Wenn wir über das Interesse von Kindern an Technik sprechen, denken wir an Computer, das Internet, Telefone, Fernseher und andere elektronische Geräte. Technologie hat sowohl positive als auch negative Aspekte. Der lange Aufenthalt von Kindern und Jugendlichen vor dem Internet, Computer und Fernsehen führt zu sozialen, emotionalen und körperlichen Problemen. Es hindert Kinder daran, Kontakte zu knüpfen, insbesondere im Hinblick darauf, dass sie nicht kommunizieren können. Aus diesem Grund ist es nicht richtig, dass Kinder schon in jungen Jahren an solche Geräte herangeführt werden und ihnen übermäßig ausgesetzt werden. Vor allem in den ersten 2 Lebensjahren, in denen die Entwicklung rasant voranschreitet, sollten Kinder so weit wie möglich von technischen Geräten ferngehalten werden.
In den nächsten 4 Jahren sollte der Umgang mit Technik bei Kindern begrenzt sein und auch deren Inhalte sollten begrenzt sein kontrolliert. Gewalttätige Computerspiele, Horrorfilme, Websites mit unangemessenen Inhalten usw. Technologieelemente wie diese können bei Kindern schwerwiegende psychische Probleme verursachen oder ihre normale psychische Entwicklung beeinträchtigen. Dieses Verhalten von Familien; Kinder werden schon in jungen Jahren mit Technologie in Kontakt gebracht, was zu einer potenziellen Technologiesucht führen kann. Darüber hinaus verhindern diese Verhaltensweisen, dass das Kind sich angemessen äußern und mit Problemen umgehen kann. Ebenso können diese Verhaltensweisen zu Ritualen werden und bei Kindern Gewohnheiten schaffen. In späteren Phasen freuen sich Kinder möglicherweise darauf, Telefone und ähnliche technische Geräte zu nutzen, um ruhig zu bleiben oder sich zu beruhigen.
Die gleichen Probleme gelten auch für Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter. Der einzige Unterschied besteht darin, dass die Nutzung des Computers für Hausaufgaben und Unterrichtszwecke während der Schulzeit erlaubt ist.
Körperliche Sehprobleme (Nahsicht, Doppeltsehen, träges Sehen usw.), Haltungs- und Skelettprobleme (Buckliger, Rücken- und Nackenschmerzen, Muskelschmerzen usw.), Strahlenrisiko (erhöhtes Risiko für viele Krebsarten), körperliche Probleme durch mangelnde Bewegung (Übergewicht, Herzprobleme usw.).
Auch psychosoziale Auswirkungen viele Negative verursachen. Vor allem Kinder, die sich zum Internet und zu Computerspielen hingezogen fühlen und die meiste Zeit vor dem Computer verbringen, entwickeln nach einiger Zeit eine „Internetsucht“. �ğı“ entsteht. Wie Internetsucht, Fernsehsucht, Spielsucht, übermäßiges Essen. Magenverkleinerungsoperation. Es ist eine Verhaltenssucht. Dies kann auch als Technologiesucht bezeichnet werden. Technologische Süchte werden in zwei Kategorien eingeteilt: passiv (Fernsehsucht) und aktiv (Computersucht). Die anfänglich geringe Suchtrate kann unbemerkt ansteigen und sich nach und nach über das ganze Leben erstrecken. Manche Kinder sind anfälliger für Computersucht und ihre negativen Auswirkungen als andere Kinder. Natürlich sind es gerade diese Kinder, die den Reiz des virtuellen Lebens am stärksten spüren. Jede Zeit kann für sie zu viel sein. Immer mehr Zeit am Computer verbringen, sich zurückziehen, weniger Augenkontakt haben, die verbale Kommunikation abnehmen, immer häufiger spielen wollen, sich von Gleichaltrigen aus dem sozialen Leben zurückziehen, Probleme mit Erwachsenen haben, Pflichten nicht nachkommen, sich wiederholende Körperbewegungen (Rückschaukeln). hin und her, unnötiges Bewegen der Finger). Viele Anzeichen und Symptome wie Selbstgespräche, Entzugserscheinungen (Zittern, wenn die Verbindung blockiert ist, übermäßige Reizbarkeit und Tagträumerei, Loslösung von Beziehungen zu Gleichaltrigen und Zunahme des Körpergewichts und Inaktivität, Unfähigkeit, die Realität einzuschätzen, usw.) deuten auf eine Computersucht hin.
Darüber hinaus entwickeln Kinder, die in den frühen Lebensphasen (0-3 Jahre) übermäßigem Fernsehen und Computern ausgesetzt sind, einen autismusähnlichen Zustand, der die Fähigkeit des Kindes erheblich beeinträchtigt soziale und sprachliche Entwicklung.
Untersuchungen haben gezeigt, dass eine längere Exposition gegenüber Fernsehen und Computern schwerwiegende negative Auswirkungen auf das Lernen, das visuelle Gedächtnis und die Vorstellungskraft von Kindern hat. Es wurde festgestellt, dass es einen signifikanten Unterschied in der Zeichenfähigkeit, im Gedächtnis und in der Fähigkeit, Ursache-Wirkungs-Beziehungen herzustellen, zwischen Kindern gibt, die im Vorschulalter weniger als eine Stunde lang Fernsehen und Computern ausgesetzt waren, und solchen, die mehr als einer Stunde lang dem Fernsehen und Computern ausgesetzt waren Stunde, und dass Kinder, die weniger fernsahen und weniger Computer sahen, gute Leistungen zeigten.
Kinder bauen virtuelle Beziehungen und Nähe über viele soziale Netzwerke auf, die heute beliebt sind. Der Unterschied zwischen Beziehungen in dieser virtuellen Welt und realen Beziehungen besteht darin, dass Kinder Es kann nicht als getrennt werden. Die Gefahr, in Chatrooms herumzuwandern, ohne seine physische Identität preiszugeben, kann sich in einem Verhalten manifestieren, das sich in Zukunft aus dem realen sozialen Leben zurückzieht.
Tatsächlich kann eine sehr introvertierte Person im Internet Freunde finden wird sein Selbstvertrauen stärken. Untersuchungen haben gezeigt, dass Kinder, die lange im Internet chatten, Schwierigkeiten haben, im wirklichen Leben Freunde zu finden. Als Kinder in einer Studie gefragt wurden, wie sie sich beim Surfen im Internet fühlten, war die häufigste Antwort „einsam“. Diesen einsamen Kindern fällt es immer schwerer, in der Gesellschaft zu kommunizieren, und sie beginnen, negative Gefühle und Gedanken gegenüber der Gesellschaft zu entwickeln. Darüber hinaus ergab eine andere Studie, dass Kinder, die das Internet übermäßig nutzen, weniger Bücher lesen.
Unangemessene Internetnutzung bei jungen Menschen kann zu falschen sexuellen Erfahrungen, Alkohol- und Drogenkonsum und der Beteiligung an Straftaten führen.
Technologische Geräte Obwohl Anstrengungen unternommen werden, die von ihnen emittierte Strahlung zu reduzieren, wird sie nicht vollständig beseitigt. Strahlung erhöht das Krebsrisiko, insbesondere durch Beeinträchtigung schnell wachsender Zellen. Kinder haben eine schnelle Zellproliferation, insbesondere im Hinblick auf Wachstum und Entwicklung, und sie gehören zu der Gruppe mit dem höchsten Strahlungsrisiko. Insbesondere die Entwicklung von Gehirn und Knochenmark ist im Hinblick auf die Strahlung riskant. Strahlung hemmt die Gehirnentwicklung bei Kindern und erhöht das Risiko für Hirntumor um das Drei- bis Vierfache. Strahlenbelastung bei Kindern, Lernen, Aufmerksamkeit, Gedächtnis usw. Es verursacht negative Auswirkungen auf viele Gehirnprozesse wie z. In dieser Hinsicht stellen Mobiltelefone die größte Gefahr dar, zumal sie hohe elektromagnetische Strahlung aussenden. Strahlenbelastung erhöht das Risiko für Knochenmarkskrebs (Leukämie). Viele Krebsarten wie Lymphome, Schilddrüsenkrebs und Hautkrebs entstehen durch die Auswirkungen von Strahlung.
Untersuchungen zeigen, dass 62 % der Eltern nicht wissen, welche Websites ihre Kinder besuchen. Als Kinder gefragt wurden, welche Websites sie besuchten, gaben 44 % an, dass sie Websites mit sexuellem Inhalt besucht hatten, 14 % gaben an, dass sie Bombenproduktionsstätten besucht hatten, und 12 % gaben an, dass sie Websites mit Informationen zum Kauf von Waffen besucht hatten. 43 % geben an, dass ihre Familie keine Regeln für das Internet festlegt 31 % gaben an, dass ihre Familie die Regeln befolgte, und 26 % gaben an, dass sie trotz der Regeln taten, was sie wollten. Daher sollten Eltern wissen, wie sie aus dieser technologischen Revolution als Sieger hervorgehen können, ohne sich auf einen Machtkampf einzulassen. Dies ist nur durch entschlossenes und konsequentes Handeln möglich. Die Eltern sollten immer die Kontrolle haben. Bezüglich der Nutzungsdauer der Technik sind Grenzen zu ziehen und diese strikt einzuhalten.
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