Die menschliche Entwicklung umfasst einen Prozess von der Geburt bis zum Lebensende. Jeder Mensch entwickelt sich vom Moment der Geburt an und durchläuft in jeder Entwicklung einige Phasen. Diese Phasen beeinflussen sich gegenseitig und folgen aufeinander. Entwicklungsstadien bestehen im Allgemeinen aus vier Teilen: Säuglingsalter, Kindheit, zweite Kindheit und Jugend.
Säuglingsphase (0-2)
Die Säuglingsphase ist sehr wichtig Es ist der Zeitraum, in dem sie eine schnelle Entwicklung durchlaufen (z. B. Knochenentwicklung, geistige Entwicklung). Die körperliche Entwicklung des Kindes hängt von der Betreuung in diesen Jahren ab. Denn in diesen Jahren beginnen sie, sich zu bewegen und zu gehen. Mit dem 9. Monat versuchen Kinder aufzustehen, mit etwa 2 Jahren beherrschen sie das Gehen. Ein weiterer Teil der schnellen Entwicklung von Kindern vom Moment ihrer Geburt an ist ihre geistige Entwicklung. Sie nehmen alles, was sie hören, sehen und berühren, durch ihre Wahrnehmung auf und nutzen es, wenn es soweit ist. Sie versuchen auch, unabhängig von ihren Müttern zu sein und mit all dem erworbenen Wissen die Welt zu erkunden. Beim Erkunden beginnen sie, das Sprechen zu lernen, indem sie die Kommunikation verbessern. Die Sprachentwicklung beginnt in den ersten 2 Jahren, wobei Kinder bereits mit 3 Jahren in der Lage sind, kurze Sätze zu verwenden und sich auszudrücken. Zu den Verhaltensweisen, die sich Babys in dieser Zeit aneignen müssen, gehört das Toilettentraining. Von dem Baby, das sich anfangs noch nicht beherrschen kann, wird erwartet, dass es im Alter von etwa 2 Jahren seine Muskeln halten kann. Wenn es gegen das 3. Lebensjahr ist; Konzeptlernen findet statt. Aus diesem Grund ist es für Familien sehr wichtig, in dieser Zeit durch positives Feedback und den Aufbau von Beziehungen zur geistigen Entwicklung ihrer Babys beizutragen.
Kindheitszeitraum (3-6)
Dieser Zeitraum umfasst den Zeitraum, in dem Kinder sich an ihrer Umgebung orientieren, die Außenwelt verstehen und grundlegende Kenntnisse erwerben Fähigkeiten. Während sie weiter wachsen, beginnen sie auch, Kontakte zu knüpfen. Durch den Besuch der Vorschulerziehung; Dabei handelt es sich um einen Prozess, in dem sie die Grundlagen für soziale Beziehungen während der Schulzeit legen, beispielsweise das Befolgen von Regeln, das Spielen von Spielen und den Aufbau von Freundschaftsbeziehungen. Der Egozentrismus in dieser Periode wird in der nächsten Periode durch soziale Beziehungen abgebaut werden. Dazu gehört auch der Prozess, in dem sie motorische Fähigkeiten (z. B. Springen, Laufen) einsetzen, koordinieren und erforschen. Da die Konzeptentwicklung bereits im Säuglingsalter beginnt, Darüber hinaus gehören Gewissens- und Moralentwicklung zu den erwarteten Errungenschaften in der Kindheit. In dieser Zeit beginnen sie, falsche Verhaltensmuster zu verstehen und entsprechend zu reagieren. Dieser Prozess entwickelt sich auch in anderen Perioden weiter. Der beste Rat für Eltern in dieser Zeit ist: Sie verbringen Zeit mit ihren Kindern, indem sie Spiele spielen, die ihnen helfen, ihre Fantasie zu entwickeln.
Zweite Kindheitsperiode (7-11)
In der zweiten Kindheit öffnen sich Kinder buchstäblich der Außenwelt und beginnen, sich ihrer selbst bewusst zu werden. In dieser Zeitspanne; Es gibt konkrete Denkfähigkeiten, die Egozentrik hat abgenommen, freundschaftliche Beziehungen haben an Bedeutung gewonnen, kognitive Fähigkeiten wurden bewusster, Sprachkenntnisse haben sich verbessert, logisches Denken hat begonnen, sportliche Aktivitäten haben begonnen, Unterschiede im Wachstum von Jungen und Mädchen haben begonnen auftreten, Probleme wie die Führung einer Gruppe durch die Gründung von Gruppen tauchen auf, und die Entwicklung des Gewissens (Einstellungen und Verhaltensweisen beginnen sich vorzugsweise zu ändern) geht weiter.
Jugend (12-18)
Die Pubertät ist ein Zeitraum, in dem körperliche Veränderungen auftreten . . Jugendliche, die sich unter dem Einfluss von Entwicklung und Wachstum nicht koordinieren können, können ungeschickt werden. Darüber hinaus sind die Merkmale dieser Zeit wie folgt: Sie beginnen, nach Identität zu suchen, sie werden sich ihrer selbst durch ihre sozialen Beziehungen bewusst, abstraktes Denken und wissenschaftliche Forschung entwickeln sich, der Egozentrismus kann fortbestehen. Dies ist eine sehr turbulente Zeit für einen Jugendlichen. Es befindet sich im Krieg mit seiner Umwelt. Während es für einige junge Menschen ruhig sein kann, kann es für andere lauter sein. Sie beziehen möglicherweise Stellung gegen alle Autoritätspersonen wie Familie und Schule. Aus diesem Grund trägt es dazu bei, den Grundstein für ihre Beziehungen im Erwachsenenalter zu legen, insbesondere durch die bedingungslose Liebe und Akzeptanz der Eltern gegenüber ihren Kindern. Dabei soll das Kind auf Aktivitäten hingewiesen werden, die sein Selbstvertrauen stärken, und es soll die Möglichkeit und Unterstützung erhalten, sich selbst kennenzulernen.
Die menschliche Entwicklung umfasst einen Prozess von der Geburt bis zum Lebensende. Jeder Mensch entwickelt sich vom Moment der Geburt an und durchläuft in jeder Entwicklung einige Phasen. Diese Phasen beeinflussen sich gegenseitig und folgen aufeinander. Entwicklungsstadien Es besteht im Allgemeinen aus 4 Teilen: Säuglingsalter, Kindheit, zweite Kindheit und Jugend.
Säuglingsphase (0-2)
Die Kindheit ist die Phase, in der sie sich entwickeln sehr schnell. Zeitraum (wie Knochenentwicklung, geistige Entwicklung). Die körperliche Entwicklung des Kindes hängt von der Betreuung in diesen Jahren ab. Denn in diesen Jahren beginnen sie, sich zu bewegen und zu gehen. Im 9. Monat versuchen Kinder aufzustehen, mit etwa 2 Jahren beherrschen sie das Gehen. Ein weiterer Teil der schnellen Entwicklung von Kindern vom Moment ihrer Geburt an ist ihre geistige Entwicklung. Sie nehmen alles, was sie hören, sehen und berühren, durch ihre Wahrnehmung auf und nutzen es, wenn es soweit ist. Sie versuchen auch, unabhängig von ihren Müttern zu sein und mit all dem erworbenen Wissen die Welt zu erkunden. Beim Erkunden beginnen sie, das Sprechen zu lernen, indem sie die Kommunikation verbessern. Die Sprachentwicklung beginnt in den ersten 2 Jahren, wobei Kinder bereits mit 3 Jahren in der Lage sind, kurze Sätze zu verwenden und sich auszudrücken. Zu den Verhaltensweisen, die sich Babys in dieser Zeit aneignen müssen, gehört das Toilettentraining. Von dem Baby, das sich anfangs noch nicht beherrschen kann, wird erwartet, dass es im Alter von etwa 2 Jahren seine Muskeln halten kann. Wenn es gegen das 3. Lebensjahr ist; Konzeptlernen findet statt. Aus diesem Grund ist es für Familien sehr wichtig, in dieser Zeit durch positives Feedback und den Aufbau von Beziehungen zur geistigen Entwicklung ihrer Babys beizutragen.
Kindheitszeit (3-6)
Dieser Zeitraum ist der Zeitraum, in dem Kinder alt werden Sie lernen, sich mit ihrer Umgebung vertraut zu machen und die Außenwelt kennen zu lernen. Sie umfasst die Zeit, in der sie grundlegende Fähigkeiten verstehen und erwerben. Während sie weiter wachsen, beginnen sie auch, Kontakte zu knüpfen. Durch den Besuch der Vorschulerziehung; Dabei handelt es sich um einen Prozess, in dem sie die Grundlagen für soziale Beziehungen während der Schulzeit legen, beispielsweise das Befolgen von Regeln, das Spielen von Spielen und den Aufbau von Freundschaftsbeziehungen. Der Egozentrismus in dieser Periode wird in der nächsten Periode durch soziale Beziehungen abgebaut werden. Dazu gehört auch der Prozess, in dem sie motorische Fähigkeiten (z. B. Springen, Laufen) einsetzen, koordinieren und erforschen. Da die konzeptionelle Entwicklung im Säuglingsalter beginnt, gehören Gewissens- und Moralentwicklung zu den erwarteten Errungenschaften in der Kindheit. Verstehen Sie falsche Verhaltensmuster in dieser Zeit Sie beginnen, es zu bemerken und entsprechend zu reagieren. Dieser Prozess entwickelt sich auch in anderen Perioden weiter. Der beste Rat für Eltern in dieser Zeit ist: Sie verbringen Zeit mit ihren Kindern, indem sie Spiele spielen, die ihnen helfen, ihre Fantasie zu entwickeln.
Zweite Kindheitsperiode (7-11)
In der zweiten Kindheit öffnen sich Kinder buchstäblich der Außenwelt und beginnen, sich ihrer selbst bewusst zu werden. In dieser Zeitspanne; Es gibt konkrete Denkfähigkeiten, die Egozentrik hat abgenommen, freundschaftliche Beziehungen haben an Bedeutung gewonnen, kognitive Fähigkeiten wurden bewusster, Sprachkenntnisse haben sich verbessert, logisches Denken hat begonnen, sportliche Aktivitäten haben begonnen, Unterschiede im Wachstum von Jungen und Mädchen haben begonnen auftreten, Probleme wie die Führung einer Gruppe durch die Gründung von Gruppen tauchen auf, und die Entwicklung des Gewissens (Einstellungen und Verhaltensweisen beginnen sich vorzugsweise zu ändern) geht weiter.
Jugend (12-18)
Die Pubertät ist ein Zeitraum, in dem körperliche Veränderungen auftreten . . Jugendliche, die sich unter dem Einfluss von Entwicklung und Wachstum nicht koordinieren können, können ungeschickt werden. Darüber hinaus sind die Merkmale dieser Zeit wie folgt: Sie beginnen, nach Identität zu suchen, sie werden sich ihrer selbst durch ihre sozialen Beziehungen bewusst, abstraktes Denken und wissenschaftliche Forschung entwickeln sich, der Egozentrismus kann fortbestehen. Dies ist eine sehr turbulente Zeit für einen Jugendlichen. Es befindet sich im Krieg mit seiner Umwelt. Während es für einige junge Menschen ruhig sein kann, kann es für andere lauter sein. Sie beziehen möglicherweise Stellung gegen alle Autoritätspersonen wie Familie und Schule. Aus diesem Grund trägt es dazu bei, den Grundstein für ihre Beziehungen im Erwachsenenalter zu legen, insbesondere durch die bedingungslose Liebe und Akzeptanz der Eltern gegenüber ihren Kindern. Dabei soll das Kind auf Aktivitäten hingewiesen werden, die sein Selbstvertrauen stärken, und es soll die Möglichkeit und Unterstützung erhalten, sich selbst kennenzulernen.
Die menschliche Entwicklung umfasst einen Prozess von der Geburt bis zum Lebensende. Jeder Mensch entwickelt sich vom Moment der Geburt an und durchläuft in jeder Entwicklung einige Phasen. Diese Phasen beeinflussen sich gegenseitig und folgen aufeinander. Entwicklungsstadien bestehen im Allgemeinen aus vier Teilen: Säuglingsalter, Kindheit, zweite Kindheit und Jugend.
B Säuglingsalter (0-2)
Das Säuglingsalter ist der Zeitraum, in dem sie eine sehr schnelle Entwicklung durchlaufen (z. B. Knochenentwicklung, geistige Entwicklung). Die körperliche Entwicklung des Kindes hängt von der Betreuung in diesen Jahren ab. Denn in diesen Jahren beginnen sie, sich zu bewegen und zu gehen. Im 9. Monat versuchen Kinder aufzustehen, mit etwa 2 Jahren beherrschen sie das Gehen. Ein weiterer Teil der schnellen Entwicklung von Kindern vom Moment ihrer Geburt an ist ihre geistige Entwicklung. Sie nehmen alles, was sie hören, sehen und berühren, durch ihre Wahrnehmung auf und nutzen es, wenn es soweit ist. Sie versuchen auch, unabhängig von ihren Müttern zu sein und mit all dem erworbenen Wissen die Welt zu erkunden. Beim Erkunden beginnen sie, das Sprechen zu lernen, indem sie die Kommunikation verbessern. Die Sprachentwicklung beginnt in den ersten 2 Jahren, wobei Kinder bereits mit 3 Jahren in der Lage sind, kurze Sätze zu verwenden und sich auszudrücken. Zu den Verhaltensweisen, die sich Babys in dieser Zeit aneignen müssen, gehört das Toilettentraining. Von dem Baby, das sich anfangs noch nicht beherrschen kann, wird erwartet, dass es im Alter von etwa 2 Jahren seine Muskeln halten kann. Wenn es gegen das 3. Lebensjahr ist; Konzeptlernen findet statt. Aus diesem Grund ist es für Familien sehr wichtig, in dieser Zeit durch positives Feedback und den Aufbau von Beziehungen zur geistigen Entwicklung ihrer Babys beizutragen.
Kindheitszeit (3-6)
Dieser Zeitraum ist der Zeitraum, in dem Kinder alt werden Sie lernen, sich mit ihrer Umgebung vertraut zu machen und die Außenwelt kennen zu lernen. Sie umfasst die Zeit, in der sie grundlegende Fähigkeiten verstehen und erwerben. Während sie weiter wachsen, beginnen sie auch, Kontakte zu knüpfen. Durch den Besuch der Vorschulerziehung; Dabei handelt es sich um einen Prozess, in dem sie die Grundlagen für soziale Beziehungen während der Schulzeit legen, beispielsweise das Befolgen von Regeln, das Spielen von Spielen und den Aufbau von Freundschaftsbeziehungen. Der Egozentrismus in dieser Periode wird in der nächsten Periode durch soziale Beziehungen abgebaut werden. Dazu gehört auch der Prozess, in dem sie motorische Fähigkeiten (z. B. Springen, Laufen) einsetzen, koordinieren und erforschen. Da die konzeptionelle Entwicklung im Säuglingsalter beginnt, gehören Gewissens- und Moralentwicklung zu den erwarteten Errungenschaften in der Kindheit. In dieser Zeit beginnen sie, falsche Verhaltensmuster zu verstehen und entsprechend zu reagieren. Dieser Prozess entwickelt sich auch in anderen Perioden weiter. Der beste Rat für Eltern in dieser Zeit
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