Wie unsere sexuelle Identität entsteht

Die beiden Geschlechter, denen wir unsere Existenz verdanken, sind die einzigen Optionen für den Fortbestand der Menschheit. Das Interessante ist jedoch; Die Frage ist, wie sich männliche und weibliche Föten, die im Mutterleib fast gleich aussehen, im Erwachsenenalter so stark unterscheiden können. Obwohl Männer und Frauen so viele Ähnlichkeiten aufweisen, ist es doch recht interessant, dass das eine das andere dominiert, darüber entscheidet, welches Geschlecht was tun kann und welches nicht, und dass dies so starke historische Wurzeln hat.

Während die ethnische Zugehörigkeit, Augenfarbe, Körperstruktur und Hautfarbe der Menschen variieren, gibt es nur zwei (biologische) Geschlechter. Tatsächlich ist die Zunahme der Geschlechterzahl technisch gesehen ein Vorteil für die Art. Obwohl etwa 99 % der Lebewesen zweigeschlechtlich sind, gibt es nur sehr wenige Lebewesen mit mehreren Geschlechtern (d. h. sie haben unterschiedliche Hautfarben statt männlich oder weiblich). Obwohl es eine Theorie gibt, dass die Chromosomen mutieren und die Art vom Aussterben bedroht sein könnte, ist der genaue Grund nicht bekannt.

Ein Chromosom in unserer genetischen Struktur bestimmt unser biologisches Geschlecht. Im Moment der Empfängnis hat ein menschliches Baby das Potenzial, männlich oder weiblich zu werden. Sie unterscheidet sich je nach genetischem Code, der durch die Merkmale der XY-Chromosomenstruktur bei Männern und der XX-Struktur bei Frauen repräsentiert wird. Unter dem Einfluss des genetischen Codes werden bei Männern Hodenhormone ausgeschüttet, die sich abschwächend auf die weiblichen Eigenschaften auswirken. Wenn kein ausreichender Testosteronspiegel vorhanden ist, erfolgt die Differenzierung unabhängig vom genetischen Programm immer in die weibliche Richtung. Mit anderen Worten: Selbst wenn der genetische Code männlich ist, führt ein Mangel an Testosteron zur Entwicklung weiblicher Geschlechtsmerkmale. Das Feminisierungsprinzip steht vor der Maskulinisierung.

Wenn ein Baby, dessen genetischer Code weiblich ist, im Mutterleib übermäßigen Androgenen (männlichen Hormonen) ausgesetzt ist, kann sein Verhalten als „männlicher“ empfunden werden, und das ist der Fall sehr aktiv und aggressiv, wenn er geboren wird und aufwächst. Ebenso kann sich ein Baby, dessen genetischer Code männlich ist, im späteren Leben aufgrund unzureichender Androgene im Mutterleib als passiv und „weiblich“ erweisen. Dies hat jedoch keinen Einfluss auf seine tatsächliche sexuelle Identität. Grundsätzlich wird unser biologisches Geschlecht, das in unserem genetischen Programm als Embryo festgelegt wird, dadurch geformt, dass wir im Mutterleib dem Einfluss von Hormonen ausgesetzt sind. Nehmen Sie dieses Formular; aufgrund des Drucks und der Führung durch das soziale Umfeld nach der Geburt Mit den Erwartungen, Einstellungen und Verhaltensweisen der Eltern wird es sich weiter verändern.

Psychosoziale Entwicklung des Geschlechts

Mit der Geburt eines menschlichen Babys erlebt er eine schmerzhafte Trennung von der friedlichen und komfortablen Umgebung, die er hatte. Jetzt ist er geboren und atmet gasförmige Luft mit seinen Lungen; Saugen der Brust mit dem Mund; Er gibt die Position auf, in der er sich neun Monate lang wohl gefühlt hat; toleriert, dass Kleidung seine Haut berührt; sich an die Geräusche und Bilder gewöhnen, die er um sich herum hört; Er muss Lösungen für die Probleme finden, mit denen er konfrontiert ist. Das Einzige, was er tun kann, ist zu weinen, und er erklärt alle seine Probleme durch Weinen. Im Laufe der Zeit beobachtet, entdeckt, lernt und knüpft er Kontakte. Bei seiner Geburt baut er seine erste Bindung zu seiner Bezugsperson (Mutter) auf und im Laufe der Zeit erlebt er verschiedene Beziehungen und lernt neue Menschen kennen. Der erste neue Mensch, den er trifft, ist sein Vater. In diesen ersten Jahren seines Lebens beobachtet er die Eltern seines eigenen Geschlechts und die Eltern des anderen Geschlechts und die Beziehung zwischen ihnen. Er identifiziert sich mit seinem gleichgeschlechtlichen Elternteil; Mit anderen Worten: Er nimmt sich seine Einstellungen und Verhaltensweisen zum Vorbild, ahmt seinen emotionalen Ausdruck nach und versucht, so zu sein wie er. Er erschafft sein Geschlecht neu, indem er die Verhaltensweisen beobachtet, denen er in der Umgebung, in der er geboren wird, ausgesetzt ist, und zwar auf eine andere Weise als das durch seine Chromosomen bestimmte Geschlecht. Etwa ab dem 2. Lebensjahr kennt ein Kind sein eigenes Geschlecht, erkennt die Geschlechtsorgane und versucht, sich entsprechend den Rollen zu verhalten, die seine Familie für dieses Geschlecht als angemessen erachtet. Er untersucht andere Kinder unterschiedlichen Geschlechts hinsichtlich ihres Verhaltens und ihrer Genitalien und spielt sexuelle Spiele. Wenn das Kind in diesem Prozess keinen harten und unterdrückenden Eingriffen durch Erwachsene ausgesetzt ist und wenn die Erwachsenen ihm/ihr ein angemessenes und konstruktives Beispiel geben, wird erwartet, dass das Kind Persönlichkeits- und emotionale Eigenschaften entwickelt, die seinem/ihrem Geschlecht angemessen sind Code. In seiner Theorie der psychosexuellen Entwicklung untersucht Freud, wie sich Kinder im sozialen Sinne in „Frauen“ und „Männer“ verwandeln.

Wenn wir den Entwicklungsprozess der sexuellen Merkmale von Menschen untersuchen, sehen wir, dass der Psycho -Soziale Interaktionen zwischen dem Baby und seinen Eltern spielen eine wichtige Rolle bei der Bestimmung des Sexualverhaltens. Wir sehen, dass die Wirkung genetischer und hormoneller Elemente relativ gering ist. Wenn es ein gesundes Familiensystem gibt, wird die Existenz des Kindes so anerkannt, wie es ist, und es darf seine Gefühle äußern; Zum Beispiel muss er nicht weinen, weil er ein Mann ist, einige seiner Verhaltensweisen Sie wird korrigiert, weil sie falsch liegt, nicht weil sie ein Mädchen ist; Von ihm wird nicht erwartet, dass er sich wie ein bestimmter Junge/ein bestimmtes Mädchen verhält, sondern dass er der Junge/das Mädchen ist, als der/die er sich fühlt.

Dennoch können manchmal Traumata oder ungewöhnliche Situationen die Bildung einer gesunden Persönlichkeit verhindern. Die Abwesenheit eines Elternteils in der Familie, seine Unfähigkeit, ihm Aufmerksamkeit und Liebe zu schenken, eine schwere körperliche oder geistige Erkrankung eines Elternteils, die Unfähigkeit des Kindes, mit gleichgeschlechtlichen Freunden zu spielen, die Behandlung des Kindes als wäre es ein Elternteil oder sie ist vom anderen Geschlecht, Überfürsorglichkeit, Gleichgültigkeit und die Betonung der körperlichen Schönheit können zu einer Störung der sexuellen Identität und Orientierung des Kindes führen.

Wie wir aussehen: Geschlechterrollen

Wenn wir die Menschen um uns herum betrachten, nehmen wir eine Bewertung vor, die auf den Dingen basiert, die wir sehen können, und versuchen, sie in die Definitionen einzuordnen, die sich bereits in unserem Kopf gebildet haben. Wenn sie ein langes Kleid trägt und einen Schleier auf dem Kopf hat, halten wir sie für eine Frau. Aber in einer anderen Gesellschaft, in einer anderen Geographie kann dies auch bedeuten, dass er ein Mann ist. Frauenbild und Männerbild verändern sich je nach Zeit und Ort. Wir wissen, dass sich das Aussehen von Männern und Frauen im Laufe der Geschichte in verschiedenen Regionen verändert hat. Nicht nur das Aussehen, sondern auch die Arbeitsteilung zwischen Männern und Frauen variiert je nach Geographie und Geschichte. In manchen Gesellschaften sind bei Männern Sensibilität, Mitgefühl und eine wechselnde Emotionalität zu beobachten, während bei Frauen Aggression und List zu beobachten sind. Während Tauchen, Kanufahren und Hausbau manchmal Frauenberufe sind, sind Stricken, Weben von Kleidung und Kochen manchmal Männerberufe. Seit der Antike waren Frauen den Männern in Bezug auf Status, Mobilität und öffentliche Führung untergeordnet. Diese Ungleichheit konnte sich aufgrund der Kinderbetreuung und der primitiven technischen Bedingungen nicht ändern. Das Ausmaß der Ungleichheit variierte je nach Ökologie und Arbeitsteilung, aber in jedem Fall war Ungleichheit eher eine Frage des Überlebens als eine kulturelle Auferlegung durch den Menschen. Der Anthropologe Levi Strauss untersucht die geschlechtsspezifische Arbeitsteilung und kommt zu dem Schluss, dass es sich hierbei nicht um eine biologische Spezialisierung handelt, das heißt, dass Menschen bestimmte Tätigkeiten aufgrund ihres biologischen Geschlechts ausüben, sondern dass sie einen anderen Zweck verfolgen müssen. Denn was in manchen Gesellschaften als Männer- oder Frauenarbeit angesehen wird, kann in einer anderen Gesellschaft genau das Gegenteil sein. Wenn männlich/weiblich Wenn die Dinge, bei denen es sich um zusätzliche Arbeit handelt, biologischen/vehbiischen Ursprungs und nicht spezifisch sind, sollten es sich in jeder Gesellschaft um dieselben Jobs handeln. Während die geschlechtsspezifische Arbeitsteilung in vielen Gesellschaften strikt getrennt ist, ist der Inhalt der Arbeit völlig unterschiedlich. Strauss erklärt dies mit der gegenseitigen Abhängigkeit zwischen den beiden Geschlechtern und den Verwandtschaftssystemen, die wir zum Überleben aufbauen.

Menschen lernen von ihren Mitmenschen, sich ihrem Geschlecht entsprechend zu verhalten. In unserer Umgebung ist ein Baby bei der Geburt blau gekleidet, wenn es ein Junge ist, und rosa, wenn es ein Mädchen ist. Je nach Geschlecht werden unterschiedliche Verhaltensmuster vermittelt, einige Emotionen werden als unangemessen erachtet und einige Eigenschaften werden gefördert. Es wird versucht, das Kind entsprechend der „normalen“ bzw. „idealen männlichen/weiblichen Zielsetzung“ zu erziehen. Wenn jemand in der Gesellschaft „Frau“ oder „Mann“ genannt wird, wird nicht nur die Biologie erwähnt, sondern auch eine Meinung über sein Aussehen geäußert. Tatsächlich wissen wir nicht, welche Chromosomen er hat, welche Geschlechtsorgane er hat, welche Hormone er ausschüttet und wie viel, eigentlich müssen wir es auch nicht wissen, wir wissen nur, ob er wie eine Frau oder wie ein Mann aussieht . Allerdings kommentieren wir auch unbewusst, wie sehr ein Mann oder wie sehr eine Frau er ist. Daher können wir sagen, dass die den männlichen und weiblichen Geschlechtern zugeschriebenen Rollen künstlich sind.

 

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