Asst. Assoc. DR. Onur Okan Demirci erklärte, dass die Schwere der Sprachstörung, die als Wiederholung und Verlängerung von Lauten, Silben und Wörtern sowie Pausen, die den Sprachfluss unterbrechen, gesehen wird, je nach Situation, in der sich die Person befindet, unterschiedlich ist, und sagte: „Sie tritt auf.“ in Umgebungen, die Prüfungsangst, Angst und Unruhe hervorrufen, und in Situationen, in denen es notwendig ist, mit Menschen zu sprechen, vor denen man Angst hat. Es ist normal, dass Kinder im Alter zwischen 2 und 3,5 Jahren stottern. „Diese Situation entsteht durch die Unfähigkeit, sich mit Worten auszudrücken“, sagte er.
Demirci lieferte Informationen über die Situationen, in denen Stottern auftreten kann, und sagte: „In belastenden Situationen.“ Wenn andere Familienmitglieder stottern. In Situationen, die Angst erzeugen (z. B. Hundegebell, Arztbesuch, Krankenhausaufenthalt, Einsperren, Schlagen). Drucktoilettentraining. Falls es dem Kind nicht möglich ist, seine eigenen Bedürfnisse selbständig zu befriedigen. Wenn Sie sich in die Wahl Ihrer Freunde einmischen. Wenn vor Beredsamkeit gewarnt wird. Wenn Ordnung und Reife über das Alter hinaus erwartet werden. Bei übermäßiger Kritik.
Wie sollte die Familie vorgehen?
Die Sprache des Kindes nicht häufig korrigieren. Geben Sie dem Kind nicht das Gefühl, dass es stottern wird. Aufmerksamkeit und Liebe zeigen und nicht übertrieben sein. Nicht aufgefordert werden, angemessen und höflich zu sprechen und dabei „Sir“ oder „Bitte“ zu verwenden. Lockerung der zu normativen und kontrollierenden Haltung. Verhindern, dass das Kind Gefühle der Unzulänglichkeit entwickelt (Verspottung, Beschämung). Konzentrieren Sie sich nicht auf die Sprache des Kindes. Ermöglichen Sie dem Kind, von Zeit zu Zeit zu seinen Lieblingsverwandten zu gehen. Achten Sie auf die Ernährung und den Schlaf des Kindes. „Wenn das Kind zur Schule geht, sollte diesbezüglich mit dem Lehrer zusammengearbeitet werden“, sagte er.
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