Ass.Prof.Dr. Onur Okan Demir erklärte, dass Kinder, die schlechte Zeugnisse mitbringen, nicht bestraft werden sollten.
„Wenn der Entwicklungsstand des Kindes im Vergleich zu seinen Altersgenossen schwach ist, bedeutet das.“ „Das Kind hat Lern- und Anpassungsprobleme“, sagte Asst.Prof.Dr. Onur Okan Demir sagte: „Diese Probleme drücken die Defizite aus, die häufig bei Kindern mit genetischer Vererbung bestehen, wie z. B. geistige Behinderung, Lernschwierigkeiten, Aufmerksamkeitsdefizite und Entwicklungsstörungen.“ Verzögerung, Sprachstörung. Bei diesen Kindern handelt es sich um Kinder, die individuell durch Sonderpädagogik gefördert werden müssen. Assistenzprofessor Dr. Onur Okan Demir sagte: „Häusliche Kommunikationsprobleme, chronische Krankheiten in der Familie, Geschwister Das Kind kann sein/ihr Potenzial möglicherweise nicht nutzen, wenn es Probleme wie Geburt, psychiatrische Störungen von Familienmitgliedern, Scheidung usw. gibt überfüllte Familie. Faktoren wie fehlendes eigenes Zimmer für das Kind oder den Jugendlichen, fehlende geeignete Lernbedingungen und Stress gehören zu den Gründen, die sich negativ auf das Lernen auswirken. Diese Situationen treten bei Kindern auf; „Psychiatrische und Verhaltensprobleme wie Depressionen, Angstzustände, Bettnässen, Stottern und Nägelkauen können auftreten“, sagte er.
In der Schule erlebte Negativitäten erschweren das Lernen
Unterstützend. Er fuhr fort Er erläuterte in seiner Erklärung, dass ein Problem, mit dem das Kind in der Schule konfrontiert sei, wie z. B. Spott, Mobbing durch Gleichaltrige, unzureichender Einsatz effektiver Unterrichtstechniken durch den Lehrer und Unterschiede im Niveau der Klasse, ebenfalls zu Schwierigkeiten beim Schulerfolg führt, und fuhr mit seiner Erklärung fort folgt: „Alle diese Situationen sollten rechtzeitig bemerkt werden und dem Kind/Jugendlichen sollte Hilfe in Anspruch genommen werden.“ Bei Bedarf sollte ein individuell angepasstes Programm angewendet werden. Das Zeugnis ist ein Indikator, der den kognitiv-wissensbezogenen Erfolg, die Anpassung und die Entwicklung des Kindes in allen Bereichen im Laufe des Jahres bewertet. Gleichzeitig sollten wir die Unterstützung der Familie und der Schule nicht vergessen.
Das Kind, das ein schlechtes Zeugnis mitbringt, sollte nicht bestraft werden
Das Zeugnis ist nicht nur das die Beurteilung des Kindes oder Jugendlichen, aber auch die Beurteilung der Familien und der Schule. Aus diesem Grund ist es notwendig, sie nicht allein zu lassen und ihnen nicht die gesamte Verantwortung aufzubürden. Wir sollten dem Kind danken, das ein gutes Zeugnis mitbringt, und es auf Wunsch belohnen. Der schwache Plan sollte mit ihm/ihr so vereinbart werden, dass ihm/ihr aktiv zugehört werden kann.
Sie sollten dem Kind, das ein schlechtes Zeugnis vorlegt, niemals Vorwürfe machen oder es kritisieren, und Sie sollten es ihm/ihr machen Sie haben das Gefühl, dass Sie das Problem gemeinsam lösen werden, indem Sie alle diese Informationen überprüfen, um die Ursache des Problems herauszufinden.
Sie müssen zeigen, dass Sie ihn/sie unter allen Umständen bedingungslos lieben
Bekommen Wütend zu sein, zu schreien oder das Kind mit einem schlechten Zeugnis zu bestrafen, ist keine Lösung. Es zeigt sich, dass Kinder und Jugendliche, die Angst vor der Reaktion ihrer Familie haben, sehr ängstlich werden und sogar Selbstmord begehen und von zu Hause weglaufen. Der beste Ansatz besteht darin, zu sagen: „Wir lieben dich in jeder Situation, du bist wertvoll und wichtig für uns, lass uns das Problem gemeinsam untersuchen und versuchen, es zu lösen.“ Am besten wäre es, im Sommer die Hilfe eines Experten in Anspruch zu nehmen, die Familie zu beraten, ein Ausgleichsprogramm für das Kind/Jugendliche umzusetzen und Zeit für sportliche Aktivitäten und Ruhe einzuplanen.“
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