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Machen Sie wenig, aber prägnante Arbeit: Vermeiden Sie bei der Arbeit mit Ihrem Kind die Vorstellung, dass zu viel Arbeit besser wäre. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind sich keine Sorgen über den Arbeitsaufwand macht. Wenn Sie eine Arbeitsmappe verwenden, teilen Sie diese in Teile auf. Mit dieser Technik wird Ihr Kind nicht entmutigt und wird die zugewiesene Arbeit rechtzeitig erledigen.
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Befreien Sie Ihre Umgebung von ablenkenden Reizen: Wenn Ihr Kind leicht davon beeinflusst und abgelenkt wird Um visuelle Reize auf die Arbeit zu übertragen, lassen Sie einen leeren Raum für die Arbeit. Besser wäre es, Papier zu verwenden. Darüber hinaus werden auch Dinge wie das Hervorheben von Linien mit Textmarkern und kleine Notizen an den Rändern Ihre Aufmerksamkeit erregen. Wählen Sie Dinge aus, die in Großbuchstaben geschrieben sind, und platzieren Sie die Leerzeichen, um separate Bereiche zu kennzeichnen.
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Unterstreichen Sie wichtige Informationen oder markieren Sie sie mit Textmarkern: Wenn Ihr Kind ein normales Buch lesen kann, aber Schwierigkeiten hat, es zu finden wichtige Informationen. Wenn ja, können Sie wichtige Informationen mit einem Textmarker hervorheben.
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Machen Sie zusätzliche Studien: Einige Aktivitäten reichen möglicherweise nicht für die Fähigkeiten aus, die Ihr Kind erwerben muss. Sie sollten diese Probleme genau beobachten und in diesen Bereichen zusätzliche Arbeit leisten. Angeleitete Spiele, Eltern-Kind-Aktivitäten, Aktivitäten zum Finden eigener Fehler, Computerprogramme und zusätzliche Arbeitsblätter können verwendet werden.
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Leseratgeber entwickeln: Was wir einen Leseratgeber nennen Ziel ist es, Ihrem Kind das Lesen angenehmer zu machen. Hier sind einige Dinge, die Sie umsetzen können. Zum Beispiel; Es soll Dinge einfacher machen, z. B. das Verständnis der Hauptidee oder das Erkennen verschiedener Details. Hierzu können Sie Absatz für Absatz, Seite für Seite oder Kapitel für Kapitel vorlesen.
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Verwenden Sie ein Diktiergerät: Anleitungen, Geschichten und einige besonders wichtige Vorlesungsnotizen sollten vorhanden sein verzeichnet. Der Prozess des Verstehens wird durch das wiederholte Anhören der Anweisungen oder anderer gesprochener Aussagen erleichtert. Um seine Lesefähigkeiten zu verbessern, kann er außerdem lautlos den Zeilen folgen, während er dem zuhört, was im Buch steht.
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Holen Sie sich Hilfe von der Technologie: Tablets, E-Book-Reader, Wörterbücher, Sprachprogramme, Hörbücher und mehr. Benutzen Sie viele ähnliche Praktiker.
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Schaffen Sie tägliche Routinen: Da viele Kinder mit Lernschwierigkeiten Schwierigkeiten bei der Organisationsfähigkeit haben, werden täglich festgelegte Routinen sinnvoll sein ihr Leben einfacher.
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Geben Sie Schritt-für-Schritt-Anleitungen: Führen Sie neue oder schwierige Informationen in kleinen Schritten ein. Dadurch kann der Lernende klar erkennen, was für den Lernenden wichtiger ist.
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Geben Sie gleichzeitig visuelle und akustische Informationen: Unterstützen Sie verbale Informationen mit Dingen wie einem Blatt Papier das das visuelle Thema, Kopfhörer usw. erklärt und zusammenfasst.
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Besorgen Sie sich eine Tafel: Verwenden Sie die Tafel, um schwierige Konzepte zu studieren.
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Verwenden Sie Hinweise: Verwenden Sie Wörter und Materialien, die Sie an Schlüsselwörter und Konzepte erinnern.
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Achten Sie auf tägliche Wiederholungen: Durch die Wiederholung des zuvor gelernten Themas kann Ihr Kind Zusammenhänge zu neuen Informationen herstellen.
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Die Inhalte der Lernarbeit, die Sie durchführen werden. Erstellen Sie eine Liste, die zeigt: Das Kind, das die Inhalte in der Hand hat, folgt der Lektion leichter und erzielt schneller Erfolge. Macht aussagekräftigere Notizen. Darüber hinaus vermittelt es Ihrem Kind organisatorische Fähigkeiten und die Fähigkeit, Zeit zu verwalten.
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Ermutigen Sie es, einen Kalender, eine Agenda oder ein Notizbuch zu verwenden, in dem es Aufgaben notieren kann: Ein Ort, an dem Er kann wichtige Termine, Schulaktivitäten, Prüfungstermine und einen Zeitplan aufschreiben. Lassen Sie ihn etwas gebrauchen. Lassen Sie ihn sein Studium und schulbezogene Dinge in separaten Abschnitten aufschreiben.
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Bewerten Sie die Arbeitsblätter von leicht bis schwer: Das Erfolgsgefühl sorgt dafür, dass mehr Arbeit erledigt wird.
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Zeigen Sie eine ähnliche Aufgabe als Beispiel: Zeigen Sie ein Beispiel dafür, wie Sie planen und was als Ergebnis der Aufgabe erwartet wird, um zu verdeutlichen, welche Aufgaben Ihr Kind erledigen wird.
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Stellen Sie Ihrem Kind die Aufgaben dar. Bearbeiten Sie sie entsprechend. Diejenigen, die Schwierigkeiten beim Schreiben oder Lesen haben, können Sie bei der Durchführung von Projekten und Aktivitäten mit mündlichen Anweisungen unterstützen oder bei Schwierigkeiten im verbalen Bereich darauf hinweisen, dass sie die Arbeit schriftlich beantworten können.
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