Beziehungen sind wie ein Tischtennisspiel. Wenn die andere Seite beschleunigt, beschleunigen oder verlangsamen Sie den Ball. Dieses gegenseitige Tempo geht ununterbrochen weiter, bis eine der beiden Seiten das Spiel verlässt. In der Eltern-Kind-Kommunikation ist es normalerweise der Elternteil, der das Spiel fallen lässt. So sollte es sein, aber was falsch ist, ist oft, das Spiel ungebremst zu lassen. Die Verlangsamung des Tempos wird durch eine gesunde Kommunikation mit dem Kind erreicht. Das Kind, das sich wirklich verstanden fühlt, gibt sich den Eltern hin und kennt seine Grenzen.
Dem Kind die Freiheit geben, sich im familiären Umfeld auszudrücken, die Meinung des Kindes bei Entscheidungen, die die Familie betreffen, einzuholen und die aufzulisten Optionen sind wichtig. Entschlossenheit ist ebenso wichtig. Es ist die Familie, die das Tempo des Tischtennisspiels mit dem Kind bestimmt und weiß, was zu tun ist und was nicht. Während die Eltern im Laufe des Tages in vielen Situationen eine Bewusstseinsschwäche verspüren, kann das Kind seine ganze Energie auf seine Wünsche richten und das Spiel beschleunigen, ohne anzuhalten. Während sich der Konflikt auf das Unvermeidliche zubewegt, wird das Aufgeben und Aufschieben zur Routine der Eltern. Abhängig von den täglichen Energieveränderungen können Mutter und Vater in ihren Reaktionen auf das Kind inkonsistent werden. Das Kind, das dies erkennt, beginnt, die Spielregeln zu ändern. Was es jedoch will, ist, gezwungen zu werden.
Unter den heutigen Bedingungen ist es für Eltern sehr einfach, auf Daten über die kindliche Entwicklung zuzugreifen. Wir befinden uns in einer Zeit, in der es Dutzende von Büchern, Artikeln, Psychologen, Pädagogen, Psychiatern und Beratern gibt und das Internet uns den Zugang zu allen Arten von Informationen über Kinder erleichtert. Ironischerweise befinden wir uns in einer Zeit, in der es immer schwieriger wird, als Eltern effektiv zu sein, ein Ratgeber zu sein, kompetent zu sein und das Gefühl zu haben, dass kein Schritt verpasst wird. Im Kern liegt jedoch das archetypische elterliche Verhalten. Die innere Stimme ist viel wichtiger als alles, was geschrieben oder gesagt wird. Im Wesentlichen beginnt die Psychologie damit, jedes Individuum als eine einzelne Einheit zu bewerten. Die Kategorisierung von Verhaltensweisen, Diagnosen und Kriterien soll lediglich die Arbeit erleichtern. Jeder Elternteil und jedes Kind ist etwas Besonderes. Beziehungen sind etwas Besonderes. b zum Fluss Wenn das Kind losgelassen wird, wissen Mutter und Vater, wann sie mit dem Kind schlafen sollen und wann nicht, wann sie Nein sagen, wann sie Regeln aufstellen müssen, in welchen Situationen sich das Kind ausnutzt, welcher Schrei aufrichtig ist und welcher nicht. Da das Zeitmanagement schwieriger wird und die mit dem Kind verbrachte Zeit immer kürzer wird, ist das Erfahrungslernen unweigerlich durch einen schnellen Wissensdrang ersetzt worden. Während das heutige Wissen die Freiheit des Kindes in den Mittelpunkt stellt, beginnt es, Eltern von ihren eigenen Rollen zu distanzieren.
Das Kind, das die Rolle des Elternteils übernimmt und seine eigenen Grenzen zieht, verirrt sich.
- Die unter allen Umständen akzeptierte Spielregel. Die Anspannung des selbstbestimmten Kindes steigt von Tag zu Tag.
- Seine Erwartungen werden unrealistisch.
- Seine Wünsche spezialisieren sich nicht mehr entsprechend seinen Vorlieben, das Kind beginnt nicht mehr zu wissen, was es wann und warum will, es erwartet, dass seine Wünsche sofort erfüllt werden, und beginnt, Schwierigkeiten zu haben.
- Er hat oft Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen.
- Er hat das Gefühl, nicht in der Lage zu sein, was er tun kann, und erwartet ständig, dass andere ihm dienen.
- Er weiß, welcher seiner Eltern sich entsprechend verhalten wird hält sich im häuslichen Umfeld an seine Regeln und führt die Kommunikation lieber mit ihm fort. Dadurch verringert sich oft der Respekt vor dieser Person.
- Kinder, die zu Hause ihre eigenen Richtlinien bezüglich der Regeln übernehmen, erleben große Enttäuschung, wenn sie in einem sozialen Umfeld, zum Beispiel in der Schule, mit den Regeln konfrontiert werden ist der offensichtlichste Grund für die Zurückhaltung in der Schule.
- Sie verbrauchen ihre Energie, indem sie sehr hart arbeiten, um die Aufmerksamkeit aller um sie herum auf sich zu ziehen.
- Ihre Wünsche beginnen die Form von Befehlen anzunehmen. Diese Situation führt zwar dazu, dass sie egoistisch werden, behindert jedoch die Entwicklung ihres Einfühlungsvermögens.
- Sie entwickeln eine rebellische und ängstliche Persönlichkeit.
Die Erziehung eines von den Eltern kontrollierten Kindes sollte nicht bedeuten Anschaffung eines von den Eltern kontrollierten Kinderfahrrads. Indem Sie die Hände von Kindern halten, die alleine die Treppe hinaufsteigen, wenn Sie sie unterbrechen, wenn sie ihr eigenes Essen bestellen können, wenn Sie Zeit sparen, wenn sie ihre eigenen Schuhe binden, helfen wir ihnen, zu wissen, was sie wollen tun können. Es ist jedoch eine Tatsache, dass sie umso schwächer werden, je mehr wir ihnen helfen. Aber zu wissen, wie schmal es ist, Freiheit zu gewähren und Grenzen zu setzen, ist der größte Reichtum, den wir geben können.
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