Sprache besteht aus vielen Unterkomponenten und ist eine komplexe metakognitive Fähigkeit. Die Merkmale von Sprachentwicklungsstörungen variieren je nachdem, mit welchen Unterkomponenten der Sprache das Kind Probleme hat. Während einige Kinder Schwierigkeiten haben, das Gesagte zu verstehen und sich auszudrücken, verwenden einige Kinder die Suffixe in der Sprache möglicherweise nicht oder falsch. Einige Kinder haben möglicherweise keine verbale Ausdrucksfähigkeit und kommunizieren möglicherweise mit Gebärdensprache.
Wenn es erwartet wird, beginnt das Kind, sich auf irgendeine Weise auszudrücken, es sei denn, es gibt ein zusätzliches Hindernis. Sobald er jedoch zu sprechen beginnt, wird er immer noch hinter seinen Kollegen zurückbleiben. Darüber hinaus wird er weiterhin Probleme mit den Unterkomponenten der Sprache haben.
Mit der in der Gesellschaft gegebenen Anleitung, „auf ihn zu warten“ zu warten, sprechen Jungen spät und ihre Väter sprechen spät, was in vielen Familien der Fall ist nicht rechtzeitig mit der Therapie beginnen, und Sprache und Sprachkenntnisse, was eigentlich ein Problem ist, das gelöst werden kann, Er bedauert, dass seine Sprachverzögerung komplizierter geworden ist.
Warum ist eine Therapie notwendig und wichtig für Kinder, die spät sprechen?
Aus dieser Perspektive wäre es nicht angemessen, auf ein Kind zu warten, das über 3 Jahre alt ist und immer noch nicht spricht. Wenn das Kind älter wird, beginnt es möglicherweise zu sprechen, wird jedoch weiterhin andere Probleme haben, je nachdem, mit welchen Unterkomponenten der Sprache das Kind Probleme hat. Für ein Kind, das im Alter von 5 Jahren mit dem Sprechen beginnt, ist es sehr schwierig, ohne Unterstützung das Niveau seiner Altersgenossen zu erreichen.
Bei verzögerter Sprache und Sprache werden häufig Artikulationsstörungen und phonologische Störungen beobachtet in späteren Perioden. In einem solchen Fall wird ein Kind, das seinen Altersgenossen hinterherhinkt, in der Schule Probleme beim Lesen und Schreiben haben.
Darüber hinaus gehört Kommunikation zu den Grundbedürfnissen des Menschen. Ein Kind, das 3 Jahre alt ist, aber immer noch nicht verbal kommunizieren kann, entwickelt Verhaltensprobleme (Aggression, Weinen, Aggressivität usw.) oder zieht sich zurück. Mit Sprach- und Logopädie lässt sich all diesen Situationen vorbeugen.
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