Wenn die Bedürfnisse des Kindes erwähnt werden, fallen einem Dinge wie Ernährung, Schutz, Unterkunft und Bildung ein. Natürlich handelt es sich hierbei um die Grundbedürfnisse des Kindes, für eine psychisch gesunde Kindheit reichen sie jedoch allein nicht aus. Neben all diesen Anforderungen erzähle ich Ihnen nun noch einige weitere Grundbedürfnisse.
Das Spielbedürfnis des Kindes
Das Bewegungsbedürfnis des Kindes
Das Bedürfnis des Kindes, sich zu wundern und zu träumen
Das Bedürfnis des Kindes zu weinen
Das Erlebnisbedürfnis des Kindes
p>1-) Das Spielbedürfnis des Kindes
Ich stelle das Spielbedürfnis vor die Bedürfnisse des Kindes, die befriedigt werden müssen. Denn dies ist das grundlegendste Bedürfnis eines Kindes. Ein Kindergartenkind benötigt mindestens 6 Stunden Spielzeit, ein Grundschulkind mindestens 4–5 Stunden, ein Sekundarschulkind mindestens 2–3 Stunden und ein Oberstufenkind mindestens 2 Stunden. Probleme wie das Stadtleben, der Pandemieprozess und die Technologiesucht verhindern leider, dass dieser Bedarf angemessen gedeckt wird. Angesichts der prohibitiven Bedingungen ist es für Eltern oft ein besonderer Aufwand, den nötigen Raum und die nötige Zeit zum Spielen zu schaffen. Dieses Bedürfnis, das einst im alten Dorf- und Nachbarschaftsleben selbstverständlich war, kann nun mit Mühe erfüllt werden. Genauso wie Bio-Gemüse und Obst. Am Ende des Tages fragen sich die Eltern: „Hat mein Kind heute genug gespielt?“ Sie sollten sich die Frage stellen, und wenn ihre Antwort „Nein“ lautet, sollten sie Maßnahmen zur Veränderung ergreifen.
2-) Das Bewegungsbedürfnis des Kindes
Eines der Grundbedürfnisse Die Aufgabe des Kindes besteht darin, sich zu bewegen. Ein Umzug steht in engem Zusammenhang mit der körperlichen, sozialen und geistigen Entwicklung des Kindes. Das sich bewegende Kind hat die Möglichkeit, Neues zu erleben, erlangt Körperbewusstsein, stößt auf Kommunikationsmöglichkeiten und hat die Chance, die Ursache-Wirkungs-Beziehungen seines Handelns zu begreifen. Doch heute sehen wir, wohin wir uns auch wenden, Kinder, die schweigend vor der Leinwand sitzen. Ein sitzendes, regungsloses Kind wird als „intelligentes Kind“ definiert; Unruhige Kinder werden von der Gesellschaft als „hyperaktiv“ diagnostiziert. Aktive Kinder werden in der Schule und zu Hause als krank dargestellt. Dadurch wurde vergessen, dass Bewegung ein Grundbedürfnis ist. am Ende des Tages a Eltern: „Hat sich mein Kind heute genug bewegt?“ sollten sich die Frage stellen; Sie sollten die Hindernisse vor der Bewegung beseitigen, bis sie als Antwort „Ja“ sagen können.
3-) Das Bedürfnis des Kindes, sich zu wundern und zu träumen
Eine der Hauptaufgaben Die wichtigste Rolle eines Elternteils gegenüber seinem Kind liegt in der Neugier und Vorstellungskraft des Kindes. Dem Instinkt zu folgen, sie zu etablieren, es dabei zu begleiten und das nötige Umfeld zu schaffen, damit diese Motive lebendig bleiben. Eltern, die es satt haben, dass ihr Kind ständig Fragen stellt, ihm abweisende Antworten gibt und Rückmeldungen gibt wie „So wird das Kind nicht gespielt, das Auto fährt so, die Bäume reden nicht, das Meer redet.“ „Nicht rosa werden“, während das Kind ein imaginäres Spiel spielt, tötet nach und nach die angeborene Neugier und Vorstellungskraft des Kindes von Tag zu Tag. . Eltern, die die gleiche Aufregung verspüren, wenn ihr Kind sich über etwas wundert, und seinen/ihren Traum begleiten, indem sie selbst träumen, leisten einen großen Beitrag zur Entwicklung ihrer Kinder und geben ihren kleinen Kindern, die versuchen zu überleben, künstliche Beatmung.
4 -) Das Bedürfnis des Kindes zu weinen
Es mag einige geben, die von diesem Bedürfnis überrascht sind. Weil unser Bewusstsein und unser Verhalten darauf ausgerichtet sind, das Kind nicht zum Weinen zu bringen. Weinen ist jedoch genauso natürlich und notwendig wie Lachen, Schreien und Kichern. Weinen ist etwas, das jeden Menschen reinigt und tröstet, egal wie groß oder klein er ist. Beachten Sie, dass ein Kind, das aufgehört hat zu weinen, den ganzen Tag über jammert. Ein Kind, das in vollen Zügen weint und in seinem eigenen Rhythmus aufhört, wird sich so weit wie möglich beruhigen und entspannen und sogar schlafen. Natürlich geht es mir hier nicht darum, das Kind zum Weinen zu bringen, weil es es braucht, sondern darum, einen mitfühlenden Raum zu schaffen, in dem ein weinendes Kind bequem weinen kann.
5-) Das Bedürfnis des Kindes zu erleben
Schließlich ist es eines der wichtigsten Bedürfnisse des Kindes. Eines davon ist, die Welt, in der es existiert, angemessen zu erleben. Kann Ihr Kind die Welt, in der es lebt, durch Sehen, Riechen, Tasten und Hören erleben? Hat er Töpfe-Teller-Autos aus Schlamm gebaut, wurde er im Regen nass, versank er ohne Angst im Schnee, baute er ein Holzpferd und kämpfte? Oder haben Sie schon einmal versucht, gemeinsam eine Stoffpuppe, ein Holzauto, einen Drachen oder ein Schiff/Flugzeug aus Papier zu basteln, ohne in einen Spielzeugladen zu gehen? Hat das Kind eine Frucht von seinem Zweig gepflückt? Hat er Samen in die Erde gepflanzt, zugesehen, wie sie sprießen, mit Ihnen das Auto gewaschen, mit Ihnen Essen gekocht? Über ein ähnliches Leben lassen sich Dutzende Beispiele schreiben. Ein solches Zusammensein und Teilen bietet Ihrem Kind ein unglaubliches Erlebnis, erhöht die Qualität der Zeit, die Sie zusammen verbringen, und schafft eine großartige Sammlung an Erinnerungen.
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