Der Vestibularsinn (Bewegungssinn) ist ein Sinn, der viele Informationen über den Körper an das Gehirn übermittelt. Während sich der Vestibularsinn entwickelt, wenn er voll funktioniert und trainiert wird, lernen wir, unseren Körper zu nutzen und die Entwicklung von Gleichgewicht, Koordination, Muskeltonus, visueller Koordination und vor allem Sprache und Sprechen zu unterstützen. Schaukeln sind Parkspielzeuge, die unseren Vestibularsinn (Bewegungssinn) bedienen. Durch vielfältige Anwendung entsteht eine entspannende und therapeutische Wirkung für Kinder und Erwachsene. Schaukeln haben viele Verwendungsmöglichkeiten. Im Folgenden erklären wir einige davon.
Eimerschaukeln:
Eimerschaukeln sind sehr nützlich, insbesondere für Kinder unter 5 Jahren. Eimerschaukeln ermöglichen Kindern aufgrund ihrer Konstruktion, sich im Rahmen ihrer Fähigkeiten und motorischen Entwicklung zu bewegen, weshalb sie sehr wertvoll sind. Sie können Geschichten, Interaktionen und Lieder erfinden, die der Fantasie Ihres Kindes dienen. Erstellen Sie ein Spiel, als wären Ihre Hände ein Krokodil, das darauf wartet, seine Füße und Hände zu fressen, damit das Körperbewusstsein gestärkt wird. Oder das Spielen eines Zielspiels, bei dem er einen Ball in die Hand nimmt, den Eimer in Ihrer Hand anvisiert und ihn hineinwirft, steigert und unterstützt seine visuell-räumliche Wahrnehmung. (Und Farben wie diese, Zuordnungs- und Ratespiele, die Sie spielen, während Sie auf Lebensmitteln schaukeln.)
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Gurtschaukeln:
Riemenschaukeln gibt es in Hülle und Fülle. Dabei handelt es sich um Schaukeln, die Bewegung enthalten und über eine flexible, bewegliche Basis verfügen. Wir empfehlen Ihnen, diese Schaukeln zu verwenden, wenn Ihr Kind sich auf einer beweglichen Oberfläche sicher aufrecht halten und das Gleichgewicht halten kann. Für das gemeinsame Glück ist es sinnvoll, darauf zu achten, dass Ihr Kind nicht gestresst ist und keine Angst vor Schaukeln hat. Und es ist ideal, mit kleinen Schwingungen zu beginnen und dann findet das Kind seinen eigenen Rhythmus. Schaukeln ist eine Aktivität, die Kindern hilft, tief durchzuatmen und durch linearen Rhythmus ein Gefühl der Ruhe, Entspannung und Organisation erzeugt. Kinder atmen beim Schaukeln tief durch, und Sie können sie dazu bringen, beim Schaukeln einen Schnorchel zu tragen, was einen großen Beitrag zum Vestibularsystem (Bewegungssystem) leistet, und sie dazu bringen, Atemübungen zu machen, als wären sie im Meer. (Dies ist nur ein Beispiel und das Ihres Kindes Es ist ein wichtiger Punkt, dass er/sie bewegt werden möchte.)
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Mit Gürtelschwüngen den Rhythmus halten:< br /> Das eigene Körperbewusstsein und die eigene Körperorganisation In Bezug auf Rhythmushaltung und Schwungplanung können Sie äußerlich mit den Fußtritten und Schwüngen Ihres Kindes den Rhythmus einhalten. Wie kommts? Vorwärts – zurück, vorne – zurück (Richtungssinn), Bewegen – nah, fern – nah (räumliche Wahrnehmung) oder Zählen (sequentielle Bewegung). Ein anderer; Für die Körperwahrnehmung Ihres Kindes ist es sehr wichtig, dass Sie es mit gestreckten Beinen vom Rücken und unter die Füße schieben (zeigen Sie beim Schieben an, wo Sie es berühren). Du hilfst ihnen, ihre Oberkörper- und Unterkörperbewegungen zu koordinieren.
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Auf dem Bauch schwingen auf der Schaukel:
Achten Sie darauf, ob Ihr Kind lieber schwingt oder nicht, ob es gleichmäßig schwingt oder nicht. Diese Hinweise sind sensorisch sehr wichtig. Das Schaukeln auf dem Bauch kann manchmal die Wahl von Kindern sein, die ihren Körper nicht aufrecht halten können. Um gleichmäßige Schwingungen zu erzielen und nicht unterschiedliche Schwingungen auszuprobieren, ist möglicherweise eine Bewertung der Planungsfähigkeiten erforderlich. Beim Schaukeln im Schnee kann Ihr Kind als Spiel kleine, bunte Sandsäcke vom Boden oder Tütchen mit Hülsenfrüchten einsammeln, die Sie zu Hause gepflanzt haben. Dieses Spiel wird seine Sehmotorik und Koordination verbessern. Oder Sie halten die Hände Ihres Kindes, während es auf dem Bauch liegt, und lassen es los, während es bis drei zählt. Das erleichtert die Bewältigung so kleiner Schwierigkeiten. Es fördert das Lösen von Problemen und schafft Selbstvertrauen für neue Erfolge.
Die Umgebung bietet uns viel mehr Erfahrungen, als wir uns vorstellen. Wenn Sie diese Erfahrungen mit Ihren Kindern machen, können Sie die Augen Ihres Kindes sehen und verstehen. Sie können regelmäßige Parktage erstellen.
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