Verantwortung ist das geforderte und erwartete Verhalten, das je nach Alter, Entwicklungsstand und Geschlecht einer Person unterschiedlich ist. Alle Familien wollen, dass ihre Kinder Verantwortung übernehmen, eigene Entscheidungen treffen und selbstbewusst handeln, und streben danach. Für ihre Entwicklung ist es wichtig, den Kindern altersgerechte Aufgaben zu übertragen. Verantwortung entwickelt sich beim Menschen allmählich. Verantwortungsbewusstsein ist eine Fähigkeit, die im Laufe der Zeit erlernt und erworben wird.
Die Entwicklung der Verantwortungsfähigkeiten von Kindern ist wichtig für ihre Entwicklung. Darüber hinaus ist es für sie von Vorteil, nicht nur im Kindesalter, sondern auch im Erwachsenenalter über ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein zu verfügen. Eltern sollten die Möglichkeit erhalten, die notwendigen Verhaltensweisen an den Tag zu legen, damit ihre Kinder ihre Verantwortung entwickeln können. Es ist auch sehr wichtig, Modelle für die gewünschten Verhaltensweisen von Kindern zu schaffen und die Verhaltensweisen zu verstärken. Er muss sehen, dass seine Mutter und sein Vater verantwortlich sind. Wenn das Kind also sieht, wie seine Mutter Müll auf den Boden wirft, verhält es sich möglicherweise genauso.
Viele Familien vermeiden es, ihren Kindern Verantwortung zu übertragen, weil sie denken, dass sie müde werden oder nicht in der Lage sind, diese zu erfüllen. Für das Kind sind diese tatsächlich ein Verlust, denn schon vor dem Schuleintritt sollten Kinder kleine Aufgaben bekommen, da das Verantwortungsbewusstsein nicht plötzlich entsteht. Wenn einem Kind zum ersten Mal Verantwortung in der Schule übertragen wird, wird es sonst für das Kind schwierig und mühsam sein, sich an diese Situation zu gewöhnen. Die grundlegendsten Aufgaben von Kindern bestehen darin, sich um ihre Habseligkeiten zu kümmern, pünktlich ihre Hausaufgaben zu machen oder für den Unterricht zu lernen. Wenn ein Kind in jungen Jahren kein Verantwortungsbewusstsein entwickelt, kann es im Schulalltag diesbezüglich zu Schwierigkeiten kommen. Das Erledigen der Hausaufgaben wird für sie zur Qual, da die Kinder erst nach einiger Zeit zu dem Schluss kommen, dass das Erledigen der Hausaufgaben für sie wichtig ist.
Es ist für sie wichtig, den Kindern altersgerechte Aufgaben zu geben. Sowohl für das Kind als auch für die Familie kann es schwierig sein, dafür zu sorgen, dass Kinder unterschiedlichen Alters das gleiche Maß an Verantwortung übernehmen. Was ein Kind im Grundschulalter alleine erledigen muss, ist anders als ein vierjähriges Kind. Ein Kind im Grundschulalter muss einige Pflichten erfüllen: Dazu gehört die Fähigkeit, sich an- und auszuziehen, die eigenen Schuhe zu binden, die Schul- und Unterrichtsregeln einzuhalten, sein Zimmer und seine Sachen aufzuräumen, pünktlich Hausaufgaben zu machen, sich in der Schule oder außerhalb um seine Sachen zu kümmern und beim Vorbereiten und Abräumen des Tisches zu helfen .
Familien sollten positiv auf ihre Kinder zugehen und auch wenn Kinder etwas falsch machen, sollten sie nicht abwertend mit ihnen reden. Das größte Ziel von Familien sollte es hier sein, dem Kind das Gefühl zu geben, einen Job zu beginnen und ihn pünktlich zu beenden.
Es ist sehr wichtig, Kinder zu motivieren und ihnen gleichzeitig Verantwortungsbewusstsein zu vermitteln. Familien können die Wünsche von Kindern steigern, indem sie sie motivieren. Wenn das Kind seinen Pflichten nur ungern nachkommt, kann es sein, dass es eine negative Einstellung zu seinen Pflichten hat. Sie können über das Spiel mit ihnen kommunizieren. Das Sammeln von Spielzeug beim Musikhören oder das Animieren mit Belohnungen sind wirksame Methoden. Kinder wissen oft nicht, was sie tun sollen, wenn ihnen eine Aufgabe gestellt wird. Damit sie ihre Aufgaben besser kontrollieren können, können sie ihre Aufgaben von leicht bis schwer einstufen.
Kinder müssen wissen, dass jeder Verantwortung trägt. Andernfalls denkt er möglicherweise, dass nur er Verantwortung trägt, und wird wütend. Darüber hinaus sollten Kinder nicht wegen ihrer Verantwortung bedroht werden. Anstatt Kinder zu bestrafen, wenn sie ihre Aufgaben nicht erledigen, sollten ihnen Worte wie „Gut gemacht, Glückwunsch, Danke“ gesagt werden, um sie zu würdigen, wenn sie ihre Aufgaben erledigen. Mit anderen Worten: Kindern zu sagen, dass sie nicht fernsehen können, wenn sie ihre Hausaufgaben nicht machen, wird sich nicht positiv auf sie auswirken.
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