Ein erfolgreiches Leben ist ein Leben, das „harmonisch, glücklich und zufrieden“ gelebt wird. Früher wurde mit derselben Empfehlung ein einziges Erfolgsrezept angeboten; Arbeiten, arbeiten und wieder arbeiten oder hart arbeiten. Allerdings wurde im modernen Erfolgskonzept „hart arbeiten“ durch „effektives Arbeiten“ ersetzt. Um erfolgreich zu sein, muss das Ziel klar definiert sein, die Person muss daran glauben und es müssen jährliche, monatliche und wöchentliche Programme erstellt werden zu diesem Zweck organisiert werden. Es darf nicht vergessen werden, dass ein erfolgreicher Mensch jemand ist, der seine Ziele innerhalb einer bestimmten Zeitspanne erreicht hat. Was ist also Lernen? Lernen ist der Prozess, Informationen wahrzunehmen, sich zu merken, abzurufen und bei Bedarf zu nutzen. Aus einer anderen Perspektive lernen; Es kann auch als Veränderungen in den mentalen Strukturen von Individuen definiert werden. Während einige dieser Veränderungen beobachtet werden können, sind andere möglicherweise nicht direkt beobachtbar. Der Lernprozess ist ein Prozess, in dem der Einzelne aktiv ist. Es speichert Informationen gemäß seinem Verarbeitungsmodell im menschlichen Geist. Dieses Informationsverarbeitungsmodell ähnelt dem Computerspeicher. Wenn die Informationen für uns keinen Nutzen haben, werden sie in unser Kurzzeitgedächtnis übertragen, und wenn die Informationen für uns wichtig sind, werden sie in unser Langzeitgedächtnis übertragen. Es gibt einige Methoden, die unser starkes Gedächtnis unterstützen und es uns ermöglichen, Informationen lange im Gedächtnis zu behalten. Die Strategien hier basieren auf Vorstellungskraft und Symbolen. Wenn Informationen schwer zu sortieren sind (z. B. eine Auflistung der Präsidenten der Republik Türkei), können sie als Räume eines Hauses beschrieben und sortiert werden, wodurch sie leichter im Gedächtnis gespeichert werden können. Oder es kann mit Wörtern kodiert werden, die aus Klangähnlichkeit bestehen, und im Gedächtnis gespeichert werden. Es gibt viele Methoden wie diese, die dabei helfen können, Informationen im Gedächtnis zu behalten. Ja, es ist sinnvoll zu bedenken, dass die Informationen, die wir durch die Speicherung von Informationen erhalten, in kurzer Zeit verloren gehen, wenn sie nicht wiederholt werden. Dies bedeutet, dass die nach Beginn und Ende des Unterrichts erworbenen Wiederholungen dem Schüler helfen, diese eine Woche lang zu behalten, die nach einer Woche erworbenen Wiederholungen dem Schüler, die Lektionen einen Monat lang zu behalten, und die nach einem Jahr erworbenen Wiederholungen Schüler können es jahrelang im Gedächtnis behalten.
Vergessen wir nicht, dass Menschen sehr schnell lernen. k vergisst, was am Anfang gelernt wird und am Ende mehr im Gedächtnis bleibt. Herausragende Wörter, Namen und Formen bleiben besser im Gedächtnis. Anschauliche Beschreibungen und unterschiedliche, interessante Beschreibungen bleiben besser im Gedächtnis. Anstatt eine lange Liste zu lernen, ist es einfacher, sie in kleinere Teile zu unterteilen. Je weniger im Voraus bekannt ist, wie viel Arbeit erledigt werden wird, desto geringer ist der Rückruf. Um die größtmögliche Effizienz aus dem durchzuführenden Studium zu ziehen, sollte das Studium in bestimmte Intervalle unterteilt werden (je nach Lernbereich können 45–60 Minuten Unterricht ideal sein). Denn zu langes Arbeiten ohne Pause führt dazu, dass Aufmerksamkeit und Konzentration allmählich nachlassen. Die Lernzeiten können für Studiengänge wie Schreiben und Vorbereiten von Hausaufgaben länger sein.
Wie sollen wir lernen? Der Arbeitsplatz muss festgelegt werden. Ein lärmfreier Lernraum, der mit Schreibtisch, Stuhl, Licht und Wärme ideal ist, trägt wesentlich zur Steigerung von Motivation, Aufmerksamkeit und Erfolg bei. Es sollten die produktivsten Zeiten des Tages zum Lernen ermittelt werden. Beim Lernen sollte man unbedingt am Schreibtisch sitzen. Der Schreibtischstuhl sollte weder zu bequem noch unbequem sein. Jeden Tag möglichst am selben Ort zu lernen erleichtert das Lernen und schärft die Aufmerksamkeit. Das Lernen im Liegen, Liegen oder Herumhängen erschwert das Lernen, da es die Aufmerksamkeit und Konzentration negativ beeinflusst. Im Lernraum (oder in Sichtweite des Schreibtisches) befinden sich keine Computer, Fernseher, Telefone, Bilder, Lebensmittel usw. Es sollten keine störenden Elemente vorhanden sein. Der Schreibtisch sollte nur zum Lernen genutzt werden. Wenn Sie keine außerschulischen Aktivitäten am selben Schreibtisch durchführen, wirkt sich dies positiv auf die Konditionierung für den Kurs aus.
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