Die American Psychological Association (APA) definiert Angst als „eine Emotion, die durch körperliche Veränderungen wie Spannungsgefühle, ängstliche Gedanken und erhöhten Blutdruck gekennzeichnet ist.“ Auch Trennungsangst gehört zu den Angstarten.
Trennungsangst ist definiert als ein entwicklungsbedingt unangemessenes und übermäßiges Maß an Angst oder Furcht davor, von den Menschen, mit denen man verbunden ist, getrennt zu werden.
In DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual Es wurden einige Änderungen am Buch vorgenommen. Während Trennungsangst im DSM-4-TR als Störung des Säuglings-, Kindes- oder Jugendalters aufgeführt war, wird sie nun in den Abschnitt „Angststörungen“ eingeordnet. Die Bedingung, dass die „Trennungsangststörung“ vor dem 18. Lebensjahr aufgetreten sein muss, wurde ebenfalls in DSM-5 entfernt, und die Bedingung, dass die Symptome bei Kindern mindestens 4 Wochen und bei Erwachsenen mindestens 6 Monate andauern müssen, wurde entfernt hinzugefügt.
DSM –5 DIAGNOSEKRITERIEN
A – Entwicklungsbedingt unangemessene und übermäßige Angst oder Angst vor der Trennung von Menschen, mit denen die Person verbunden ist , was durch das Vorhandensein von mindestens drei der folgenden Anzeichen angezeigt wird:
1. Übermäßige Sorge, wenn Sie Ihr Zuhause oder die Menschen, mit denen Sie verbunden sind, verlassen möchten.
2. Angst davor, die Menschen zu verlieren, an die man gebunden ist, oder dass diesen Menschen schlimme Dinge wie Krankheit, Verletzung, Zerstörung oder Tod passieren könnten. Sich ständig Sorgen machen,
3. Sich Sorgen darüber machen, ein unerwünschtes Ereignis zu erleben, das zur Trennung von einer der Hauptpersonen führen könnte, mit denen man verbunden ist,
4. Aus Angst vor der Trennung nie das Haus verlassen oder von zu Hause weggehen, um zur Schule, zur Arbeit oder anderswo zu gehen.
5. Ständig übermäßige Angst davor haben, zu Hause oder in anderen Umgebungen allein zu sein oder nicht Mit den wichtigsten Bezugspersonen zusammen sein. .
6. Abneigung oder Widerstand, außerhalb des Hauses oder ohne eine der wichtigsten Bezugspersonen zu schlafen.
7. Wiederkehrende Albträume, die mit einer Trennung einhergehen
8. Körperliche Symptome haben, wenn man von der Hauptperson, an die man gebunden ist, getrennt wird oder kurz davor steht, getrennt zu werden
B. Diese Angst, Furcht oder Vermeidung ist bei Kindern oder Jugendlichen anhaltend Bei Erwachsenen dauert es mindestens vier Wochen und bei Erwachsenen 6 Monate oder länger.
C. Diese Beeinträchtigung verursacht klinische Belastungen oder Beeinträchtigungen in anderen sozialen, akademischen und arbeitsbezogenen Funktionsbereichen.
D. Diese Störung umfasst im Rahmen des Autismus den Widerstand gegen das Verlassen des Hauses aufgrund übermäßigen Widerstands bei der Störung, Wahnvorstellungen oder Halluzinationen im Zusammenhang mit der Trennung bei Störungen, die zu Psychosen führen, Widerstand gegen das Ausgehen ohne einen zuverlässigen Begleiter bei Agorophobie und bei generalisierten Störungen , eine Krankheit oder ein anderes schlimmes Ereignis kann wichtigen anderen zustoßen. Es lässt sich nicht besser durch eine andere psychische Störung erklären, wie z. B. die Sorge um zukünftige Ereignisse oder die Sorge, eine Krankheit bei einer Krankheitsangststörung zu haben.
Diese 8 Symptome und andere Kriterien stehen Ihnen nicht zur Diagnose oder Kennzeichnung Ihres Kindes oder Ihnen selbst zu. Wenn man sich diese jedoch anschaut, lässt sich daraus schließen, dass etwas nicht stimmt, dass das alles psychologisch sinnvoll ist und dass Sie möglicherweise fachkundige Unterstützung benötigen. Ziel ist es, das Bewusstsein zu schärfen und als Wegweiser zu dienen.
Lassen Sie uns nun einen Blick auf die Reise werfen, die ein Mensch bei seiner Geburt durchläuft, und versuchen, die Grundlagen der Trennungsangst zu verstehen;
Der Aufbau emotionaler Bindungen zu anderen im Säuglingsalter wird als Bindung bezeichnet. In seiner klassischen Studie über Säuglinge definierte John Bowlby (1969) Bindung als einen wechselseitigen Prozess, der dazu führt, dass Säuglinge und Eltern (oder andere Betreuer) emotionale Bindungen zueinander aufbauen.
Laut Bowlby (1973). ), primär Der Instinkt ist „Anhaftung“. Das Baby hat bereits vor der Entwicklung seiner kognitiven Fähigkeiten eine Bindung zur Mutter. Wenn sich das Kind nicht in seiner Existenz bedroht fühlt oder das Bindungsobjekt leicht erreichen kann, fühlt es sich sicher. Eine sichere Bindungsbeziehung zwischen Mutter und Kind bietet dem Kind die Chance auf eine gesunde psychische Entwicklung. In Zukunft wird von dem Kind erwartet, dass es sich beruhigt und sich an die neue Situation anpasst, wenn es in Situationen kommt, in denen es vom Liebesobjekt getrennt werden muss, wie etwa bei der Einschulung. Die Fähigkeit des Kindes, diese Entwicklungsaufgabe zu erfüllen, wird oft durch die Trennungsangst der Mutter verhindert. Trennungsangst der Eltern Eltern, die sich mit Trennungsangst an uns wenden, sollte die Frage gestellt werden: „Wessen Angst ist das?“ Diese Frage gibt Hinweise zum Verständnis der Familiendynamik.
Trennungsangst entsteht in der Gegenwart einer voneinander abhängigen, pathologischen Mutter und ihres Kindes. Normalerweise haben diese Kinder Mütter, die sehr beschützerisch sind, und Väter, die sehr distanziert und kalt sind. Manchmal haben Mutter und Vater das Kind sehr gern und können es sich nicht leisten, sich von ihm zu trennen. Manchmal sind die Eltern selbst neurotisch und unsicher, sie haben unnötig Angst, dass dem Kind Schlimmes passieren könnte und sie versuchen immer, das Kind zu Hause zu behalten. Daher hat das Kind, auch wenn es sich dessen nicht bewusst ist, Angst, dass seiner Mutter, seinem Vater oder sich selbst schreckliche Dinge passieren könnten, wenn es nicht zu Hause oder in der Schule ist, und besteht darauf, zu Hause zu bleiben, um dies zu verhindern, und stürzt in die Situation Panik, wenn sie dazu gezwungen wird.
Trennungsangst, die die Mutter verspürt, wenn sie das Kind verlässt; Es wurde auch festgestellt, dass das Vorliegen einer psychischen Störung, das depressive und ängstliche Temperament der Mutter, Zwietracht zwischen den Eltern und Eheprobleme das Risiko erhöhen (Cummings und Davies 1994).
Tatsächlich ist Angst buchstäblich ansteckend und wird oft von der Mutter auf das Kind übertragen. Gleichzeitig ist die Mutter ein wichtiges Identifikationsobjekt für das Kind. Es wird angenommen, dass, wenn die Mutter pessimistisch, pessimistisch, unsicher, misstrauisch, unruhig ist und das Gefühl hat, in ihrer Beziehung zum Kind unzulänglich zu sein, dies sowohl den Bindungsprozess negativ beeinflussen als auch ein negatives Beispiel für das Kind als Identifikationsobjekt darstellen kann .
Eltern äußern ihre Angst während der Trennung unbewusst. Sie können dies ihren Kindern mitteilen. Beispielsweise können Mütter und Väter, die ihre Babys in Kindertagesstätten abgeben, ihr Unbehagen verbal oder mit der Mimik zum Ausdruck bringen. Solche Verhaltensweisen können den Stress von Babys erhöhen. Das Gleiche gilt für Kinder, die in die Schule kommen und Trennungsangst verspüren. Da sich der Stress- oder Angstzustand der Eltern auf das Kind auswirkt, kann beim Kind das Gefühl entstehen, dass es etwas gibt, vor dem es Angst haben muss.
Jetzt stellen wir die gleiche Frage noch einmal. „Wessen Angst ist das?“
Klinisch können diese Kinder verschiedene Vermeidungsverhalten zeigen, um die Angstsituation loszuwerden. Es kann zu funktionellen Störungen kommen, z. B. wenn man nicht im eigenen Zimmer schläft, man nicht zur Schule gehen möchte oder keine Zeit mit Freunden verbringt. Bei der Trennung von zu Hause oder der Pflegeperson oder wenn eine solche Trennung erwartet wird, kann es zu einem wiederkehrenden Zustand extremer Verzweiflung, Unruhe, Unzufriedenheit sowie begleitender körperlicher Symptome (wie Bauch- oder Gliederschmerzen, Übelkeit, Erbrechen, Appetitlosigkeit) kommen geschehen. Das Kind kann über dieses Problem Albträume haben, aus dem Schlaf aufwachen und zu den Eltern gehen, sich weigern, alleine zu schlafen, und ein Verhalten zeigen, das anhänglicher gegenüber der Bezugsperson ist.
Es wurde beobachtet, dass Kinder, die darauf stoßen Dieses Problem tritt in jungen Jahren möglicherweise auch im Erwachsenenalter auf. Daher ist es für Familien wichtig, Sensibilität zu zeigen. Kinder müssen Trennungsangst überwinden, um sich gesund zu entwickeln und gute Beziehungen zu ihrer Umwelt aufzubauen. Fakt ist jedoch, dass das professionell gelöste Problem nicht nur für die Zukunft Ihres Kindes, sondern auch für Ihre Zukunft eine wichtige Rolle spielt. Denken Sie daran, dass Kinder nicht nur sich selbst, sondern auch ihren Familien Signale geben. Denn sie sind die mutigsten Mitglieder des Hauses.
Wenn Sie in eine solche Situation geraten, sollten Sie sich unbedingt Unterstützung von einem Experten holen. Nach der Anamneseerhebung sollte Ihr Therapieplan mit den von Ihnen benötigten Formulierungen und Techniken erstellt werden. Die in diesem Prozess durchzuführenden Untersuchungen können individuell mit der Mutter oder dem Kind durchgeführt werden, oder meist mit einer Familientherapie, die alle Familiendynamiken abdeckt und zyklisch und systematisch arbeitet.
Andererseits genauso wichtig Da Präventions- und Schutzstudien im Bereich der biologischen Gesundheit liegen, sind psychologische Untersuchungen auch für unsere Gesundheit wichtig. Wenn wir bedenken, dass unsere psychische Gesundheit und Belastbarkeit unserer biologischen Gesundheit Immunität verleihen, sollte ihnen tatsächlich ein viel wichtigerer Platz eingeräumt werden. Wenn Sie oder Ihr Kind Hinweise darauf geben, dass es Trennungsangst hat oder erleben wird, können Sie Vorkehrungen treffen und Maßnahmen ergreifen, ohne darauf zu warten, dass ein Problem auftritt.
Sie können einer Krise vorbeugen, ohne auf eine Krisensituation zu warten . Es wird sinnvoller sein.
Weil es einfacher ist, eine Krise zu verhindern, als in sie einzugreifen.
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