Wann sprechen Babys? Was verursacht Sprachverzögerung?

Alle gesunden Kinder werden mit der Fähigkeit geboren, Sprachen zu lernen und können innerhalb weniger Tage nach der Geburt problemlos die menschliche Stimme von anderen Stimmen und die Stimme der Mutter von den Stimmen anderer Menschen unterscheiden. Dies sind wichtige Erkenntnisse, die die genetische Veranlagung von Säuglingen für die Sprachentwicklung offenbaren. Wenn in Strukturen wie dem Kehlkopf und den Stimmbändern, die zum Sprechen notwendig sind, keine physiologischen Probleme vorliegen, die Hörwahrnehmung normal ist und die neurologische Entwicklung des Babys ausreichend ist, erfolgt der Spracherwerb auf natürliche und korrekte Weise. Allerdings kann jedes Problem in einer der für das Sprechen notwendigen Komponenten zu einer Sprachverzögerung oder einem Mangel an Sprachkenntnissen führen. Wenn das Kind trotz Erreichen des Sprechalters noch nicht mit dem Sprechen begonnen hat, in der Sprachentwicklung hinter seinen Altersgenossen zurückgeblieben ist und nicht in der Lage war, über die bilaterale Kommunikation mit Zeichen oder einzelnen Wörtern hinauszugehen, sollte darüber nachgedacht werden, dass möglicherweise ein Problem vorliegt sprachbezogene Störung.

Wann sprechen Babys?

Babys können direkt nach der Geburt Geräusche machen, die mit lebenswichtigen Aktivitäten wie Weinen, Gähnen, Rülpsen und Husten zusammenhängen. Obwohl diese Geräusche kein Zeichen für Sprachkenntnisse sind, können sie als Hinweis auf das korrekte Funktionieren der physiologischen Strukturen des Babys wie Kehlkopf und Stimmbänder angesehen werden. .

Zwischen 4 und 8 Monaten lernt Vokale und Konsonanten, macht einsilbige Laute, und die Sprechphase, die als „Guilling“ bekannt ist, beginnt. Lernt gut und wiederholt in regelmäßigen Abständen weiterhin leicht auszusprechende Laute wie „ba-ba“, „de-de“.

Die Aussprache der ersten Wörter findet zwischen dem 8. und 18. Monat, meist im 12. Monat, statt. Während dieser Zeit beginnt das Baby, mit normalerweise einsilbigen Wörtern zu kommunizieren, wie zum Beispiel „Komm, geh, halt, nimm, gib“.

Von einem Baby im Alter von 18 Monaten wird erwartet, dass es etwa 10 Wörter einzeln sagen kann.

Ein Baby, dessen Sprachentwicklung korrekt verläuft, fügt zwei verschiedene Wörter zusammen Ende des zweiten Jahres, wie zum Beispiel „Gib den Ball.“ können sinnvolle Sätze bilden. Während dieser Zeit erreicht das Baby einen Wortschatz von 200, was es äußerst neugierig macht, jedes Geräusch zu lernen, das es hört.

Also Im nächsten halben Jahr verdoppelt sich diese Zahl, und der normale Wortschatz eines 2,5-jährigen Babys liegt bei etwa 400.

Mit 3 Jahren beginnen die meisten Kinder, fließend zu sprechen und sich viel leichter auszudrücken. beginnt. Auch wenn das Kind in dieser Zeit nicht immer die richtigen Verbmuster verwenden kann, gelingt es ihm leicht, einen Satz zu bilden, der beschreibt, was es will. Auch Frage- und Verneinungssätze werden etwa im Alter von 3 Jahren zum ersten Mal gehört.

Mit 3,5 Jahren übersteigt die Anzahl der gelernten Wörter 1000 und die Kommunikation macht viel mehr Spaß.

Im Alter von 4–4,5 Jahren sind die meisten Kinder problemlos in der Lage, Sätze mit korrekten Verbmustern zu bilden.

Was sind die Sprachstadien bei Babys? ?

Sprachstadien bei Babys gehören zu den ersten Lebensabschnitten. Sie können auf zwei Arten untersucht werden: das Jahr und die Vorschulzeit. Der erste einjährige Prozess wird als vorsprachliche Phase bezeichnet. In dieser Phase versucht das Baby, zunächst mit Geräuschen und Gesichtsausdrücken zu kommunizieren, bevor es mit Worten kommuniziert. In den ersten zwei Monaten werden die Muskeln im Mund kontrolliert und das Baby beginnt, nicht-sprachliche Geräusche von sich zu geben, die als kanonisches Geplapper bezeichnet werden. Nach dem 5. Monat spricht er die Vokale seiner Muttersprache aus und wiederholt diese Aussprachen ab dem 6. Monat. In dieser Phase, die auch Stimmgymnastikphase genannt wird, ist es für die Sprachentwicklung äußerst wichtig, dass das Baby sowohl seine eigene Stimme als auch ähnliche Geräusche aus der Umgebung hören kann. Nach dieser Phase beginnt ab dem 9. Monat die murmelnd-bunte Plapperphase, in der sprachspezifische Lautkombinationen extrahiert werden. In dieser Phase wird der Wortschatz gebildet und entwickelt, die Kommunikation mit der Umwelt direkt über die Sprache hergestellt und Kommunikationsfähigkeiten geformt. Daher ist dieses Stadium ein wichtiges Entwicklungsstadium, in dem Anzeichen wie Sprachverzögerung sichtbar werden und Grunderkrankungen wie Autismus, Zerebralparese und etwaiger Hörverlust erkannt werden können.

Was verursacht Sprachverzögerungen? ?

Es handelt sich um ein mündliches Kommunikationssystem, das bestimmten Regeln unterliegt. Dieses System wird individuell entsprechend den motorischen Fähigkeiten und dem Intelligenzniveau jedes Einzelnen geformt und wird außerdem stark von vielen genetischen und umweltbedingten Faktoren beeinflusst. Rate beeinflusst wird. In Übereinstimmung mit vielen Studien lässt sich sagen, dass viele Faktoren wie der Grad der Interaktion mit dem sozialen Umfeld, die Anzahl der Geschwister, das Vorliegen von Erkrankungen wie langer Krankheit und Frühgeburt, der Bildungsstand der Eltern, die Herangehensweise Die Rolle der Person in der Rolle des Elternteils oder Betreuers sowie der sozioökonomische Status wirken sich auf die Sprachentwicklung des Babys aus. .

Bestimmte Erkrankungen erhöhen jedoch das Risiko einer Sprachverzögerung bei Kindern. Diese können auf zwei verschiedene Arten als pränatale und postnatale Risikofaktoren klassifiziert werden. Pränatale Faktoren, die das Risiko einer Sprachverzögerung bei Babys erhöhen, variieren, darunter die Exposition gegenüber Strahlung oder toxischen Substanzen, Infektionen, Chromosomenanomalien, Hypothyreose bei der Mutter, Hör- und Sehverlust und Trauma. Postpartale Faktoren können als Frühgeburt, niedriges Geburtsgewicht, Hypoxie (Sauerstoffmangel), anhaltende Gelbsucht, Unterernährung, Infektion, angeborene Anomalien, Intensität der Umweltreize, fehlende Mutter-Kind-Interaktion, Einzelkindsein und niedriges Bildungsniveau aufgeführt werden.

All dies sind wichtige Faktoren, die das Risiko einer Sprachverzögerung beim Baby erhöhen. Einige Erkrankungen wie Hörverlust, auditorische Neuropathiestörungen, Autismus-Spektrum-Störung, geistige Behinderung, Gaumenspalten-Lippenanomalie, doppelte Muttersprache und psychosoziale Deprivation können jedoch direkt zu Sprachverzögerungen führen. Wenn eine dieser Symptome vorliegt, sollte die gesamte Entwicklung des Babys genau beobachtet werden.

Was sollte man mit einem Kind tun, das spät spricht?

Jede Sprachstörung kann dies tun wirken sich auf die Kommunikationsgewohnheiten, die psychosoziale Gesundheit, das Intelligenzniveau und die intellektuelle Entwicklung des Babys aus. direkte Auswirkungen. Daher sollten zunächst die Risikofaktoren bekannt sein, die eine Sprachverzögerung verursachen können, und das Baby sollte bei Vorliegen eines dieser Faktoren von Entwicklungsspezialisten weiterbeobachtet werden.

Der Entwicklungsprozess jedes Babys ist einzigartig Unterschiede. Aus diesem Grund können die oben genannten Sprechstadien je nach neurologischem Entwicklungsstand des Babys, den soziokulturellen Merkmalen der Familie, den Umweltbedingungen, unter denen das Baby aufwächst, und vielen anderen Faktoren variieren. Aus diesem Grund sollte das Fehlen des Sprechens in den angegebenen Monaten die Eltern nicht beunruhigen, und Sprechfähigkeiten erfordern einen Lernprozess wie Lesen und Schreiben. es sollte bekannt sein. An dieser Stelle sollten Mütter, deren Kind spät spricht, darauf achten, sich ausführlich über das Thema zu informieren und mit Entwicklungsspezialisten und Kinderärzten zusammenzuarbeiten, die Experten auf ihrem Gebiet sind, um die Entwicklung des Babys richtig verfolgen zu können. Wenn Sie Bedenken hinsichtlich der Sprachverzögerung eines Mädchens oder Jungen haben, zögern Sie nicht, sich an die Abteilung für Entwicklungspädiatrie zu wenden.

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