Kinder sind, wie andere Menschen auch, von den negativen Ereignissen betroffen, die sie erleben. Aber im Gegensatz zu Erwachsenen sind Kinder; Da es ihnen an Erfahrung, Bewusstsein und Logik mangelt, können sie die erlebten Negativitäten nicht ohne die Unterstützung von Erwachsenen überwinden. In solchen Fällen ist es für Kinder einfacher, die Situation zu meistern, wenn sie von ihren Eltern Liebe, Aufmerksamkeit und Unterstützung erfahren. Verhaltensstörungen in der Zeit bis zur Gewöhnung an die veränderte und sich entwickelnde Situation sind eigentlich Anpassungsstörungen. Was sind die sogenannten Verhaltensauffälligkeiten?
Daumenlutschen:
Fingerlutschen, das auch nach dem Abstillen anhält, weist auf eine Unzulänglichkeit oder einen Mangel an Selbstvertrauen hin, die das Kind wahrnimmt in sich selbst. Daumenlutschen, das über einen längeren Zeitraum andauert, weist auf schwerwiegendere psychische Probleme hin.
Nagelkauen:
Kinder, die Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken, und die erwachsen werden Es kommt zu Verboten und Zwängen. Kinder, denen es nicht gestattet ist, ihre Wut, ihren Groll, ihre Wut und ihre Angst auszudrücken, richten ihre Wutgefühle auf diese Weise auf sich selbst.
Bettnässen:
Normalerweise sind Kinder mit 2 Jahren noch jung und jung. Sie können ihre großen Toiletten halten. Abhängig von bestimmten Gründen kann dieser Prozess bis zu 3 Jahre dauern. Mit 4 Jahren kann das Kind jedoch nun seine kleine und große Toilette halten. Wenn das Kind nie gelernt hat, die Toilette zu halten, kann es aufgrund einer geistigen Behinderung oder einer anderen Störung möglicherweise nicht in der Lage sein, seine Muskeln zu kontrollieren. Sollten sich aufgrund der durchgeführten Tests keine Probleme ergeben, sollte nach psychologischen Gründen gesucht werden. Beginnt das Kind nach dem Erlernen des Toilettengangs erneut zu nässen, sind in der Regel psychische Probleme zu beobachten. Eine veränderte Situation, Eifersucht unter Geschwistern, der Versuch, Aufmerksamkeit zu erregen, der Tod eines Familienmitglieds oder eine Krankheit, deren Behandlung lange dauert, können diese Störung verursachen.
Wutausbrüche: Emotionen. Und Kinder, deren Gedanken unterdrückt werden und denen es nicht erlaubt ist, ihre Wut, mentale Anspannung und ihren Groll auszudrücken, können die Wut eine Zeit lang in sich behalten. Dann machen sie ihrer Wut explosionsartig Luft und nutzen eine Situation oder unerfüllte Wünsche als Ausrede. Bei diesen Ausbrüchen zerstört sich das Kind selbst. Er wirft sich auf den Boden, schlägt mit dem Kopf auf den Boden und die Wände und hat Weinanfälle. Abgesehen davon, Kinder, denen durch falsche Erziehung alles gegeben wird, was sie wollen, Kinder, die sich nicht an Regeln halten, Kinder, die übermäßig verwöhnt werden; Sie können auch Wutanfälle erleben, wenn sie etwas nicht bekommen oder wenn ihre Wünsche nicht erfüllt werden. Diebstahl (Kleptomanie): Kinder sind egozentrisch Struktur bis etwa zum 5. Lebensjahr. Sie respektieren die Persönlichkeitsrechte nicht und wissen zu wenig über den Begriff des Eigentums. Während die meisten Kinder ihr eigenes Spielzeug nicht mit anderen teilen möchten, möchten sie möglicherweise auch Spielzeug haben, das anderen gehört. Das ist kein Problem und es gibt auch nichts Überraschendes daran. Trotz alledem sollten Eltern Kindern im Vorschulalter klarmachen, dass fremdes Eigentum nicht ohne Erlaubnis mitgenommen werden darf und dem Besitzer zurückgegeben werden muss. Ein Kind als Dieb zu bezeichnen, ist nicht korrekt. Denn das Kind tut dies nicht, um zu stehlen. Wenn das Kind dies trotz aller Ihrer Warnungen weiterhin tut, hat das Kind möglicherweise ein Vertrauensproblem, ein Minderwertigkeitsgefühl oder das Bedürfnis, Aufmerksamkeit zu erregen. Deshalb versuchen Kinder, ihren spirituellen Hunger durch die Wiederholung dieses Verhaltens zu stillen. In solchen Fällen ist es sehr wichtig, die zugrunde liegende Ursache zu finden. Darüber hinaus sollten dem Kind die Konzepte „dein“ und „mein“ beigebracht werden. Denken Sie daran, dass Kinder am besten durch Modellieren lernen. Um sie zu korrektem Verhalten zu ermutigen, ist es daher notwendig, das richtige Vorbild für sie zu sein. Das Kind und seine Habseligkeiten sollten respektiert werden und wir sollten seine Habseligkeiten mit seiner Erlaubnis mitnehmen. Auf diese Weise bringen wir ihm bei, was er als Model tun muss. Lügen: Da das Kind noch nicht die geistige Reife dazu erreicht hat Im Vorschulalter unterscheiden Menschen zwischen Realität und Unwirklichkeit. Was sie sagen, wird eigentlich nicht als Lüge angesehen. Sie können ihre Träume oder Fantasien auch so beschreiben, als ob sie real wären. Der Zweck hier besteht im Allgemeinen nicht darin, Sie zu täuschen, sondern Ihre Aufmerksamkeit zu erregen und dafür zu sorgen, dass Sie sich dafür interessieren. Lügen liegt eigentlich nicht in unserer Natur. Wenn Ihr Kind lügt, ist es daher notwendig, sich selbst, seine Umgebung oder seine Freunde zu untersuchen. Introversion: Aggression in der Psychologie Je größer das Problem, desto größer ist das Problem der Introversion. Familien empfinden Introversion oft als Fügsamkeit und Gehorsam und prahlen damit. Allerdings ziehen sich Kinder, deren berechtigte Reaktionen bestraft, unnötig kritisiert, deren Fehler verurteilt und beschuldigt werden, tatsächlich lieber zurück, um Fehler zu vermeiden. Wenn all diese Störungen nach einer Veränderung auftreten, die das Kind erlebt, kann es sein, dass dies der Fall ist ein Anpassungsproblem sein. Deshalb müssen wir uns noch eine Weile gedulden. Wenn der Vorgang jedoch länger als nötig dauert, kann dies zu einem Problem werden. In solchen Fällen sollte fachkundige Unterstützung in Anspruch genommen werden.
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