Es ist für jeden unumgänglich geworden, zappelige Kinder, die als unartig gelten, als hyperaktiv abzustempeln. Sind diese zappeligen Kinder wirklich hyperaktiv? Die Antwort ist natürlich nein. Nicht jedes aktive Kind ist hyperaktiv, aber ihre Eltern sollten ihr Fehlverhalten nicht ignorieren und sagen, dass es mit der Zeit vergehen wird. Zuerst müssen wir also herausfinden, was diese Hyperaktivität ist. „Laut dem Diagnostic Criteria Book der American Psychiatric Association, DSM IV, wurde Hyperaktivität unter dem Namen ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität) untersucht. Dabei handelt es sich um Kinder, die versuchen, die Fragen sofort zu beantworten, ohne darauf zu warten, dass sie vollständig beantwortet werden, und das haben sie getan.“ Probleme beim Warten und Anpassen.
Es gibt drei grundlegende Merkmale von Hyperaktivität: Es handelt sich um Hyperaktivität, mangelnde Aufmerksamkeit, Impulsivität. Ein Merkmal kann dominanter sein als das andere. Hyperaktive Kinder sind impulsive Kinder, die aktiver sind als andere Kinder in ihrer Altersgruppe, die nicht still sitzen können, die Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, die unabhängig von der Umgebung alles fragen, was ihnen in den Sinn kommt, kurz gesagt, die Schwierigkeiten haben, sich selbst zu kontrollieren. Wenn wir uns ansehen, was impulsiv ist, sind die Kinder in der Gruppe, die wir impulsiv nennen, nicht die Kinder, die innehalten und nachdenken, eine Entscheidung treffen und dann die Aktion, über die sie nachdenken, in die Tat umsetzen, sondern die Kinder, die ohne nachzudenken handeln. Wenn Eltern, Lehrer und ihr Umfeld die oben genannten Merkmale beobachten, sollten sie unbedingt die Hilfe eines Experten in Anspruch nehmen.
Die impulsive Beweglichkeit hyperaktiver Kinder lässt sich gut von außen beobachten . Es sind Kinder, die nicht stillsitzen können, jedes Gesprächsthema unterbrechen können, viele Fragen stellen, dazu neigen, mit den Füßen und Beinen zu zittern, ständig unermüdlich herumlaufen und Probleme mit der Bewältigung einer festen Aufgabe haben und diese Verhaltensweisen gehören zu den Merkmalen, die von außen leicht zu erkennen sind.
Aufmerksamkeitsprobleme fallen meist während der akademischen Ausbildung auf. Eltern haben oft Schwierigkeiten, Aufmerksamkeitsprobleme zu bemerken, bis ihre Kinder in die Schule kommen . Rückmeldungen und Warnungen der Lehrer sollten von Experten an die Familien weitergeleitet werden ermöglicht es ihnen, sich zu bewerben. Eltern, die erfahren, dass sie ein hyperaktives Kind haben, müssen wissen, dass dies kein Problem im Zusammenhang mit ihren Erziehungskompetenzen ist. Es ist kein Problem, dass sich die Familie selbst die Schuld geben würde. Nachdem Eltern von dieser Situation erfahren haben, sollten sie schnell Hilfe von einem Experten suchen. Der gesündeste Schritt für den hyperaktiven Menschen besteht darin, vom Experten genaue Informationen über den Prozess einzuholen und sich von der richtigen Quelle leiten zu lassen. Während der Behandlung spielt die Zusammenarbeit von Psychiater, Psychologe, Lehrer und Familie eine große Rolle bei der Bewältigung der Situation. Es gibt keinen Zusammenhang zwischen Hyperaktivität und Intelligenz. Es können jedoch Begleitartikel vorhanden sein. Eine davon könnte Intelligenz sein. Steve Jobs und Einstein sind hyperaktiv. Sie fallen auch durch ihre helle Intelligenz auf, die mit ihrer Hyperaktivität einhergeht. Bei richtiger Führung des Einzelnen kann sich Hyperaktivität sogar in Gewinn verwandeln. Wenn sie die nötige Unterstützung erhalten, können sie ihr Leben genauso gesund führen wie Einzelpersonen ohne Hyperaktivität in ihrem akademischen, beruflichen, familiären und Freundeskreis.
Es können verschiedene emotionale Schwankungen auftreten Welt dieser Individuen, die als zappelige Menschen definiert werden, die ständig stimuliert werden. Es kann sein, dass sie zu Individuen werden, die ständig verwarnt werden, Verhaltensauffälligkeiten zeigen oder sogar ständig dafür bestraft werden, ausgegrenzt werden, weil sie mit ihren Freunden kein gesundes Spielklima aufbauen können, und deren sozialverträgliches Verhalten von Tag zu Tag abnimmt. Dies kann dazu führen, dass sie ihr inakzeptables Verhalten noch verstärken. Diese Situation kann zu einer klinischen Verschlechterung des Individuums führen, die zu asozialem Verhalten und sogar zu Depressionen führen kann. Wenn schulische Probleme auftreten, fühlt sich das Kind, das aufgrund seiner Frechheit oft von seiner Umgebung nicht akzeptiert wird und ständig von Menschen beurteilt wird, möglicherweise deprimiert und unglücklich und drängt sich dazu, seine Werte in Frage zu stellen. Daher ist die korrekte Erkennung von Hyperaktivität sehr wichtig, um dies zu verhindern Fehler machen und sie zu erfolgreichen Menschen im Leben machen.
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