Bei diesem Stil handelt es sich um die früheste Mutter-Kind-Beziehung, die sich über das erste Lebensjahr erstreckt, und stellt eine Phase dar, in der Babys Entscheidungen über ihr Leben treffen können. Wir wissen jetzt, dass Bindung sehr wichtige Auswirkungen auf die menschlichen Nachkommen hat. Diese Auswirkungen beginnen in der frühesten Phase der menschlichen Nachkommenschaft und zeigen sich im Laufe des Lebens und beeinflussen ihre Beziehungen zueinander. Darüber hinaus ist bekannt, dass Bindung einen direkten Einfluss auf die Funktion des Gehirns hat. Die Säuglings-Mutter-Beziehung steht auch in direktem Zusammenhang mit der eigenen Bindung der Mutter. Obwohl sich diese Beziehungen in Partnerbeziehungen zeigen, ist die Phase der Mutterschaft der Ort, an dem sie am sichtbarsten sind. Die Tatsache, dass Alice Miller in ihrem Drama vom hochbegabten Kind feststellt, dass Eltern einen geheimen, dunklen Hinterhof haben und dass nur Kinder diesen betreten dürfen, ist ein vollständiger Hinweis auf diesen Punkt. Beim Aufbau einer Beziehung steht für uns immer das im Vordergrund, was wir in uns haben und was wir der anderen Partei geben können.
Das menschliche Jungtier ist das einzige Lebewesen, das am längsten Pflege braucht. So sehr, dass es lange genug ohne einen anderen überleben kann. Wenn wir daher die spirituellen Dimensionen der Beziehung berücksichtigen, die das menschliche Jungtier untereinander aufbaut, werden wir auf eine nicht unbedeutende Innerlichkeit stoßen. Vom ersten Moment an, in dem ein Baby geboren wird, beginnt es, jeden Moment des Anderen zu erleben, und seine Überlebenschancen hängen davon ab. Während des Zweiten Weltkriegs führt John Bowlby in einer Babyklinik, in der er mit Mary Ainsworth zusammenarbeitete, ein Experiment mit pflegebedürftigen Babys durch und teilt die Babys für dieses Experiment in zwei Gruppen ein. Säuglinge der ersten Gruppe erhalten Körperkontakt und Nahrung, während Säuglinge der zweiten Gruppe nur zum Überleben eine Ernährungsversorgung erhalten. Die Beziehung zwischen Babys, die geliebt, angesprochen und gefüttert werden, und Babys, die ausschließlich gefüttert und von Betreuern betreut werden, wird verfolgt. Leider steigt nach einer Weile die Sterblichkeitsrate von Babys, die nur gefüttert, aber nie kontaktiert werden, stark an, und dieses Experiment ist eine traurige Begleiterscheinung der Geburt von Bowlbys Bindungstheorie. Somit wird uns dieses Experiment zeigen, dass Bindung mit einem physischen, spirituellen und mentalen Feld hergestellt wird.
Neurologische Ebene der Bindung
Zwei Ebenen im autonomen Bereich Nervensystem in unserem Gehirn, das uns am Leben erhält. Es gibt: sympathische und parasympathische Phasen. Schau nicht hin Obwohl die Religion sympathisch ist, ist ihre Funktionsweise überhaupt nicht so niedlich. Das sympathische Stadium ist der Bereich des autonomen Nervensystems, der die Kampf-Flucht- oder Freeze-Botschaft übermittelt, also auf Gefahr reagiert. Stellen Sie sich vor, Sie stehen plötzlich einem Löwen im Dschungel gegenüber. Dies ist das System, das Sie alarmiert, um am Leben zu bleiben. Wenn das sympathische System aktiviert ist, kommt es in diesem Stadium zu einer Pupillenerweiterung, einem erhöhten Adrenalinspiegel zur Aktivierung der Muskeln, einer erhöhten Sekretion der Speicheldrüsen, einer erhöhten Herzfrequenz und einer Cortisolsekretion, die wir als Stresshormon bezeichnen und Sie vor Gefahren warnen; Kampf-Flucht oder nicht.
Die parasympathische Phase hingegen ermöglicht es dem Gehirn, im Alarmzustand zu regulieren, seine beruhigenden Fähigkeiten einzusetzen, den Puls zu verlangsamen, die Pupillen zu normalisieren, die Pupille zu verlangsamen Herzschlag beim Atmen und normale Ausschüttung von Stresshormonen; Es besteht keine Gefahr, dir geht es gut.
Wie wird das Neugeborene diese Häuser aktivieren? Hier kommt die Beziehung zwischen dem Neugeborenen und der Bezugsperson ins Spiel und das autonome Nervensystem manifestiert sich.
Das Baby, das sich noch in der präverbalen Phase befindet, weint, um der Bezugsperson seine Bedürfnisse zu erklären . Genau in diesem Moment kommt das primitivste System, die sympathische Phase, ins Spiel; „Es besteht eine Gefahr, weil ich starke innere Gefühle habe und nicht gut genug bin, damit umzugehen.“ Wenn die Betreuerin oder Mutter diese Schreie gut genug lesen kann und guten Kontakt zum Baby hat, um es zu halten und zu halten, wird sie das Baby vom Sympathikus zum Parasympathikus bewegen und dabei die Botschaft übermitteln: „Mach dir keine Sorgen, ich.“ Ich bin bei dir, du bist in Sicherheit“ und nur mit einem sicheren Tonfall und einer Umarmung. Indem du sagst: „Shhh, ich bin hier, ich bin gekommen, ich habe dich gehört und bin vorbeigegangen.“ Wenn diese Botschaften nicht gut genug gelesen werden oder erst nach längerer Zeit eine Antwort erhalten, fehlt dem Baby die Kraft, aus der sympathischen Phase herauszukommen, und das über längere Zeit ausgeschüttete Stresshormon nimmt nicht ab und es kommt zu einem Rückgang der Stresshormone kann sowohl die Gehirnfunktion als auch die emotionalen Prozesse des Babys schädigen. Wenn man bedenkt, dass Lernen auch mit emotionaler Kompetenz zusammenhängt, ist dies kein Prozess, der übersehen werden sollte.
Bindungsstile
Sichere Bindung: Erstens hat die Bezugsperson in einer ausreichend guten Mutter-Kind-Beziehung seit einem Jahr keine Schwierigkeiten, auf die Bedürfnisse des Säuglings einzugehen und Inklusion zu gewährleisten Dadurch kann das Neugeborene die Wahrnehmung verinnerlichen, dass sein/ihr Platz sicher ist, sodass das Baby in der Beziehung sicher bleibt. Das Baby, das sicher ist, dass es kommen wird, auch wenn es die Mutter oder die Bezugsperson verlässt, wird dadurch eher bereit sein, Neues zu entdecken, zu lernen und sich zu wundern. Selbst wenn die Mutter weit von ihm entfernt ist oder das Baby/Kind weggehen möchte, wird es dies problemlos tun und weiß, dass die Mutter immer noch da ist, wenn es zurückkommt. Da das grundlegende Gefühl des Vertrauens bei sicher gebundenen Babys aufgebaut wird, bleibt die Mutter jemand, der geht, aber kommt. Die Anwesenheit der Mutter, die bei längeren Trennungen in diesem Bewusstsein verankert bleibt, wird dem Baby/Kind eine sichere und keine besorgniserregende Trennung bescheren. Darüber hinaus ist es für das Baby bequemer und einfacher, sich zu beruhigen und zu interessanten Aktivitäten zurückzukehren, wenn die Mutter kommt, selbst wenn fest verbundene Babys kurzzeitig gegen die Abwesenheit ihrer Mutter protestieren und beim ersten Mal zu weinen beginnen. In Zukunft werden die Beziehungen, die bei sicher gebundenen Babys aufgebaut werden, extrovertierter und es ist einfacher, Beziehungen aufzubauen. Darüber hinaus ermöglicht der sichere Bindungsstil dem Baby, Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit, Selbstliebe, Selbstregulierung, Sensibilität für seine Bedürfnisse und Verhandlungsgeschick zu entwickeln, ohne dass die Selbstwahrnehmung während der weiteren Entwicklungsphase belastet wird. : In der frühen Phase ist die Beziehung zwischen dem Baby und der Bezugsperson sehr intensiv, besorgniserregend, die Trennung kann nicht gewährleistet werden, als ob jeden Moment etwas passieren würde, oder es treten Schwierigkeiten auf, die Bedürfnisse des Babys zu erfüllen Als Folge sinkender Toleranz empfinden die Mutter oder die Bezugsperson das Gefühl der Hilflosigkeit gegenüber den Schreien des Babys. Eine intensive Übertragung auf das Baby, Panik und Sorgen um die Befriedigung der Bedürfnisse des Babys können zu einer Bindung zwischen dem Baby und der Mutter führen. Es kann eine Beziehung namens Symbiose entstehen, in der die Bedürfnisse der Mutter und des Babys miteinander verflochten sind; „Ich habe Hunger oder wenn er Hunger hat, muss ich ihn sofort füttern.“ Es wird sehr gefährlich und beängstigend sein, bei ängstlichen Bindungsbabys von der Mutter wegzukommen, weil das Baby das Gefühl hat, dass seine eigenen Bedürfnisse nicht in einem Bereich liegen, in dem seine Bedürfnisse ruhig und angemessen befriedigt werden, die Sorge, dass „ihm etwas passieren könnte“. „jeden Moment“ in der Kindheit oder die Angst der Mutter. Mit der Fantasie „Ich muss alle ihre Bedürfnisse erfüllen, aber nichts passiert“ und dem Wunsch, eine viel bessere Mutter zu sein, erleben Babys/Kinder die Angst um ihre eigene Existenz in Fällen, in denen sie getrennt werden müssen die Mutter. Daher wird die Angst, in der Umgebung, in der sie sich aufhalten, ohne Mutter zu sein, beängstigend sein, es wird Schwierigkeiten geben, sich von der Mutter zu trennen, es kommt zu viel mehr Anhaftung und einem schwachen Selbstbild. Diese inkonsistente und manchmal fehlende Beziehung kann dazu führen, dass Säuglinge/Kinder ständig weinen, sich abhängige Beziehungsmodelle entwickeln und ihr Urvertrauen erschüttert, weil sie Schwierigkeiten haben, sich zu erleichtern.
Vermeiden Sie Bindung: Bindung ist eine Situation, die normalerweise in zerrütteten Beziehungen zwischen Mutter und Kind auftritt. Intensive Situationen, wie zum Beispiel, dass die Pflegekraft zu lange nicht auf die Rufe des Babys reagiert, keine Kontaktnachrichten mit dem Baby hergestellt werden können, die Distanz der Mutter zum Baby, angespannte und wütende Annäherungen, schwere und intensive Intoleranz gegenüber den Bedürfnissen des Babys, strenge Erziehung oder Strafen und mangelnde Reaktion auf das schreiende Baby, um von selbst den Mund zu halten. Negative Situationen können die grundlegende Unsicherheit des Babys stark erschüttern. Durch diese Bindung nimmt das Baby möglicherweise nicht mehr wahr, dass weder es selbst noch andere in der Außenwelt sicher sind. Während der Trennung von der Mutter kann es zu Situationen kommen, in denen man nicht betroffen ist, nicht reagiert, nicht in der Lage ist, in einer Beziehung zu bleiben, und Schwierigkeiten hat, seine Gefühle zu erkennen. Diese Babys/Kinder können in der Zukunft zerbrochene Beziehungen erleben, und sie Sie reagieren möglicherweise aggressiv mit einem Gefühl des Vertrauensverlusts in ihre Beziehungen, haben ständig Schwierigkeiten mit dem anderen und erleben sogar einen starken Rückgang ihres Empathieniveaus. Sie können zu Individuen werden, die sich nicht einfühlen können, nicht auf die Bedürfnisse anderer eingehen/sie nicht verstehen können, weil sie es nicht können Sie erhalten Antworten auf ihre eigenen Bedürfnisse und haben Angst, an andere gebunden zu sein. Bindungsmodell. Es entsteht als Folge einer starken Verschlechterung im ersten Lebensjahr des Babys. Aufgrund der langen Trennung des Babys von der Mutter oder der Bezugsperson, dem Blickkontakt, dem Gefühl seiner Präsenz in der anderen Person, der mangelnden Sensibilität bei der Befriedigung seiner Bedürfnisse und der Verschlechterung der inneren/äußeren Zufriedenheits- und Entspannungsfunktionen können diese Babys nicht fühlen sich. Sie ziehen die Welt an. Babys, deren Beziehung zum anderen beeinträchtigt ist, bilden in ihrer inneren Welt eine Mauer, um sich zu schützen, und bleiben dort stecken. Aus diesem Grund wirken sie nach außen, „als ob sie nicht da wären“. Bei diesen Säuglingen/Kindern beginnen sich verminderte äußere Neugier, Desorganisation, Desorganisation von Geist und Körper, Verlangsamung der Bewegungen, Einfrieren und Trennungen in emotionalen Verbindungen zu beobachten. Sie könnten sich in Zukunft zu mechanischeren Individuen entwickeln.
Bindung-Trennung
Mahler ignoriert nicht unbedingt die Wirkung von Bindungsstilen, wenn er über die Trennung spricht. Individualisierungsprozess. Laut Mahler ist für die Trennung eine ausreichend sichere Beziehungsumwelt notwendig. Solange Babys einen sicheren Trennungsbereich von ihren Müttern finden, werden sie die Bereiche der Individuierung klarer erkennen können, sie werden Neugier auf diesen Bereich entwickeln und beginnen zu erforschen. Diese Entdeckungen können manchmal herausfordernd sein, aber sie sind es notwendig. Wenn dieser Bereich für sie sicher und gut genug ist, kann das Baby/Kind so einfach wie möglich von der Mutter getrennt werden, und sie wissen, dass sie zurückkommen, wenn sie sie brauchen, und ihre Neugier auf Erkundungen wird stärker. Mahler Definiert Trennung-Individuation auch wie folgt: Trennung ist das gemeinsame Leben, das das Kind mit der Mutter aufbaut. Das Verlassen des Bereichs/der gemeinsamen Bedürfnisperiode und die Individuation sind die Errungenschaften des Kindes, die Zeichen der Akzeptanz des individuellen Charakters in sich selbst sind . Mit anderen Worten: Das Kind braucht einen sicheren Raum, um von der Mutter wegzukommen und Erfahrungen zu machen, in denen es sich selbst sehen kann, um zu verstehen, was es ist. Genau hier findet die Selbstentwicklung statt; „Was bin ich?“
Psychologin Gonca Cihan
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