Aggression wird in zwei Kategorien unterteilt. Die erste davon kann als feindselige Aggression definiert werden, d. h. als Reaktion auf ein anderes Lebewesen mit einem unkontrollierbaren Impuls oder als Verhalten, das andere verletzt oder verletzen könnte Es ist der Wunsch einer Person, andere wissentlich und willentlich zu unterdrücken. Wir können instrumentelle Aggression als Schädigung anderer für einen bestimmten Zweck definieren. Dieser Art von Aggression begegnen wir häufig in Eltern-Kind-Beziehungen, in denen es zu verbalen Unzulänglichkeiten kommt. Wenn wir von Aggression sprechen, denken wir normalerweise an körperliche Aggression, aber bei Kindern können wir Aggression in drei Dimensionen betrachten; körperliche, verbale und kommunikative Aggression. Körperliche und verbale Aggression kommt bei Vorschulkindern häufiger vor. In diesem Artikel werde ich körperliche Aggression besprechen. Körperlich aggressives Verhalten von Kindern kann in Form von Tritten, Ohrfeigen, Schlägen und Beißen auftreten, und sie können auch durch Gegenstände körperlich angreifen.
Möglicherweise sagen Sie Sätze wie „Wo hat dieses Kind das gelernt?“ , „Er würde so etwas nie tun.“ Möglicherweise finden Sie es bei der Installation. Wenn ich es kurz erklären würde; Es gibt unterschiedliche Strategien beim Lernen und wir nutzen Verhaltensstrategien und wir verinnerlichen Verhalten durch Nachahmung und Beobachtung. Obwohl diese Art des Lernens nützlich ist und uns von anderen Lebewesen unterscheidet, wirkt sie sich negativ auf ein Kind aus, das sich in der Lern- und Nachahmungsphase befindet. Bis zu einem bestimmten Alter kopieren Kinder Verhaltensweisen so, wie sie sind, einschließlich irrelevanter/unproduktiver Verhaltensweisen.
Albert Bandura argumentiert, dass die wichtigsten Lernerfahrungen von Kindern durch die Beobachtung des Verhaltens anderer entstehen. Bandura definiert diese Art des Lernens als Lernen durch Beobachtung. Der Mensch ist ein soziales Wesen, daher wird er niemals allein sein, und daher ist Aggression ein Phänomen, das so lange bestehen wird, wie der Mensch lebt. Er argumentierte, dass Aggression von Eltern, Freundesgruppen und Massenmedien gelernt werde. Wenn wir Banduras Theorie des sozialen Lernens betrachten; Die Belohnung eines Verhaltens, wenn es angezeigt wird, erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass die Reaktion später wiederholt wird. Wir können sagen, dass die bestraften Reaktionen wahrscheinlich enden und sich nicht wiederholen werden.
Basierend auf dem, was wir geschrieben haben, können wir das sagen;
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Wenn ein Kind zu Hause Gewalt ausgesetzt ist,
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Wenn ein Familienmitglied Gewalt ausgesetzt ist,
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Wenn sie gewalttätiges Verhalten von Mitschülern in der Schule sehen.
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Wenn Kinder, die aufgrund ihres Alters nicht vollständig zwischen Fiktion und Realität unterscheiden können, sehen B. Charaktere, die dank Massenmedien (im Fernsehen, in Computerspielen usw.) gewalttätiges Verhalten zeigen, kann es für das Kind normal werden, diese Verhaltensweisen nachzuahmen, zu kopieren und zu verinnerlichen.
Wenn ich ein Beispiel für Verstärkungsverhalten geben würde;
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Lachen, wenn das Kind schlägt,
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Ihm erlauben, durch Aggression alles zu bekommen, was es will,
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Eltern loben das Verhalten usw.
Eine alternative Perspektive ist; Als Freud über die Konzepte des Todes und der Lebenstriebe sprach, sah er Aggression als eine Ableitung des Todestriebs. Er interpretierte Aggression als Menschen, die ihre destruktiven Tendenzen gegenüber sich selbst auf verschiedene Objekte übertragen. „Menschen bekämpfen sich gegenseitig, weil sich der Lebenstrieb und der Todestrieb gegenseitig neutralisieren können.“ Gleichzeitig argumentiert Freud, dass aggressives Verhalten aus der Besessenheit im Alter von 0 bis 1 Jahren (orale Periode) und im Alter von 1 bis 3 Jahren (anale Periode) entstehen kann, d. h. Abwehrmechanismen reagieren auf Situationen, die die Befriedigung der Person verhindern oder gefährden in diesen Zeiträumen, und dies führt zu Aggression.
Andere Faktoren, die aggressives Verhalten beeinflussen
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Kinder, deren soziale und emotionale Entwicklung nicht unterstützt werden kann
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Kinder, die Gefühle wie Enttäuschung und Wut nicht ausdrücken können
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Kinder mit einem oder mehreren Geschwistern
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Mangelnde Kommunikationsfähigkeiten
Wenn Ihr Kind Probleme hat, können Sie diese überwinden und schlimme Folgen in der Zukunft vermeiden. Es wird empfohlen, professionelle Unterstützung in Anspruch zu nehmen, um ein Öffnen zu verhindern.
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