Sensorische Integration ist ein Begriff, der die Prozesse im Gehirn beschreibt, die es uns ermöglichen, die Informationen, die wir von unseren fünf Sinnen erhalten, wahrzunehmen, zu organisieren und angemessen darauf zu reagieren. Wir haben auch einen Gleichgewichtssinn, der uns sagt, wie wir unseren Körper und Kopf positionieren sollen, und einen propriozeptiven Sinn (Wahrnehmung des Körpers im Raum), der uns hilft zu wissen, was wir mit unseren Gelenken, Muskeln und Bändern tun . Mit anderen Worten: Entgegen der landläufigen Meinung haben wir insgesamt acht Sinne. Die Fähigkeit Ihres Gehirns, Reize aus der Umgebung und diese Sinnesinformationen zu organisieren, zu interpretieren und auf sie zu reagieren, wird als sensorische Integration bezeichnet.
Was ist eine sensorische Integrationsstörung (SDI)?
Sensorische Integrationsstörung, sensorische Verarbeitungsstörung, sensorische Verarbeitungsstörung haben die gleiche Bedeutung. Sensorische Informationen gelangen zum Gehirn, werden jedoch nicht in geeigneten Reaktionen organisiert. Menschen mit DBD nehmen sensorische Informationen anders wahr als die meisten anderen Menschen und/oder reagieren darauf. Im Gegensatz zu Menschen mit Seh- oder Hörbehinderung nehmen Menschen mit einer sensorischen Verarbeitungsstörung sensorische Informationen wahr; Allerdings geraten die sensorischen Informationen in ihrem Gehirn „durcheinander“ und daher sind die Reaktionen in dem Kontext, in dem sie sich befinden, nicht angemessen.
Sensorische Integrationstherapie
Sensorische Verarbeitungsstörung, sensorische Verarbeitung, kann von einem Therapeuten mit fortgeschrittener Integrationsausbildung identifiziert und kategorisiert werden. Ihre primäre Bedeutung besteht darin, sensorische Beeinträchtigungen mit Schwierigkeiten beim Funktionieren zu Hause oder in der Schule in Verbindung zu bringen.
Die Identifizierung beginnt oft mit einem Screening, im Wesentlichen mit der Suche eines Fachmanns nach Warnsignalen, die auf ausreichende Unterschiede in der Entwicklung hinweisen, um eine umfassendere Bewertung zu rechtfertigen. Das Screening kann in der Schule oder in einer Privatpraxis durchgeführt werden. Während dieses Prozesses wird die Familie möglicherweise gebeten, eine oder mehrere Eltern-Checklisten auszufüllen und eine Entwicklungsgeschichte aufzuzeichnen, um die Beobachtungen der Gutachter zu untermauern. Denken Sie daran, dass die Checkliste für den Elternbericht nur eine Untersuchung ist und zusätzliche Tests erforderlich sind, um eine umfassende Bewertung abzuschließen.
Eine Bewertung für DBB umfasst standardisierte Tests, detaillierte klinische Beobachtungen und Messungen im Elternbericht. Wenn ein multidisziplinäres Team beteiligt ist, umfasst der Bewertungsprozess auch eine allgemeine Gesundheitsbewertung. Dies kann eine körperliche und körperliche Untersuchung, eine Beurteilung der Sprache/Sprache, eine psychologische Beurteilung und möglicherweise die Überweisung an medizinische oder andere Spezialisten umfassen, wenn ein spezifischer Problembereich identifiziert wird. Eine multidisziplinäre Bewertung ist erforderlich, um andere verwandte Diagnosen wie ADHS, Autismus, Angststörung usw. auszuschließen oder auszuschließen.
Die Behandlung sensorischer Integrationsstörungen ist eine unterhaltsame, interaktive Behandlung, die findet in einer sensorischen Umgebung statt und ist eine spielerische Intervention. Physiotherapeuten, Logopäden, Ergotherapeuten und Sonderpädagogen, die über eine fortgeschrittene Ausbildung in der Anwendung des Ansatzes der sensorischen Integration bei sensorischen Integrationsstörungen verfügen, können zusammenarbeiten, indem sie an der Behandlung beteiligt sind.
Effektive Behandlung der sensorischen Integration Die Störung ist auch familienzentriert. In der familienzentrierten Betreuung werden Eltern und Therapeuten zu Partnern, die während der Behandlung unterschiedliche, aber wesentliche Rollen übernehmen. Eltern setzen Prioritäten und agieren als Experten für ihre Kinder. Die Therapeuten des Kindes verfügen über Fachwissen in therapeutischen Techniken und messen den Fortschritt im Hinblick auf die Prioritäten der Familie. Familie und Therapeut arbeiten zusammen, um das bestmögliche Programm zu entwickeln, das die Kultur, Bedürfnisse und Werte der Familie widerspiegelt. Die Behandlung durch eine familienorientierte Klinik oder einen Kliniker, der messbare Ergebnismaße verwendet, erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass Sie von dem Therapieprogramm, das Sie für Ihr Kind oder sich selbst wählen, profitieren und mit ihm zufrieden sind.
Warnzeichen für Sensorische Integrationsstörung
Babys und Kleinkinder
__Ess- oder Schlafprobleme
__ Keine anderen Menschen als ihre Mutter akzeptieren für Komfort
__ Reizbar beim Anziehen; fühlt sich in der Kleidung unwohl
__ Spielt selten mit Spielzeug
__ Widersteht Umarmungen, streckt den Körper in einem Bogen, wenn er gehalten wird
__ Kann sich nicht beruhigen
__ Schlaffiger oder starrer Körper, motorische Verzögerungen
Vorschule
__ Überempfindlichkeit gegenüber Berührung, Geräuschen, Gerüchen und anderen Menschen
__ Schwierigkeiten, Freunde zu finden
__ Schwierigkeiten beim Anziehen, Schwierigkeiten beim Essen, Schlafen und/oder Toilettentraining
__ Unbeholfen; schlechte motorische Fähigkeiten ICH; schwach
__ Ständig in Bewegung; „nah am Gesicht aller und in der Nähe von Menschen“
__ Häufige oder anhaltende Wutanfälle
Schüler im Klassenzimmer
__ Übermäßige Empfindlichkeit gegenüber Berührungen, Geräuschen, Gerüchen usw andere Menschen empfindlich
__ Leicht abgelenkt, zappelig, Bewegungsdrang; aggressive Stimmung.
__ Leicht überwältigt
__ Schwierigkeiten mit der Handschrift oder motorischen Aktivitäten
__ Schwierigkeiten, Freunde zu finden
__ Keinen Schmerz empfinden und denken, dass andere Menschen ihn nicht empfinden
Jugendliche und Erwachsene
_ Extrem empfindlich gegenüber Berührungen, Lärm, Gerüchen und anderen Menschen
_ Geringe Selbstachtung; Angst, bei neuen Aufgaben zu scheitern
_ Lethargisch und langsam
__ Immer in Bewegung; treibend; lässt sich leicht ablenken
__ Lässt Aufgaben unerledigt.
__ Unbeholfen, langsam, schlechte Motorik oder schlechte Handschrift
__ Konzentrationsschwierigkeiten
__ Konzentrationsschwierigkeiten bei der Arbeit und bei Besprechungen
__ Unmotiviert; der das Leben nie genießt.
Lesen: 0
