Spuren kindlicher Vernachlässigung: Ein Gefühl der Leere

Bespricht das Gefühl der Leere, das Menschen, die in ihrer Kindheit emotionale Vernachlässigung erlebt haben, im Erwachsenenalter erleben können. Das Buch gibt den Lesern Werkzeuge an die Hand, mit denen sie sich mit ihrer eigenen Vergangenheit auseinandersetzen, ihre emotionalen Bedürfnisse erkennen und den Selbstheilungsprozess unterstützen können.

Vernachlässigung ist eine Situation, in der die körperlichen oder emotionalen Bedürfnisse eines Kindes nicht angemessen befriedigt werden. Vernachlässigte Kinder erleben im Erwachsenenalter oft Gefühle der Leere, Unsicherheit, Wertlosigkeit und andere emotionale Probleme. Das Gefühl der Leere ist das Gefühl, dass einem Menschen etwas fehlt. Dieses Gefühl kann aufgrund von Traumata in der Vergangenheit und emotionaler Vernachlässigung entstehen. Daher können Spuren von Vernachlässigung in der Kindheit bei einer Person ein Gefühl der Leere auslösen. Um die Gründe für dieses Gefühl zu verstehen, ist es wichtig, sich die emotionalen Bedürfnisse vernachlässigter Kinder anzusehen.

Kinder haben grundlegende emotionale Bedürfnisse wie Liebe, Zuneigung, Sicherheit und Akzeptanz. Wenn diese Bedürfnisse nicht ausreichend befriedigt werden, können sich Kinder wertlos, unzulänglich und einsam fühlen. Dieses Gefühl kann dazu führen, dass sich eine Person in Beziehungen, im Arbeitsleben oder in anderen Bereichen ihres Lebens unzulänglich fühlt. konzentriert sich auf die Schöpfung. In den Beispielen im Buch können die nachlässigen Verhaltensweisen von Eltern wie folgt aufgeführt werden:

Einige Beispiele für Vernachlässigung oder emotionale Deprivation bei Kindern sind:

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  • Gefühl der Leere: Sich einsam, nicht verstanden und wertlos fühlen.

  • Mangelndes Selbstwertgefühl: Vermindertes Selbstvertrauen und Schwierigkeiten bei der Selbstvertrauen

  • Mangelndes Selbstvertrauen: Zweifel an den eigenen Fähigkeiten, Vermeidung von Risiken und Schwierigkeiten, sich in sozialen Situationen auszudrücken.

  • Angst: Intensive Sorge, anhaltende Angst, Panikattacken oder körperliche Symptome (z. B. Herzklopfen, Kurzatmigkeit).

    Das Buch stellt häufig die Ereignisse dar, die Kinder in diesem Rahmen erleben von Ursache-Wirkungs-Beziehungen und ermöglicht es uns, die wichtigen Gedanken zu erkennen. Zum Beispiel: Es wird ein Beispiel über einen Jungen namens „Zeke“ gegeben. Als Kind war Zeke mit der Gleichgültigkeit seiner Eltern konfrontiert. Seine Familie widmete nicht genug Zeit und Energie, um seine Bedürfnisse zu befriedigen. Zeke fühlte sich einsam, weil ihm nicht genug Liebe, Fürsorge und Aufmerksamkeit geschenkt wurde.

    Diese Vernachlässigung beeinträchtigte Zekes emotionale Entwicklung während des Heranwachsens. In den folgenden Jahren hatte Zeke Schwierigkeiten, sich anderen zu öffnen und emotionale Bindungen aufzubauen. Darüber hinaus hat er ein geringes Selbstvertrauen und ein geringes Selbstwertgefühl.

    Im Buch wird am Beispiel von Zeke veranschaulicht, wie Vernachlässigung in der Kindheit zu emotionalen Problemen im Erwachsenenalter führen kann. Dieses Beispiel zeigt, dass die Vernachlässigung der emotionalen Bedürfnisse von Kindern im Erwachsenenalter zu Problemen wie Leeregefühlen, Angstzuständen und Depressionen führen kann. hebt das hervor. Anhand vieler Beispiele wird gezeigt, dass die emotionale Vernachlässigung von Kindern ihr Leben in vielen Situationen beeinträchtigt. Wenn wir erwachsen werden, erkennen wir, dass überall dort, wo wir Schwierigkeiten in der Beziehung haben, eine Vernachlässigung aus der Kindheit vorliegt. Beim Lesen des Buches stellen wir fest, dass viele Menschen Ähnliches erlebt haben, tatsächlich sind wir auf dieser Lebensreise nicht allein. Während ich das Buch las, hatte ich die Gelegenheit, die Schwierigkeiten, die ich in meinem Erwachsenenalter durchgemacht habe, im Zusammenhang mit der Nachlässigkeit, die ich in meiner Kindheit erlebt habe, klarer zu erkennen und zu bewerten und außerdem einen großen Beitrag als Eltern zu leisten. Es ist nicht möglich, all dies zu bewerten und in die Vergangenheit zurückzukehren, aber das Sehen und Interpretieren von Ereignissen aus der Welt der Kinder trägt wesentlich zur Bewusstseinsbildung bei. Kurz gesagt, wie unsere Vorfahren sagten: „Man erntet, was man sät.“ Wenn wir es für Kinder anpassen, ernten sie, was man sät, wenn sie erwachsen werden.

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