Soll ich glücklich sein, weil mein Kind sehr schlau ist?
Intelligenz, auch mentale Kraft genannt, ist die Fähigkeit des Geistes zu lernen, vom Gelernten zu profitieren, sich an neue Situationen anzupassen und neue Lösungen zu finden . Mit anderen Worten: Intelligenz ist eine Kombination von Fähigkeiten, die als Ergebnis der harmonischen Arbeit vieler Fähigkeiten des Geistes entstehen. Intelligenz spielt bei vielen Prozessen wie Lernen, Wahrnehmung, Urteilsvermögen, Gedächtnis, Denken, Analyse und sozialer Kommunikation eine entscheidende Rolle. Das Wort bedeutet auf Arabisch „Funkeln“, das Leuchten des Feuers.
Die Entwicklung der Intelligenz beginnt mit der Geburt des Babys und entwickelt sich bis ins spätere Leben. Die ersten 4–5 Lebensjahre spielen eine wichtige Rolle in der Intelligenzentwicklung. Als Determinanten der Intelligenz können genetische Vererbung (Vererbung) und Umweltfaktoren aufgeführt werden. Zu den Umweltfaktoren zählen Bildung, freundliche Umgebung, Wohnort usw.
Intelligenz spielt eine wichtige Rolle bei der kindlichen Entwicklung und dem Leben im Einklang mit der Umwelt. Intelligenz spielt eine wichtige Rolle beim Aufbau gesunder zwischenmenschlicher Beziehungen sowie beim akademischen Erfolg.
Intelligenz spielt auch eine führende Rolle bei der Bewältigung der Probleme, mit denen eine Person konfrontiert sein kann. Es wurde festgestellt, dass Menschen mit gesunder Intelligenz ein geringes Risiko haben, an psychiatrischen Erkrankungen zu erkranken, und dass die Genesungsrate von der Krankheit bei diagnostizierten Menschen hoch ist.
Die Beurteilung der Intelligenz erfolgt durch klinische Beobachtung und Intelligenz Tests. Mit zunehmendem Alter der Kinder nimmt die Fehlerquote von Intelligenztests ab und ihre Objektivität steigt. Die Ergebnisse von Intelligenztests werden als IQ-Werte wiedergegeben. 90-120 gilt als Intelligenz innerhalb normaler Grenzen und spiegelt den sozialen Durchschnitt wider.
Grob gesagt weist ein IQ-Wert unter 90 auf eine geistige Behinderung hin, und Werte über 120 weisen auf eine überlegene Intelligenz hin. Im Allgemeinen ist der Anteil hochbegabter Menschen in allen Gesellschaften gleich und sie machen etwa 3 % der Gesellschaft aus.
Wie kann man verstehen, dass das Kind hochbegabt ist?
Die Tatsache Dass das Kind hochbegabt ist, zeigt sich bereits in den ersten Lebensjahren und später im Leben. Die ersten Merkmale hochbegabter Kinder sind, dass sie die Entwicklungsstufen früh durchlaufen und über gute Lern- und Nachahmungsfähigkeiten verfügen. Beispielsweise können Merkmale wie die frühe Reaktion eines Kindes auf seinen Namen, frühes Sprechen und die Fähigkeit, Gesichter zu unterscheiden, darauf hindeuten, dass das Kind hochbegabt ist. Was für ein Zeichen. Diese Kinder beginnen schon früh, ihre Umgebung zu erkunden und können die entdeckten Dinge zielgerichtet nutzen. Im höheren Alter wird vom Kind erwartet, dass es früh lernt, sich für das Lernen interessiert, das Gelernte nicht vergisst und in der Lage ist, die gelernten Informationen mit anderen Dingen zu verknüpfen, die es gelernt hat. Es wird oft beobachtet, dass Kinder mit hoher Intelligenz aufgrund dieser Eigenschaft den Ursache-Wirkungs-Zusammenhang leichter verstehen, auf Details achten und Innovationen in ihrem Leben entdecken. Merkmale wie der Aufbau gesunder sozialer Beziehungen, Führungsqualitäten unter Gleichaltrigen und die Kommunikation mit älteren Kindern lassen ebenfalls darauf schließen, dass das Kind möglicherweise hochbegabt ist. Hochbegabte Kinder können bereits im Alter von 3 Jahren Konzepte erlernen, fließend und umfassend sprechen, Dinge, die sie sehen, detailliert beschreiben und sogar lange Gedichte auswendig lernen. Sie lernen vor der Schule Lesen und Schreiben und können lernen, eine zweite Sprache zu sprechen. Es ist bekannt, dass hochbegabte Kinder häufiger Fragen stellen als ihre Altersgenossen und detaillierte und umfassende Antworten auf ihre Fragen erhalten möchten. Darüber hinaus können sich bei diesen Kindern schon früh die Fähigkeit zur Unterscheidung von Emotionen, abstraktes Denken und Empathie entwickeln. Hochbegabte Kinder werden aus ihren Geschwistern und Freunden ausgewählt, was dazu führen kann, dass sie in der Familie und in der Gesellschaft unterschiedlich behandelt werden.
Wie sollten Eltern ihre hochbegabten Kinder behandeln, welchen Weg sollten sie einschlagen?
Hochbegabte Kinder Sie werden möglicherweise von dem Moment an, in dem sie von ihren Familien und ihrem Umfeld bemerkt werden, anders behandelt, was sie emotional ermüden kann. Auch Familien haben hohe Erwartungen an diese Kinder, und diese Erwartungen können bei Kindern extreme Ängste und Ängste hervorrufen. Man darf nicht vergessen, dass ein hochbegabtes Kind keine Maschine mit überlegenen Eigenschaften ist. Während sie Stärken haben, können sie auch Schwächen haben. Außerdem müssen sie, wie jedes Kind, ihre Kindheit erleben, Spaß und Liebe haben. Übermäßiger Druck und hohe Erwartungen an diese Kinder verhindern eine gesunde Kindheit. Besonders das perfektionistische und unzufriedene Elternprofil behindert die gesunde Entwicklung dieser Kinder. Aus diesem Grund werden die bisherigen Leistungen des Kindes gewürdigt. Das Kind sollte nicht zu größeren Erfolgen gezwungen werden. Der Einsatz motivierender Methoden kann stattdessen die Angst des Kindes verringern und seinen Erfolg steigern. Übermäßige Komplimente und Lob können dazu führen, dass diese Kinder ihr Ego übertreiben und dadurch arrogant, egoistisch und narzisstisch werden. Eine sehr schnelle und lange Ausbildung kann die soziale Entwicklung dieser Kinder behindern. Aus diesem Grund sollte es Kindern erlaubt und sogar ermutigt werden, sich an sozialen Aktivitäten zu beteiligen, Freundschaften zu schließen und mit den Menschen um sie herum zu kommunizieren.
Hochbegabte Kinder können kein Bildungsmodell finden, in dem sie von ihren Fähigkeiten profitieren können Sie können ihre Talente nicht entfalten und zeigen sich während ihres Bildungslebens, und sie können ihre Familien nicht treffen. Wenn sie nicht von ihrem Umfeld unterstützt werden, können sie ihre Fähigkeiten nicht entwickeln und es besteht die Gefahr, dass ihre vorhandenen Fähigkeiten verkümmern. Um diesem Risiko vorzubeugen und zu verhindern, dass ihre Talente schlummern, müssen Kinder frühzeitig entdeckt werden. Eine frühzeitige Diagnose erhöht die Chance des Kindes, mit einem Bildungsmodell erzogen zu werden, das seine Fähigkeiten entwickeln kann; Auf diese Weise wird nicht nur verhindert, dass ihre Talente ungenutzt bleiben, sondern es wird auch der Weg für die wissenschaftlichen und künstlerischen Produkte geebnet, die sie in Zukunft hervorbringen werden.
Bei der Identifizierung hochbegabter Kinder, Eltern -Die Zusammenarbeit der Lehrkräfte muss gewährleistet sein. Diese gemeinsame Arbeit gewährleistet nicht nur eine frühzeitige und genaue Entdeckung, sondern trägt auch erheblich zur geistigen, körperlichen, emotionalen und sozialen Entwicklung dieser Kinder bei.
Neben der Bildung, die hochbegabten Kindern zur Entwicklung ihrer Talente gegeben wird, Es sorgt auch dafür, dass ihnen angemessene Chancen geboten werden. Sie haben auch Bedürfnisse. Eine Möglichkeit, einem hochbegabten Kind beispielsweise vor der Schule ein Umfeld und die Möglichkeit zu bieten, seine Talente zu entwickeln, besteht darin, dafür zu sorgen, dass es in den Kindergarten geht. Im Kindergarten trifft das Kind auf verschiedene Aktivitäten und Möglichkeiten, bei denen es seine Talente zeigen und seine geistige und körperliche Stärke unter Beweis stellen kann.
Hochbegabte Kinder müssen mit Kindern aus verschiedenen Altersgruppen und Klassen kommunizieren, die ähnliche Merkmale aufweisen und Fähigkeiten zu ihnen; Deshalb erhalten sie in ihren Schulen Klasse und Klasse. Möglichkeiten zur Teilnahme an Vereinsaktivitäten sollten gegeben sein. Darüber hinaus benötigen diese Kinder verschiedene Quellen, um an weitere Informationen zu gelangen. Um diese Vielfalt zu gewährleisten, werden Computer, Bibliotheken und verschiedene Werkstätten benötigt.
Hochbegabte Kinder beschäftigen sich nicht gerne ständig mit den gleichen Aktivitäten und äußern häufig ihre Reaktionen zu diesem Thema. Aus diesem Grund müssen sie sich für verschiedene Aktivitäten interessieren, bei denen sie ihre Talente unter Beweis stellen und entwickeln können. Familien müssen sensibel auf die Sicherstellung dieser Unterschiede achten und alle ihnen zur Verfügung stehenden Ressourcen mobilisieren.
Da hochbegabte Kinder dem Unterricht in der Schule ohne großen Aufwand folgen können, können sie sich nicht die Gewohnheit aneignen, langfristig und regelmäßig zu lernen geplantes Studium während ihres gesamten Bildungslebens. Aus diesem Grund benötigen sie von Beginn ihres Bildungslebens an Unterstützung bei der Entwicklung regelmäßiger und geplanter Lerngewohnheiten.
Darüber hinaus darf nicht vergessen werden, dass hochbegabte Kinder auch mit verschiedenen psychiatrischen Problemen konfrontiert sein können. Wie es in der Geschichte viele Beispiele gibt, haben viele geniale Menschen Lernschwierigkeiten, Sprachschwierigkeiten, Aufmerksamkeitsprobleme usw. Sie waren vielen psychiatrischen Erkrankungen ausgesetzt, wie z. Aus diesem Grund müssen hochbegabte Kinder unter guter Aufsicht von Familie und Lehrern stehen und bei Bedarf fachkundige Hilfe erhalten.
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