Heutzutage drücken Kinder oft Liebe aus und sprechen oft mit ihren Freunden oder Eltern. Wenn ein Kind sagt, dass es jemanden mag oder dass es heiraten wird, wissen Eltern oft nicht, was sie tun sollen, und suchen Unterstützung.
Gibt es Liebe in der Kindheit? Wie sollten Erwachsene an die Liebe herangehen?
Lassen Sie Kinder die Liebe entdecken
Kinder können ihre Freude zeigen, indem sie Gleichaltrige küssen, Karten oder Notizen machen oder sogar ihre Habseligkeiten teilen. Gleichzeitig können Kinder, wenn sie sich mögen, manchmal ihre Gefühle ausdrücken, indem sie sich an den Haaren ziehen oder ihre Freunde schlagen und weglaufen. Während sie ihren Eltern ihre Gefühle mitteilen, können sie ihnen sagen: „Wir werden heiraten.“ Während frühe Liebe Kindern Freude bereitet, kann sie die Herangehensweise von Erwachsenen traumatisieren. Sie können verstehen. Sie können sich als Mädchen oder als Junge wahrnehmen und eine Geschlechterrolle übernehmen. Auch hier nimmt unter dem Einfluss vieler psychosozialer Erfahrungen bereits in jungen Jahren das Ziel des sexuellen Interesses an Kindern Gestalt an.
Wie nehmen Eltern die Interpretationen von Liebe durch Kinder wahr?
Meistens äußern Kinder dies direkt oder indirekt. Sie können es ihren Eltern erzählen, insbesondere im Vorschulalter. In der Grundschulzeit zeigt sich, dass sie häufiger mit ihren Freunden teilen. Manchmal gehen sie direkt an ihre Ohren oder schreiben sie auf Karten und geben sie weiter.
Wie erleben Kinder Liebe?
Junge „Ich bin hineingefallen.“ Liebe“, „wir gehen miteinander aus“ oder wenn er sagt „wir werden heiraten“, empfindet er möglicherweise keine Gefühle gegenüber der Person vor ihm und kann mit diesem Satz vielleicht einige andere Dinge ausdrücken. Mit solchen Worten kann er zeigen, dass er erwachsen ist und sein Bedürfnis nach Aufmerksamkeit zum Ausdruck bringen. Kinder merken 3-5 Tage lang, dass sie verliebt sind, zeigen kein Interesse daran, verliebt zu sein und vergessen sogar schnell, wen sie mögen. Lernen Sie etwas Liebesverhalten kann als vollendete Rolle angesehen werden. Sie imitieren oft ihre Eltern. Kinder mit geschiedenen/getrennten Eltern denken möglicherweise, dass sie dasselbe erleben werden und zeigen möglicherweise mehr Interesse und Erwartungen.
Kinder können Liebe auf unterschiedliche Weise zeigen. Jeden Morgen, wenn er zur Schule geht, erfüllt er sorgfältig einige stereotype Verhaltensweisen, die durch die Liebesbeziehung mit der Person entstehen, in die er angeblich verliebt ist, und spielt dann in der verbleibenden Zeit alleine, handelt mit großem Interesse und Mühe, um das zu erreichen Andere bewundern ihn und können als anstößig bezeichnet werden, wie z. B. Schlagen und Laufen oder Haareziehen. Kinder, die unterschiedliche Verhaltensweisen zeigen, können Liebe unterschiedlich reflektieren.
In wen verlieben sich Kinder? Meistens?
Kinder verlieben sich oft in die Klassenkameraden. Manchmal verlieben sie sich in ihre Mutter, ihren Vater, ihren Lehrer oder eine andere ältere Person. Sie äußern dieses Interesse mit „Wir werden heiraten“. Zusammen mit den Erfahrungen und der Reifung von Emotionen im Laufe der Jahre entwickeln sich auch Liebessituationen allmählich, beginnend in der Kindheit, und bauen auf den in der Kindheit geschaffenen Grundlagen auf.
Geschlechterstereotypen sollten in berücksichtigt werden Kindheitsliebe.
Wenn ein Junge sich zu einem Mädchen in der Klasse hingezogen fühlt, erzählt die Familie anderen, dass sie „das fleißigste, fleißigste Mädchen in der Klasse“ sei, während sie sich dem widersetzt Ein Mädchen, das seine Liebe mit scharfen Antworten zum Ausdruck bringt, kann für die zukünftigen Beziehungen des Kindes verheerend sein. In dieser Zeit ist es notwendig, von der Offenheit der Kinder zu profitieren. Denn während Kinder bereits in der frühen Kindheit problemlos sagen können, für wen sie sich interessieren und wen sie heiraten werden, ist die Situation im Jugendalter völlig anders. Aus diesem Grund sollten diese Kommentare aus der Kindheit berücksichtigt und unterstützt werden.
Worauf sollten Familien achten?
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Kleine Kinder verwenden viele Wörter. Versuchen Sie, das Konzept der Liebe in ihrer Welt zu verstehen, indem Sie sich fragen, wie sie sich fühlen, wenn sie sagen „Ich habe mich verliebt“, weil sie es verwenden, ohne die Bedeutung zu kennen. Erzählen Sie von Liebe, indem Sie subjektive Interpretationen vermeiden, bevor sich eine Wahrnehmung bildet.
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Achten Sie auf die Reaktion, die entsteht, wenn Sie an die Scham und Schuld denken, die das Kind möglicherweise empfindet.
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Wissen Sie, dass der Ausdruck der Liebe eines Kindes oft nur vorübergehend ist. Wenn sie dieses Gefühl übermäßig erleben, sich ihre täglichen Aktivitäten um die Liebe drehen und sie im Vergleich zu Gleichaltrigen übertriebene sexuelle Rollen zeigen, untersuchen Sie die Gründe und holen Sie sich gegebenenfalls Unterstützung.
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Lassen Sie sie Entdecken Sie das Feld der Liebe. Schauen Sie von außen als Beobachter und Zuhörer. Urteile nicht. Vermeiden Sie unterdrückende Einstellungen und Verhaltensweisen.
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