurf ist ein Grund, der den Jugendlichen in Widerspruch und Unentschlossenheit treibt.
- Die Meinungen und Gedanken des Jugendlichen sollten niemals mit einem Lächeln oder einem sarkastischen Lachen beantwortet werden.
- In diesem Zeitraum kann es zu einem Rückgang des Studienerfolgs kommen. Unterdrückend-autoritärer elterlicher Ansatz, der auf Druck und Behinderung basiert Das Verständnis des Plans kann diese Zeit in eine Zeit voller Konflikte verwandeln. Anstelle eines autoritären elterlichen Ansatzes sollte ein verständnisvollerer, leitender elterlicher Ansatz gewählt werden.
Die Pubertät ist eine Zeit und es ist möglich, diese Zeit auf gesunde Weise mit einer fürsorglichen, respektvollen, verständnisvollen, geduldigen und liebevollen Einstellung zu überstehen. Jugendliche können mit Identifikationsmodellen, die sie nicht verurteilen, sie ohne Kritik akzeptieren, ihnen Respekt und Liebe entgegenbringen und ihnen Vertrauen und Unterstützung entgegenbringen, eine gesunde Identität entwickeln. Hier müssen sich die Erwachsenen ändern, nicht die Kinder. Sie durchlaufen einfach den natürlichen Verlauf ihrer Entwicklung. Jugendliche brauchen beratende Eltern und keine befreundeten Eltern. Damit dies geschieht, müssen die Eltern natürlich ihre eigene Pubertät überwunden haben.
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