Bindung und Bindungstheorie
Die Wirkung der Bindungstheorie in der menschlichen Psychologie ist in jeder Epoche sichtbar. Diese Theorie, die sich zwischen Mutter und Kind entwickelt, zeigt ihre lebenslange Wirksamkeit. Es zeigt seine Wirkung im Säuglings-, Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter. Während es sich bei Kindern in Bereichen wie Schulverweigerung, Selbstvertrauens- und Kommunikationsproblemen, nächtlichem Bettnässen und der Unfähigkeit, alleine zu schlafen, äußert, zeigt es sich im Erwachsenenalter als Beziehungsprobleme. Bindungsprobleme in romantischen Beziehungen können als Probleme in sozialen Beziehungen kategorisiert werden. Je besser wir den Ursprung dieser Theorie kennen, desto besser können wir uns selbst und unsere Umwelt verstehen.
Die Definition von Bindung in der Psychologie wurde erstmals von Bowlby (1969) erstellt. Unter Bindungsverhalten versteht man den Aufbau einer Beziehung zu einer Person, wenn die Person Angst hat, oder das Suchen und Entwickeln von Nähe zu der anderen Person. Laut Bowlby entstand die Bindung aus der Beziehung zu der Person, die sich um das Baby kümmert. Da die Bezugsperson die Mutter ist, wirkt sich die Bindung, die das Baby zur Mutter aufbaut, im Allgemeinen auf sein gesamtes Leben aus. Laut Bartholomew (1990) sind die Bindungsbeziehungen, die zwischen dem Säugling und der Bezugsperson entstehen, die Grundlage sozialer Beziehungen. Die Weigerung der Bezugsperson, auf die Bedürfnisse des Babys einzugehen, führt dazu, dass das Baby im Erwachsenenalter Intimität vermeidet. Nach Ainsworth (1989) entsteht die Bindungstheorie durch die Interaktion, die sich zwischen dem Baby und der Bezugsperson entwickelt.
Während das Baby in den ersten Jahren seines Lebens nicht spezifisch auf die Bezugsperson reagiert, beginnt es mit der Zeit, eine Person von den anderen zu unterscheiden und entwickelt sie durch Differenzierung des direkten Verhaltens weiter. Am Anfang dieser Verhaltensweisen steht die Annäherung der Bezugsperson an den Weinreflex des Babys. Dadurch entwickelt sich ein spezifisches Verhalten zwischen dem Baby und der Bezugsperson. Erwartungen werden durch die Verinnerlichung der Babybetreuer gebildet. Diese Erwartungen sind zunächst einmal primitiv P; Der Schlafrhythmus entwickelt sich zu einer regelmäßigen Beziehung zwischen anderen Bedürfnissen, dem Baby und der Bezugsperson. Manchmal passt das Baby möglicherweise nicht in diesen Zyklus, und mit der Entwicklung der Sprachkenntnisse im Laufe der Zeit wird ein besseres Verständnis erreicht. Alle diese Bindungsverhaltensweisen zielen darauf ab, die Intimität aufrechtzuerhalten. Während das Kind sein Selbstbild und die Bedeutung anderer für es entwickelt, wird es lernen, die Bezugsperson zu verlassen, und wenn es anfängt zu gehen und zu rennen, wird es die Bezugsperson, die für es sicher ist, verlassen und weggehen, um die Umgebung zu erkunden. Die Bezugsperson spielt eine sehr wichtige Rolle in den ersten Lebenserfahrungen und der spirituellen Struktur des Babys. Das grundlegendste Problem besteht darin, dass die Pflegekraft die Bedürfnisse des Babys nicht befriedigt, sie vernachlässigt oder übermäßig auf die Bedürfnisse des Babys eingeht, ohne dass das Baby seine Entwicklungsmerkmale entwickeln kann.
2.1.2. Bowlby-Bindungstheorie
Basierend auf der Beziehung zwischen dem Baby und der Bezugsperson kodiert das Baby mentale Repräsentationen über sich selbst als Ergebnis der Bindung, die das Baby zur Bezugsperson entwickelt. Die Art und Weise, wie sich die Bezugsperson dem Baby gegenüber verhält, führt dazu, dass das Baby die Selbstwahrnehmung des Babys verinnerlicht. Anschließend enthüllt er die Verhaltensweisen, die er bei der Bezugsperson beobachtet, und die Darstellungen anderer. All diese Verinnerlichungen werden sich in Zukunft auf die sozialen Beziehungen des Babys auswirken. Die Selbstwahrnehmung ist der Grad, in dem ein Individuum sich selbst als wertvolles Individuum sieht, und die Wahrnehmung anderer zeigt an, wie sehr es anderen Menschen vertraut und sie liebt. In diesem Zeitraum sind die Ansprüche des Babys ausreichend. Wenn dies bestätigt wird, wird das Baby ein Individuum sein, das in seinen späteren Jahren in Bezug auf Liebe, Vertrauen und Fürsorge fest an soziale Beziehungen gebunden ist. Wenn das Baby seine Bedürfnisse nicht ausreichend von der Bezugsperson wahrnimmt, ist es möglicherweise nicht in der Lage, die Umgebung sicher zu erkunden, und dies wirkt sich negativ auf die Beziehungen des Einzelnen aus. Bowlby argumentierte, dass Persönlichkeitstests, Ehe- und Kindererziehungsprobleme bei Erwachsenen auf dieser Selbst- und Fremdwahrnehmung beruhen.
2.1.3. Bindungstheorie nach der psychoanalytischen Theorie
Nach der psychoanalytischen Theorie ist das Stillen die wichtigste Bindung zwischen dem Baby und der Mutter. Da das Baby die ersten zwei Jahre seines Lebens als orale Zeit verbringt, sind die Aktivitäten im Zusammenhang mit der Mundumgebung das Hauptvergnügen des Babys. Mit dem Stillen bereitet die Mutter dem Baby diese Freude und die Mutterfigur entwickelt sich zum Liebesobjekt für das Baby.
2.1.4. Bindungstheorie nach der Objektbeziehungstheorie von Melaine Klein
Nach der Objektbeziehungstheorie von Melaine Klein organisiert das Baby in seinem Geist, was es in der Außenwelt während der oralen und analen Phase wahrnimmt. Die Beziehung zwischen der Bezugsperson und dem Baby zu anderen Menschen wird die Grundlage für die Entwicklung der mentalen Struktur des Babys und ihrer engen Beziehungen in anderen Teilen seines Lebens sein.
Bindungsforschung
Ainsworths Bindungsforschung
Ainsworth blieb zwischen 1953 und 1955 in Uganda und führte eine Forschung unter Babys in Uganda durch. 25 Mütter mit ihren Babys ; untersuchte die Beziehung sieben Monate lang regelmäßig. Der Zweck dieser Untersuchung besteht darin, inwieweit die Mutter auf die Signale des Babys reagiert. Den Ergebnissen der Untersuchung zufolge werden Mütter, die sagen, dass alle Verhaltensweisen des Babys perfekt seien, als hochsensibel eingestuft, wohingegen Mütter, die gegenüber den Verhaltensweisen des Babys unempfindlich sind und feine Details ignorieren, als Mütter mit geringer Sensibilität bezeichnet werden. Es hat sich eine Unterscheidung herauskristallisiert. Es wurden drei Arten von Bindungsmustern beobachtet. Sicher gebundene Babys weinen weniger und scheinen mit dem Entdeckungsverhalten der Mutter zufrieden zu sein. Babys mit unsicherer Bindung weinen häufiger, wenn sie hochgehoben werden. Ungebundene Säuglinge entwickeln kein deutlich anderes Verhalten gegenüber ihrer Mutter.
Margeret Mahlers Bindungsforschung
Die psychologische Geburt des menschlichen Nachwuchses, die Margaret Mahler in England umgesetzt Es handelt sich um eine veröffentlichte Studie. Für diese Forschung wurde ein Pflegezentrum eingerichtet. Mütter und ihre Babys, die sich ehrenamtlich in diesem Betreuungszentrum meldeten, untersuchten Tag für Tag alle Merkmale ihrer Babys im Alter von drei Monaten bis sechs Jahren.
Als allgemeines Ergebnis dieser Forschung wurde beobachtet, dass Babys sich in Zukunft von ihren Müttern entfernen. Als Folge dieser Trennung entsteht Trennungsangst, und wenn diese Angst zunimmt, geht das Baby zur Mutter und füllt die emotionale Lücke. Dieses Füllen erfolgt durch Berühren, Riechen und Kommunizieren mit der Mutter. Dies ist das Ergebnis der Kommunikation ; Beim Kind wird ein Beziehungsverhaltensmodell gebildet, und das Baby handhabt dieses Modell in enger Beziehung zur folgenden Periode. Es wurde festgestellt, dass das Konzept der Bindung in der Psychologie dadurch erklärt wird, dass man es auf das Säuglingsalter reduziert. Das Bindungsproblem eines Erwachsenen kann eine Situation sein, die bereits im Säuglingsalter auftritt. Denn das erste Gefühl der Verbundenheit und des Vertrauens des Einzelnen entstand bereits als Baby. Es ist die Darstellung von Konzepten wie Liebe und Vertrauen für das Baby, das Konzept der Bezugsperson, also der Mutter. In jedem Abschnitt seines Lebens wird der Einzelne dieses Konzept weiterentwickeln, indem er es sich aneignet. Die Beziehung eines Erwachsenen zu seiner Umwelt zeigt seine Gedanken über Bindung. Es kann Hinweise auf Bindung am Arbeitsplatz, in einem sozialen Umfeld, in seiner/ihrer Rolle in familiären Beziehungen, in seiner Sicht auf romantische Beziehungen geben, also wo auch immer sich die Person befindet.
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