Sexuelle Entwicklung im Vorschulalter

Sexualerziehung umfasst einen Zeitraum von der Geburt bis zur Jugend. Das Alter für den Beginn der Sexualerziehung sollte weder zu früh noch zu spät sein.

Die Neugier eines Kindes auf sexuelle Themen ist angemessen und gesund, wie auch seine anderen Neugierde. Es entspringt dem Bedürfnis, die Welt zu kennen. Kinder fragen oft nach den Unterschieden zwischen den Geschlechtern und wie sie auf die Welt gekommen sind. Ausweichende Antworten auf diese Fragen zu geben, wütend auf das Kind zu werden und zu sagen, dass diese Themen „beschämend und sündhaft“ seien, wird dazu führen, dass das Kind diese Fragen seinen Eltern nie wieder stellt und versucht, die Antworten woanders zu finden.

Detaillierte Informationen zur Sexualaufklärung zu geben, ist nicht erforderlich. Es ist eine falsche Einstellung, dem Kind alle Informationen zu vermitteln und es daran zu hindern, andere Fragen zu stellen, nur weil das Kind danach fragt. Der Umfang der zu vermittelnden Informationen ist je nach Altersgruppe unterschiedlich. In jungen Jahren reicht es aus, es in wenigen Sätzen zu erklären. Mit zunehmendem Alter können die Informationen detaillierter sein.

Es ist angemessen, dass das Mädchen sexuelle Informationen von der Mutter erhält und der Junge vom Vater.

Zu geben Um Informationen zu erhalten, muss man warten, bis das Kind Fragen stellt. Kinder beginnen normalerweise im Alter von 3 bis 4 Jahren, Fragen zu stellen. Das Ignorieren der gestellten Fragen, das Nichtbeantworten oder Schwierigkeiten beim Sprechen machen das Kind noch neugieriger und besorgter. Dem Kind sollte eine einfache, kurze, reale und sorgenfreie Antwort gegeben werden, wann immer es darum bittet. Kinder können diese Informationen vergessen. Daher sollten bei Nachfragen die gleichen Antworten noch einmal gegeben werden. Auch das Selbstvertrauen der Kinder wird gestärkt, wenn sie richtige Antworten erhalten. Wenn Sie die Antwort nicht als ausreichend erachten, wäre es angebracht zu sagen, dass sie so schnell wie möglich bekannt gegeben wird und Hilfe von einem Experten in Anspruch genommen wird. Kinder, die über Sexualität Bescheid wissen, praktizieren diese meist nicht. Sie gehen einfach mit Spielen vorbei. Allerdings kann es sein, dass sie ihr Interesse als Reaktion auf die Reaktionen ihrer Eltern und der Umwelt steigern. Die veränderte Einstellung und die komplexen Reaktionen des Erwachsenen erschüttern das Vertrauen des Kindes. Wenn Sie dem Kind keine Informationen geben, kann es dazu führen, dass es falsche Informationen erhält.

Fragen rund um Schwangerschaft und Geburt sollten sorgfältig beantwortet werden. Es ist besser, wenn die Mutter diesbezüglich Auskunft gibt. Es ist angemessener, Informationen über die Mutterschaft zu geben, als über den Schmerz, den man bei Fragen zur Geburt empfindet.

          Manchmal � Kinder wollen den Körper ihrer Eltern sehen. Das ist natürlich. In diesem Fall sollten Haltungen wie Ablehnung und Schelte vermieden werden. Diese Einstellungen führen dazu, dass sich das Kind schuldig fühlt. Es sollte darauf geachtet werden, nicht nackt vor Kindern herumzulaufen, und wenn das Kind plötzlich den Raum betritt, sollte das Anziehen normal und ohne Reaktion fortgesetzt werden.

          Im ersten Jahr nach der Geburt treten beim Baby die ersten sexuellen Gefühle auf beim Baden und Windelwechseln. Der Druck und die Bewegung der Windel im Genitalbereich lösen beim Baby Freude aus. Das Baby berührt möglicherweise versehentlich seine Genitalien und möchte das Vergnügen noch einmal erleben. Dieses Verhalten von Babys ist natürlich, normal und gesund. An diesem Punkt beginnt die Sexualerziehung. Beim Toilettentraining richtet sich die Aufmerksamkeit wieder auf die Geschlechtsorgane.

Fragen zu geschlechtsspezifischen Unterschieden bei Kindern beginnen im Alter von 2 Jahren, und Fragen im Zusammenhang mit der Geburt beginnen im Alter von 3–4 Jahren. Auf Fragen zu Geschlechterunterschieden genügt die Aussage, dass Mädchen und Jungen unterschiedlich erschaffen werden und dass sich Mädchen von Jungen unterscheiden, damit sie im Erwachsenenalter Mütter werden können. Auf Fragen, woher Babys kommen, ist es eine erklärende Information für das Kind, wenn es sagt, dass es im Mutterleib einen warmen Ort gibt, an dem das Baby wachsen kann, und auf Fragen zur Geburt, dass das Baby leicht herauskommt ein Loch in der Mutter, weil sie sehr klein ist.

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