Die Adoleszenz ist eine Zeit des Wandels und der Umstrukturierung, in der kindliche Einstellungen und Verhaltensweisen durch erwachsene Einstellungen und Verhaltensweisen ersetzt werden, geschlechtsspezifische Fähigkeiten erworben werden und der Einzelne physisch und psychisch auf die Rolle des Erwachsenen vorbereitet wird. Jugendliche können in dieser Zeit auf einige Probleme stoßen, wenn eine Person aufgrund körperlicher Veränderungen ihren eigenen Körper entdeckt und Antworten auf kritische Fragen wie „Wer bin ich?“, „Was ist der Sinn und Zweck des Lebens?“ und „Wo“ sucht Identitätsstrukturierung wird etabliert. Diese bei Jugendlichen beobachteten Veränderungen wirken sich auf ihre sozialen Interaktionen und ihre Selbstwahrnehmung aus. Die Pubertät ist auch ein Kampf um die Balance zwischen der Etablierung einer persönlichen Identität und der Klärung der eigenen Rolle als Mitglied der Gesellschaft.
Depression ist eine Reaktion auf eine Vielzahl von Situationen und Stressfaktoren. Depressive Verstimmungen können bei Jugendlichen häufig auftreten, da sie Teil des normalen Reifungs-/Wachstumsprozesses sein können und mit Stressfaktoren, Sexualhormonen und Konflikten mit den Eltern um die Erlangung der Unabhängigkeit einhergehen. Eine depressive Verstimmung kann auch eine Reaktion auf belastende Ereignisse und Situationen sein, wie zum Beispiel den Tod eines Freundes oder Verwandten, die Trennung von einem Liebhaber oder ein Versagen in der Schule. Die Begegnung mit belastenden Ereignissen und Situationen kann das Risiko einer Depression bei Jugendlichen erhöhen, die ein geringes Selbstvertrauen haben, sich selbst scharf kritisieren und dazu neigen, zu denken, dass sie keine Kontrolle über negative Ereignisse und Situationen haben. Es ist schwierig, eine Depression bei Jugendlichen zu diagnostizieren, da emotionale Höhen und Tiefen im Jugendalter ein normaler Prozess sein können. Manchmal fühlt sich ein Teenager gut, wenn er denkt, dass die Welt ein wunderbarer Ort ist, und manchmal denkt er vielleicht, dass das Leben eine schreckliche Sache ist. Diese Gedanken können sich innerhalb weniger Stunden ändern oder sogar einige Tage anhalten.
Depressive Störungen
Jugendliche können Drogen oder Alkohol konsumieren oder promiskuitive sexuelle Beziehungen eingehen, um depressive Verstimmungen zu vermeiden. Sie können ihre Depression auch durch feindseliges, aggressives und riskantes Verhalten offenbaren. Diese Verhaltensweisen führen jedoch nur dazu, dass sie neue Probleme erleben, ihre depressiven Verstimmungen verstärken sich und ihre Beziehungen zu ihren Freunden, ihrer Familie und der Schulleitung werden beschädigt. R. Depressive Störungen kommen bei Jugendlichen häufig vor. Studien haben ergeben, dass die Häufigkeit bei Jugendlichen zwischen 21 und 56 % liegt.
Die Häufigkeit depressiver Symptome und Störungen, die gleichermaßen vor der Adoleszenz auftreten, steigt ab Beginn der Adoleszenz zugunsten weiblicher Jugendlicher. Bei jugendlicher Depression; Es können Langeweile, Unruhe, Interessenverlust, Introversion, geringer Schulerfolg, Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, psychomotorische Verlangsamung, übermäßiges Schlafen und Essen, Einsamkeit, das Gefühl ungeliebt, geringes Selbstwertgefühl, Selbstmordgedanken und -versuche sowie Wahnvorstellungen beobachtet werden. Verhaltensprobleme wie Schulschwänzen, Drogenkonsum und Diebstahl können in dieser Zeit eine Depression verschleiern.
Neueste Studien belegen den Nutzen frühzeitiger Interventionsmethoden bei Depressionen bei Jugendlichen. Es hat sich gezeigt, dass Depressionen bei Jugendlichen, die in einem früheren Alter behandelt werden, seltener chronisch werden, ihre Funktionalität besser ist, Hoffnungslosigkeit und Selbstmordgedanken seltener sind und sie mit geringeren Raten an komorbiden Erkrankungen und melancholischen Merkmalen einhergehen.
Die ideale Behandlung von Depressionen bei Jugendlichen ist eine Kombination aus Psychotherapie und Pharmakotherapie. Nachdem das Kind und der Jugendliche von einem Psychiater untersucht wurden, sollten entsprechende Medikamente begonnen und in ausreichender Dauer und Dosierung eingesetzt werden. Entsprechende Psychotherapien werden für den Jugendlichen während des Behandlungsprozesses fortgeführt. Es werden die notwendigen Vorkehrungen für das soziale, häusliche und schulische Umfeld des Jugendlichen getroffen.
Lesen: 0
