- Trennungsangst verursacht Schulangst
Es sind nur noch wenige Tage bis zum Beginn des Schuljahres 2016–2017. Während einige der Schüler, die nach einem langen Urlaub in die Schule kommen, voller Vorfreude und Freude auf den Schulbeginn sind, sind andere möglicherweise ängstlich und besorgt. Während das Angstniveau bei Kindern, die zum ersten Mal in die Schule kommen, besonders groß ist, kann es auch bei Kindern zu Schulangst kommen, die in den vergangenen Jahren schlechte Schulerfahrungen gemacht haben. Wenn Ihr Kind sich völlig weigert, zur Schule zu gehen, kann es an einer Trennungsangststörung leiden.
- Worauf sollten Familien also während des schulischen Anpassungsprozesses achten?
Kinder- und Jugendpsychiater Prof. DR. Emine Zinnur Kılıç informierte über die psychischen Probleme, die Kinder vor und nach der Schulöffnung haben können, und darüber, wie sich Familien in dieser Situation verhalten sollten.
- Erinnern Sie sie an ihre Lieblingsfreunde, um sie zu finden Bereitwillig mit der Schule beginnen >
Das Wichtigste, was die Stimmung des Kindes bestimmt, wenn die Schule nach den Ferien beginnt; Wie war seine/ihre Beziehung zur Schule, zum Unterricht und zu Freunden in den vergangenen Jahren? Wenn es keine Probleme mit diesen Problemen gibt, wird die Anpassung viel schneller und einfacher vonstatten gehen. In den letzten Ferientagen beginnen die Kinder nach und nach, sich mental auf die Schule vorzubereiten. Während sie ihre Freunde vermissen, verspüren sie möglicherweise gleichzeitig Aufregung und Angst. Es ist natürlich, dass all dies zusammen auftritt. Eltern können dazu beitragen, dass ihr Kind begeistert in die Schule startet, indem sie es an positive Erinnerungen an das vergangene Jahr erinnern, an die guten Dinge, die es in der Schule gemacht hat, an die interessanten Fächer, die es gelernt hat, an seine Lieblingsfreunde und -lehrer.
- Es sollten keine Gespräche geführt werden, die die Angst des Kindes vor der Schule verstärken.
Der Beginn der ersten Klasse der Grundschule ist für Kinder, die den Kindergarten oder die Vorschule besucht haben, im Allgemeinen kein Grund zur Sorge -schulische Ausbildung. Wenn das Kind jedoch noch nie in der Schule war und keine Vorstellung von der Schule im Kopf hat, kann es insbesondere bei Kindern mit hohem Angstniveau zu Schwierigkeiten in den ersten Schultagen kommen.
Für Kinder Für diejenigen, die es nicht gewohnt sind, das Haus und die Familie zu verlassen, kann es schwierig sein, zum ersten Mal in die Schule zu gehen und den ganzen Tag außer Haus zu verbringen. Weggehen ist eine plötzliche Änderung ihres Lebensstils. Wenn zusätzlich zu dieser Veränderung Verpflichtungen wie Unterricht lernen, Hausaufgaben machen, dem Lehrer zuhören und die Schulregeln befolgen, kann es sein, dass das Kind Angst bekommt und den Schulbesuch vermeidet. Wenn das Kind also keine Vorschulerziehung erhalten hat und das Haus nie verlassen hat; Es ist notwendig, das Kind im Voraus mit Spielen auf die Schule vorzubereiten, es seinem Lehrer vorzustellen und Freunde zu finden, mit denen es zur Schule gehen kann, damit es sich mit der schulischen Umgebung und der Idee, nicht zu Hause zu sein, vertraut machen kann. Gespräche, die die Angst des Kindes vor der Schule verstärken, sollten nicht geführt werden. Zum Beispiel Gespräche, die die Angst vor der Schule verstärken, wie zum Beispiel „Wenn du das tust, wird der Lehrer in der Schule sehr wütend auf dich sein“, „Wenn du mit der Schule anfängst, solltest du kommen.“ „Nach Hause gehen und sofort Hausaufgaben machen“ sollte nicht gemacht werden. Stattdessen ist es angemessener, so zu sprechen, dass positive Erwartungen geweckt werden, wie zum Beispiel „Dein Lehrer wird dich in der Schule lieben“, „Du wirst viele neue Freunde haben“. In den ersten Schultagen sollten sich Eltern nicht sofort auf den schulischen Erfolg ihres Kindes konzentrieren, sondern ihm stattdessen Entspannung zu Hause gönnen.
- Sagen Sie nicht „Es läuft so, wie es beginnt“. Geben Sie sich Zeit, sich an die Schule zu gewöhnen
Bei der Rückkehr Um das Schulleben nach den Ferien zu verbessern, sollten die Kinder ab den ersten Tagen sofort mit dem Schulbesuch beginnen. Es ist damit zu rechnen, dass es nicht gelingt, Ordnung in die Schule zu bringen. Schlaf- und Lernmuster werden sich mit der Zeit anpassen. Es ist notwendig, Verständnis für dieses Problem zu haben, dem Kind Zeit zu geben und es nicht von den ersten Tagen an zu zwingen oder stur zu machen. Der wichtigste Punkt, den Eltern verstehen müssen, ist, dass die Anpassung an Veränderungen ein Prozess ist und Zeit erfordert. Der Gedanke „Es wird genauso laufen, wie es am ersten Tag angefangen hat“ und vom ersten Tag an damit zu beginnen, es zu erzwingen, geht normalerweise nach hinten los.
- Wenn es sich weigert, zur Schule zu gehen, kann es an einer Trennungsangststörung leiden
Wenn das Kind in die Schule kommt, könnte es sein zunächst zurückhaltend, beschweren sich und beschweren sich über Langeweile in der Schule. Es ist notwendig, diese zu verstehen, aber sicherzustellen, dass er/sie entschlossen zur Schule geht. Auch wenn sich das Kind beschwert, ist es kein Problem, wenn es regelmäßig zur Schule geht. Manche Kinder haben jedoch solche Angst vor der Schule, dass sie den Schulbesuch ganz verweigern oder anfangen, die Schule zu meiden, weil sie sich unwohl fühlen. das d Dieser Zustand kann ein Symptom eines psychischen Problems sein, das wir „Trennungsangststörung“ nennen, und es sollte unverzüglich ein Kinderpsychiater konsultiert werden.
- Vorerfahrungen und strukturelle Merkmale des Kindes bestimmen die Dauer der Eingewöhnung in die Schule
Wenn die schulischen Vorerfahrungen des Kindes positiv sind , er/sie passt sich leicht an. Allerdings weisen manche Kinder strukturelle Merkmale auf, die dazu führen, dass sie sich langsam an neue Situationen gewöhnen und sich langsam erwärmen. Diese Gruppe von Kindern braucht länger, um sich daran zu gewöhnen und anzupassen. Denn diese Kinder haben eine größere Scheu, sich in Freundschaften durchzusetzen und schließen erst spät Freundschaften. Der Aufbau guter Freundschaften in der Schule ist jedoch der wichtigste Faktor, der die Lust am Schulbesuch steigert und den Schulalltag bei Kindern angenehm macht. Deshalb müssen sich Eltern aktiv darum bemühen, diese Gruppe von Kindern zu ermutigen und zu beschleunigen, neue Freunde zu finden.
- Schlafzeiten regulieren
Es wäre gut für Familien, nach und nach damit zu beginnen, die Schlafroutine des Kindes zu etablieren. In der Regel gehen Kinder in der Ferienzeit spät abends zu Bett und stehen morgens erst spät auf. Diese Angewohnheit kann während der Schulzeit zu Problemen führen. Es wäre gut, wenn sie schrittweise dazu ermutigt würden, morgens früh aufzustehen. Es ist zu beobachten, dass einige Kinder, insbesondere diejenigen, die von der ersten zur zweiten Klasse übergegangen sind, im Sommer das Lesen und Schreiben verlernen. In dieser Hinsicht wäre es gut, wenn Kinder dazu ermutigt würden, Bücher zu lesen und diese gemeinsam mit ihren Eltern zu lesen, um sich an das zu erinnern, was sie vergessen haben. Sie können einfache mathematische Operationen durchführen und das Einmaleins zählen und sich so mental auf die Schule vorbereiten.
- Für einen guten Schulerfolg…
Zuallererst ist es notwendig, dem Kind das Gefühl zu vermitteln, Freude daran zu haben, neue Dinge zu lernen. Dies kann durch Ermutigung und Lob geschehen, nicht durch Kritik und Bestrafung. Indem Sie das Kind dabei unterstützen, sein Wissen weiterzugeben und es im täglichen Leben anzuwenden, wird es dem Kind ermöglichen, die Bedeutung des Lernens zu verstehen. Dafür müssen Eltern Vorbilder für Menschen sein, die gerne lesen, lernen und sich weiterentwickeln. Menschen lernen Informationen zu Themen, die sie viel einfacher teilen und im täglichen Leben nutzen können. Wenn es Ihnen Spaß macht, etwas zu lernen, Der Lernprozess beschleunigt sich. Geht das Lernen mit Ängsten einher, wird der Lernprozess gestört. Diese müssen bei der Vorbereitung von Schulungsprogrammen berücksichtigt werden. Schule ist nicht nur ein System, das Kinder auf Prüfungen vorbereitet; Es sollte als ein System wahrgenommen werden, das das Gehirn entwickelt und auf das Leben vorbereitet. Dafür müssen zunächst einmal Erzieher und Eltern diese Perspektive haben.
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